2023屆南陽市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析.doc
《2023屆南陽市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2023屆南陽市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析.doc(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1構(gòu)建
2、化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A元素觀:水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B微粒觀:保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子C轉(zhuǎn)化觀:鐵和四氧化三鐵在一定 條件下可以相互轉(zhuǎn)化D守恒觀: 2g鎂和10g氧氣反應(yīng),一定生成 12g氧化鎂2對(duì)比實(shí)驗(yàn)法是一種常見的實(shí)驗(yàn)方法,下列實(shí)驗(yàn)中沒有涉及到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( )A探究鐵生銹的條件B探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化C測(cè)定空氣中氧氣的含量D燃燒條件的探究3KNO3和KCl兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是A在tC時(shí),KNO3和KCI的溶解度相等B常溫下(20C),KNO3和KCl都是易溶物質(zhì)C60C時(shí)
3、50gKNO3溶于50g水中恰好形成100g.KNO3飽和溶液D分離混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí)可采用冷卻熱飽和溶液的方法4下列關(guān)于對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的說法中,不正確的是( )A用小刀切割蠟燭,以研究石蠟的硬度B將火柴梗平放入火焰中約1秒后取出,以研究火柴梗能否燃燒C用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,以研究白煙能否燃燒D將石蠟放入水中,研究石蠟的密度,以及能否溶于水5酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理為:C2H5OH+4X(紅棕色)+ 6H2SO4 =2 Cr2 (SO4)3(綠色) + 2CO2+ 9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ACrO3BCr2O3CCr2S3DCrSO36下列利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A金
4、剛石用于切割玻璃B氫氣做燃料C用銅做導(dǎo)線D鐵常用來制作炊具7下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A金剛石硬度大,可制造鉆頭B鎂燃燒發(fā)出耀眼白光,可用制作煙花C銅有良好的導(dǎo)電性,可制作導(dǎo)線D氫氧化鈉具有堿性,常用于改良酸性土壤8下列有關(guān)金屬的描述不正確的是A地殼中含量最多的金屬元素是鋁B廢銅屑可全部溶解于過量稀鹽酸中C車船表面涂油漆可防止生銹D黃銅比純銅的硬度大9下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( )A分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)B原子和離子都是帶電的粒子C原子是最小粒子,不可再分D分子大,原子、離子都小10歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,下面歸納的化學(xué)知識(shí)中正確的是A物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定伴
5、隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象B點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)氣體的純度C質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子11實(shí)驗(yàn)室加熱3.16g高錳酸鉀固體制備氧氣,加熱一段時(shí)間后剩余固體混合物3g,繼續(xù)加熱至高錳酸鉀完全反應(yīng),再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到0.87 g黑色固體。求3 g剩余固體混合物中氧元素的質(zhì)量A0.08gB0.16gC0.32gD1.12g12下列生活經(jīng)驗(yàn)正確的是A晚上回家發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏,立即開燈打“110”報(bào)警B家里冰箱有異味時(shí),可以放一塊木炭除臭C學(xué)校檔案室失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火D炒菜時(shí)油鍋中著了火,用水澆熄二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28
6、分)13請(qǐng)結(jié)合以下裝置,利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)寫出圖一中a儀器名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,預(yù)先在試管口放一團(tuán)棉花,其原因是_。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。若要收集一瓶較純凈的氧氣,選用的收集裝置是_(填序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇圖一中的裝置是_(填序號(hào));若改用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w,正確的驗(yàn)滿方法是_。14化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。(1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是_。(2)玻璃管A中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_。(3)如果裝置A中開始發(fā)生反應(yīng),則裝置B中的現(xiàn)象為_。方框中連接的是C和D用C裝置收集尾氣,其中氫氧化鈉溶液的作用
7、是_,則導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍_e。如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是_。仁青同學(xué)認(rèn)為如圖所示的裝置收集的尾氣不純,其理由是_。(4)在裝置C中發(fā)生的反應(yīng)的方程式是_。15某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mL O2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15_171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_。(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_。(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl_(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集5
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2023 南陽市 重點(diǎn)中學(xué) 九年級(jí) 化學(xué) 第一 學(xué)期 期末 經(jīng)典 試題 解析
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-29972857.html