《幼兒園歌曲《小風(fēng)箏上藍(lán)天》中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園歌曲《小風(fēng)箏上藍(lán)天》中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園歌曲小風(fēng)箏上藍(lán)天中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 小風(fēng)箏上藍(lán)天是一首奏簡(jiǎn)單，曲調(diào)歡快柔和，旋律優(yōu)美，富有童趣的歌曲，本活動(dòng)中通過(guò)理解歌詞內(nèi)容、學(xué)唱歌曲、表演歌曲等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒感受小風(fēng)箏上藍(lán)天的快樂(lè)心情。 教材分析 小風(fēng)箏上藍(lán)天是一首 2/4 拍的歌曲。這首歌曲節(jié)奏簡(jiǎn)單，曲調(diào)歡快柔和，旋律優(yōu)美，富有童趣，表現(xiàn)了小風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天上的快樂(lè)心情。中班幼兒對(duì)旋律的感知能力逐步提高，對(duì)音準(zhǔn)的把握能力和對(duì)歌曲節(jié)奏的表現(xiàn)能力也有一定程度的提高。本活動(dòng)中通過(guò)理解歌詞內(nèi)容、學(xué)唱歌曲、表演歌曲等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒感受小風(fēng)箏上藍(lán)天的快樂(lè)心情。 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。 2能用輕快活潑的聲音演唱歌

2、曲，嘗試用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)小風(fēng)箏上藍(lán)天的樣子。 3. 感受小風(fēng)箏在藍(lán)天上的快樂(lè)心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.小風(fēng)箏的頭飾。 2.音樂(lè)、課件、視頻 活動(dòng)過(guò)程 一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，初步了解風(fēng)箏起飛降落的有關(guān)常識(shí)。 “有一種東西像鳥(niǎo)兒一樣能在天空中自由飛翔，一根小線輕輕牽著它， 是什么？” 二、教師演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒初步理解歌詞內(nèi)容。 1.教師演唱歌曲前兩句，提問(wèn)：小風(fēng)箏是什么樣子的？為什么說(shuō)它真靈巧？它是怎樣飛上藍(lán)天的？ 幫助幼兒梳理歌詞：小風(fēng)箏，真靈巧，真呀真靈巧。乘著風(fēng)兒飛得高， 飛呀飛得高。 2.引導(dǎo)幼兒討論：小風(fēng)箏在藍(lán)天上會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？它會(huì)怎么做呢？ 3.教師演唱歌曲后兩句，幫助幼兒梳理

3、歌詞：先跟白云拉拉手，再跟太陽(yáng)問(wèn)聲好。 三、播放課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，嘗試用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)小風(fēng)箏上藍(lán)天的快樂(lè)心情。 1.播放課件，教師和幼兒一起演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音附。 小風(fēng)箏和白云拉手的時(shí)候有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒拐個(gè)彎再拉手，重點(diǎn)唱準(zhǔn)浮點(diǎn)音符。 1.引導(dǎo)幼兒用輕巧、歡快的聲音和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情緒。 小風(fēng)箏在藍(lán)天上飛的心情怎樣？我們應(yīng)該用怎樣的聲音演唱？它是怎樣跟白云和太陽(yáng)打招呼的？它會(huì)做什么動(dòng)作？ 四、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演，嘗試用身體基本動(dòng)作表現(xiàn)小風(fēng)箏快樂(lè)的樣子。 重點(diǎn)指導(dǎo)：聲音和動(dòng)作要輕巧、歡快，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛得高，飛得快樂(lè)。 五、創(chuàng)編歌曲表演，進(jìn)一步體驗(yàn)小風(fēng)箏的快樂(lè)心情。小風(fēng)箏在藍(lán)天上還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？它會(huì)怎么做呢？ 附：小風(fēng)箏上藍(lán)天 1=C 2 4 351|351|5363|5-| 小風(fēng)箏 ，多靈巧 ，多 呀多 靈巧 ， 6644|553|2256 |2-| 乘著風(fēng)兒，飛得高， 飛呀飛得高， 3235 |12|656|323 | 先跟白云拉拉手，23 |65|4323|1-|再向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好。