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1、翼教版四年級語文下冊五單元試題及答案（完美版）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）qn gu c y cu c ji zu（_） （_） （_） （_）yn s zhn fn zn mi hu g（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）爬（_） 峰（_） 頂（_） 辮（_）抓（_） 鋒（_） 項(xiàng)（_） 瓣（_）通（_） 紀(jì)（_） 氣（_） 級（_）勇（_） 記（_） 汽（_） 極（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）嘆為（_）（_）埋（_）（_）干津津（_）（_）勇（_）直（_）爸爸一天到晚_

2、，沒有一點(diǎn)兒閑暇時間。2.他正_地讀著一本小說。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 即使也能有了就能 無論也(1)飛機(jī)上裝上雷達(dá)，（_）天空多么黑，它（_）能安全飛行。(2)飛機(jī)上（_）雷達(dá)，夜間飛行（_）保證安全。(3)飛機(jī)在夜里安全飛行，（_）靠飛行員眼睛，（_）靠雷達(dá)導(dǎo)航。(4)飛機(jī)上裝上雷達(dá)，（_）在漆黑的夜里，它（_）安全飛行。無論也有了就能不是而是即使也能五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我痛苦難忍,不顧一切地沖進(jìn)自己的房間。(縮句) _難道她不可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界嗎?(改為陳述句)_在冷風(fēng)冷雨中,每一朵小花都開放了。 (改為擬人句)_六、閱讀短文，回答問題

3、。（15分）曇花誰不知道“曇花一現(xiàn)”這個成語呢？可是很少有人目睹過曇花開放的動人情景。因?yàn)闀一ㄒ脦啄瓴砰_一次花，而且是在夜間開花，從開到謝整個過程只有4個小時左右。鄰居李叔叔家種了一盆曇花，昨夜，我終于有幸看到曇花開放。曇花的分枝，肉多而厚，像一張張綠色的芭蕉扇，白色的花蕾高懸著，似乎馬上就要開放。但我們等了又等，它始終不愿將自己美麗的面容展示出來，好像一位害羞的少女站在那里，遲遲不愿揭開自己的面紗。終于，曇花的花蕾輕輕地，有節(jié)奏地抖動起來。隨著這輕微的節(jié)奏，花瓣正慢慢地張開。我驚喜地叫道：“要開了！要開了！”兩家的大人小孩頓時圍攏過來，屋里安靜極了。又過了好一陣子，曇花終于露出了它美麗的笑

4、容。它潔白無瑕，清淡高雅，在微風(fēng)的吹拂下，飄飄欲飛。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！人們把牡丹稱為“百花之王”。是的，牡丹確實(shí)美麗，但看著眼前的曇花，我覺得它的清純高雅比牡丹更勝一籌，它才是名副其實(shí)的百花之王。似乎沒過多久，曇花便開始凋謝了，它的生命迅速地結(jié)束了。不少人認(rèn)為，曇花雖然美麗，但生命短暫，沒有可取之處。我卻不這樣認(rèn)為，曇花的生命雖然短暫，但它給人們帶來的美好享受卻令人終生難忘。正如人的生命，若對社會毫無貢獻(xiàn)，只能落得“無志空活百歲”；有的人的生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。到底哪種生命更有意義呢？1我能將下列詞語補(bǔ)充完整。曇花_ _潔白_ _ _玉立 奇光_彩清_高雅2我能用“”

5、畫出文中的比喻句。3我能用“_”畫出文中的擬人句。4我要把描寫曇花美麗的語句抄在下面。_5這篇文章作者以花喻人，要告訴我們這樣一個道理：_6這篇文章中，鄰居李叔叔對他家的曇花進(jìn)行了_，終于等到了花開的時候。我們一起觀察曇花時，近距離地對曇花進(jìn)行了_，這樣我們才深切地感受到了曇花的美麗。(短期觀察仔細(xì)觀察對比觀察長期觀察)七、習(xí)作。（20分）作文題目：感謝_提示：1寫出你感謝誰，為什么要感謝？2寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。_參考答案：一 秦國 詞語 催促 杰作 嚴(yán)肅 振奮 贊美 回顧 二 爬山 山峰 山頂 辮子 抓住 鋒利 項(xiàng)圈 花瓣 通過 紀(jì)律 氣球 年級 勇氣 記得 汽車 極其 三 觀 止 頭 苦 有 味 往 前 1.埋頭苦干 津津有味 四 略五 我沖進(jìn)房間。 她可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。 在冷風(fēng)冷雨中,每一朵小花都張開了笑臉。 六 1一現(xiàn)無瑕亭亭異純2曇花的分枝，肉多而厚，像一張張綠色的芭蕉扇它始終不愿將自己美麗的面容展示出來，好像一位害羞的少女站在那里，遲遲不愿揭開自己的面紗。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！3曇花終于露出了它美麗的笑容。4它潔白無瑕，清淡高雅，在微風(fēng)的吹拂下，飄飄欲飛。它多像一位亭亭玉立的仙女呀！5一個人的生命是否有意義，不是看他活了多久，而是看他是否給他人帶來了快樂，是否為社會作出了貢獻(xiàn)。6 長期觀察 仔細(xì)觀察 5 / 5