《北京市海淀區(qū)師達中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市海淀區(qū)師達中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1鈦被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì)，該物質(zhì)中氯元素為1價，則鈦元素的化合價為（）A4B+1C+2D+42曲靖市正在創(chuàng)建國家級文明城市。為了全力打造“生

2、態(tài)曲靖”、“和諧曲靖”,下列措施符合該理念的是( )分類回收生活垃圾，垃圾資源化提倡乘坐公共交通，騎自行車或步行的方式出行加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況進一步做好城市的綠化工程ABCD3下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A高錳酸鉀B自來水C活性碳D石灰石4下列有關(guān)空氣及其成分的說法中錯誤的是A空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣B氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救C長期放置的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳D工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于分解反應(yīng)52019年6月5日是第48個世界環(huán)境日，中國是世界環(huán)境日的主辦方。今年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，口號是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列

3、做法不符合這一主題的是（）A推廣使用一次性餐具B開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等能源C外出多以步行或騎自行車代替開汽車D工廠“三廢”和生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放6薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體7某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）AX由碳、氫、氧三種元素組成BX的相對分子質(zhì)量為10CX中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4DX屬于有機化合物8下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是（）A實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的B水電解的化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2C實驗說明水是由氫氣和氧

4、氣組成的D若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL9化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。下列實驗操作或設(shè)計中正確的是A驗證質(zhì)量守恒定律B過濾C稱量食鹽D收集氧氣10下列敘述中，正確的是（ ）A煤、石油和天然氣都是不可再生能源B在化學(xué)反應(yīng)中，只有燃燒才能放出熱量C在煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒D人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的11關(guān)于鐵與稀硫酸的反應(yīng)，以下說法錯誤的是（）A生成硫酸鐵和氫氣B屬于置換反應(yīng)C溶液變淺綠色D溶液的質(zhì)量一定增加12下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是()A鐵絲B紅磷C甲烷D木炭二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，

5、共28分）13 “對比實驗”是科學(xué)探究的重要方法，根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。（1）圖一可觀察到_（填干花或濕花）變成紅色，該對比實驗可說明_。A CO2會與水反應(yīng) B 水會使花變色 C 碳酸會使花變色D CO2會使花變色（2）圖二，現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要與_接觸，實驗中發(fā)生了異常，白磷燃燒時有火星飛質(zhì)到紅磷上，引起紅磷燃燒，證明了燃燒的另一個條件是_。（3）圖三是小明同學(xué)設(shè)計的探究影響反應(yīng)速率的因素的對比實驗，指出其中的不妥之處：_，你的改進：_。通過該對比實驗?zāi)隳艿贸龅慕Y(jié)論_。（4）請你設(shè)計一個對比實驗鑒別硬水與軟水。_14某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列

6、問題:（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_。（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，試管口放置一小團棉花的目的是_; A、 C連接制取完氧氣后要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是_。（3）選擇B裝置，用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_。為了控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，還應(yīng)該補充的用品是_。（4）若用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_端通入（填“a”或“b”）。若用D裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在D裝置中放人一定量的_ （填一種物質(zhì)的名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答有關(guān)問題。(1)裝置B中標(biāo)號儀器的名稱是_。圖中的四個氣體收集裝置中，有

7、一個是錯誤的，則這個裝置是_(填字母)。(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是_，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_。(3)實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是_。(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_管(填“a”或“b”)進氣，用F收集比C收集的優(yōu)點有_(答一條即可)。16實驗室用CO還原C

8、uO的裝置如圖所示，試回答下列問題：（1）在加熱CuO前需先通一會兒CO，這是為了_。（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。在B處觀察到的現(xiàn)象是_，說明A處有_生成。（3）在C處點燃尾氣的目的是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17蔗糖是生活中常用的食品之一，其化學(xué)式為C12H22O11，試計算：（1）蔗糖中碳與氫的質(zhì)量比為 ；（2）將34.2g蔗糖充分燃燒生成水 g；（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需稱量一定量蔗糖外，還需用量筒取水 mL溶解蔗糖，若量取水時是仰視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“”、“”或“”）20%。1

9、8為了檢測某石塊樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與石塊樣品充分反應(yīng)來進行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測得數(shù)據(jù)如表:甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石塊樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)10.020.030.040.0燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)19.028.037.847.8(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(2)10g石塊樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少？(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。(4)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19

10、（6分）寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保_？用你學(xué)過的化學(xué)知識分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】氯元素顯1價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（1）40，則x+4。故選D。2、D【分析】分析判斷符合生態(tài)理念、和諧理念的做法是。【詳解】分類回收生活垃圾，垃圾資源化，減少環(huán)境污染，美化環(huán)境，說法正確，符合題意；提倡乘坐公共交通，騎自行車或步行的方式出行，節(jié)約能源，減少環(huán)境

11、污染，說法正確，符合題意；加大空氣質(zhì)量檢測，及時了解空氣質(zhì)量狀況，改善空氣質(zhì)量，說法正確，符合題意；進一步做好城市的綠化工程，說法正確，符合題意。故選D。3、A【詳解】A、高錳酸鉀只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，A選項正確，符合題意；B、自來水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、活性炭主要成分為碳單質(zhì)，屬于混合物，C選項不正確，不符合題意；D、石灰石主要成分為碳酸鈣，屬于混合物，D選項不正確，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查純凈物與混合物的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的多少，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。4、D【詳解】A、空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)

12、是78%，所以空氣中最大的氣體是氮氣，故說法正確；B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故說法正確；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水敞口放置會變渾濁，說明空氣中含有二氧化，故說法正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點不同，屬于物理變化，故說法錯誤。故選D。5、A【解析】A、推廣使用一次性餐具，造成更多資源的浪費，不符合環(huán)保的要求，A選項做法不符合環(huán)境保護的主題，符合題意；B、開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等能源，開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用，符合環(huán)保的要求，B選項做法符合環(huán)境保護的主題，不符合題意；C、外出多以步行或騎自行車代替開汽車減少汽車的使用，綠色出行，減少汽車尾

13、氣的排放，符合環(huán)保的要求，C選項做法符合環(huán)境保護的主題，不符合題意；D、工廠“三廢”和生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放，可以防止“工業(yè)三廢”和生活污水污染環(huán)境，符合環(huán)保的要求，D選項做法符合環(huán)境保護的主題，不符合題意。故選A。6、B【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣；C、二氧化碳不能和薯片反應(yīng)，適宜食品包裝充氣；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；綜上所述，最不適宜充入的是氧氣。故選B。7、D【解析】試題分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左邊4個氧原子；右邊4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子；根據(jù)元素守恒，兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等，所以左邊還差了1個C和4個H，那么X的化學(xué)式就是CH4。A、X的化學(xué)式就是CH4，由碳、氫兩種元素組成，錯誤；B、X的化學(xué)式就是CH4，相對分子質(zhì)量為12+14=16，錯誤；C、X的化學(xué)式就是CH4，碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（14）=3：1，錯誤；D、CH4是含碳的化合