《幼兒園大班美術(shù)公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《帆船運(yùn)動(dòng)》-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班美術(shù)公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《帆船運(yùn)動(dòng)》-.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班美術(shù)公開課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)帆船運(yùn)動(dòng) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感受帆船運(yùn)動(dòng)員的勇敢，激發(fā)對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)的興趣。 2、了解帆船的外形特征，嘗試用線描表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的帆船。 3、能選擇自己喜歡的色彩裝飾帆船。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了解有關(guān)帆船比賽的知識(shí)。 2、材料準(zhǔn)備。 教師用材料：掛圖“帆船運(yùn)動(dòng)”，帆船運(yùn)動(dòng)的視頻片段、示范畫紙1張、歡快的背景音樂。 幼兒用材料：情景創(chuàng)意美術(shù)，繪畫篇第7-8頁，記號(hào)筆、油畫棒、水彩筆。 【活動(dòng)過程】 一、情境導(dǎo)入觀察帆船比賽的視頻，引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)帆船比賽的已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)活動(dòng)興趣。 指導(dǎo)語：畫面上有什么？是什么運(yùn)動(dòng)？帆船比賽運(yùn)動(dòng)在哪里進(jìn)行？帆船上有些什么東

2、西？運(yùn)動(dòng)員是怎樣拉動(dòng)帆船進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的？你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 二、探索發(fā)現(xiàn)。 1、出示掛圖“帆船運(yùn)動(dòng)”，觀察帆船的外形特征。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察帆船的外形，并用圖形歸納船身、船帆的形狀。 指導(dǎo)語：今天大海上有微微的風(fēng)浪，帆船運(yùn)動(dòng)員乘著他們漂亮的帆船出海啦！船身和船帆像什么形狀？帆船有哪些部分組成，分別是什么形狀，像什么？帆船在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)帆船。 指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒在示范紙上繪畫出帆船，注意提醒幼兒表現(xiàn)出帆船的細(xì)節(jié)，如：桿、繩子等。 3、欣賞情景創(chuàng)意美術(shù)，繪畫篇第7頁“藝術(shù)角”中的幼兒作品，發(fā)現(xiàn)帆船的不同表現(xiàn)方法。 指導(dǎo)語：小畫家裝飾帆船用了哪些方法，你最喜歡哪艘帆船，為什么？ 三、創(chuàng)作表現(xiàn)。 1、請(qǐng)幼兒翻開情景創(chuàng)意美術(shù)，繪畫篇第8頁，引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)意墻中進(jìn)行創(chuàng)作。 指導(dǎo)語：小朋友們，把自己的小伙伴當(dāng)成帆船運(yùn)動(dòng)員，站在帆船上拉動(dòng)漂亮的船帆，在大海里航行吧！ 2、播放背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作。教師引導(dǎo)幼兒先畫帆船，再畫出海浪，然后裝飾帆船，最后添畫出背景豐富畫面。 3、教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)畫面布局，帆船裝飾的方法進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 四、欣賞評(píng)議。 1、幼兒自由欣賞同伴作品，并找出“最有創(chuàng)意的帆船”、“最漂亮的帆船”。 2、教師從畫中帆船的線條和色彩等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【活動(dòng)結(jié)束】 引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的繪畫材料，隨著音樂做帆船運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。