《小班安全《紅綠燈》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班安全《紅綠燈》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小班安全紅綠燈優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 隨著交通的不斷發(fā)展，交通安全教育更為重要，在活動(dòng)中教師出示玩具汽車，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈。知道汽車、行人在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。并能根據(jù)信號做動(dòng)作。加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。 活動(dòng)目標(biāo) 1. 知道汽車、行人在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 2. 能根據(jù)信號做動(dòng)作。 3. 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?4. 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 5. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難

2、點(diǎn) 感知交通常識過馬路，紅燈停，綠燈行。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 卡片紅燈、綠燈各一個(gè)，兩輛玩具小汽車。 2. 設(shè)置馬路場景。 活動(dòng)過程 一.導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 1.師：看看，今天老師給小朋友們帶來了什么？（教師出示兩輛玩具汽車） 2.教師示范，將兩輛汽車成十字形相向開來，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事。（汽車相撞） 3師：剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答） 二認(rèn)識紅綠燈。 1.為了避免剛剛的交通事故發(fā)生，我們請來了這兩位朋友來幫忙。（出示紅綠燈卡片） 2.師:有誰認(rèn)識這兩位朋友嗎？（幼兒回答） 3.師：那有哪位小朋友知道紅綠燈的作用呢？（幼兒回答） 4.教師總結(jié)：汽車和行人在馬路上行走時(shí)，要聽從紅綠燈的指揮，

3、紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。 三.小汽車按規(guī)則行駛。 1.師：現(xiàn)在我們讓汽車安全行駛一次。（教師按照自己給出的信號操作汽車，如：出示紅燈，說紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說綠燈綠燈我就行。） 2.教師操作汽車，幼兒給出信號。 四.游戲。 1.師：現(xiàn)在我們也來開汽車，好不好？ 2.請兩個(gè)小朋友來當(dāng)紅綠燈，一部分小朋友當(dāng)汽車。 3.幼兒做游戲，教師在旁指導(dǎo)。 五游戲結(jié)束，教師再次總結(jié)。 教學(xué)反思 本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。 活動(dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。 不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。