2023學(xué)年新教材高中生物第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組練習(xí)(人教版)必修第二冊(cè).doc
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1、第1節(jié)基因突變和基因重組隨堂檢測(cè)1(2017山西學(xué)考真題)以下對(duì)基因突變的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是()A自然條件下也會(huì)發(fā)生基因突變B人工誘導(dǎo)的基因突變是定向的C誘變劑可以提高基因的突變頻率D基因突變是基因內(nèi)堿基序列的改變解析:選B。自然條件下由于DNA復(fù)制可能出現(xiàn)差錯(cuò),也會(huì)發(fā)生基因突變,A項(xiàng)正確;人工誘導(dǎo)的基因突變是不定向的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;誘變劑可以提高基因的突變頻率,C項(xiàng)正確;基因突變是基因內(nèi)堿基序列的改變,D項(xiàng)正確。2(2023年湘潭高一檢測(cè))下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是()A只發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期B豐富了自然界中基因的種類(lèi)C只能定向突變成新的等位基因D突變的方向由環(huán)境決定解析:選B?;?/p>
2、因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過(guò)程中,A錯(cuò)誤;基因突變產(chǎn)生新基因,可豐富自然界中基因的種類(lèi),B正確;基因突變是不定向的,表現(xiàn)為一個(gè)基因可以發(fā)生不同的突變,環(huán)境不決定基因突變的方向,C、D錯(cuò)誤。3檢測(cè)癌細(xì)胞有多種方法。切取一塊組織鑒定其是否發(fā)生癌變,可用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察()A細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白是否減少B細(xì)胞原癌基因是否發(fā)生突變C細(xì)胞的形態(tài)是否改變D細(xì)胞中抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)活性是否減弱答案:C4(2023年重慶一中高二上期末)輻射對(duì)人體危害很大,可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是()A堿基對(duì)的替換、增添和缺失都是由輻射引起的B環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異C輻射能導(dǎo)致人
3、體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變D基因突變會(huì)造成某個(gè)基因的缺失解析:選B。導(dǎo)致基因突變的因素有很多,如物理因素、化學(xué)因素等,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)境所引發(fā)的變異,若導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,則為可遺傳變異,故B項(xiàng)正確;輻射導(dǎo)致的基因突變是不定向的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;基因突變是堿基的增添、缺失或替換,一般不會(huì)導(dǎo)致某個(gè)基因的缺失,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5父母和子女之間、同一父母的兄弟或姐妹之間性狀表現(xiàn)上有較大差異,其主要原因是()A基因突變B基因重組C環(huán)境影響D包括A、B、C三項(xiàng)答案:B6有性生殖生物后代的性狀差異主要來(lái)自基因重組,下列過(guò)程中哪些可以發(fā)生基因重組()ABCD解析:選A。本題中的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂后期,非同源染色體上
4、的非等位基因自由組合。所以應(yīng)為,而不是配子的隨機(jī)組合。7鐮狀細(xì)胞貧血患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖中表示DNA上的堿基發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)。(2)圖中以DNA的一條鏈為模板,按照_原則,合成mRNA的過(guò)程,遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi),該過(guò)程的場(chǎng)所是_。(3)圖中過(guò)程稱(chēng)為_(kāi),完成該過(guò)程的場(chǎng)所是_。(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是_。解析:(1)DNA中堿基的改變稱(chēng)為基因突變。(2)為轉(zhuǎn)錄,以DNA的一條鏈為模
5、板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成mRNA,發(fā)生于細(xì)胞核中。(3)為翻譯,發(fā)生于核糖體中。(4)氨基酸甲對(duì)應(yīng)的密碼子是GAG,對(duì)應(yīng)于谷氨酸。答案:(1)基因突變(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核(3)翻譯核糖體(4)谷氨酸課時(shí)作業(yè)A級(jí)合格考通關(guān)區(qū)1經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某生物發(fā)生了基因突變,但其性狀并沒(méi)有發(fā)生變化,其原因可能是()A遺傳信息沒(méi)有改變B遺傳基因沒(méi)有改變C遺傳密碼沒(méi)有改變D控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列沒(méi)有改變解析:選D。生物的性狀沒(méi)有改變是合成的相應(yīng)蛋白質(zhì)中的氨基酸序列沒(méi)有改變,基因發(fā)生了突變則其含有的堿基的排列順序一定改變,所以遺傳信息、遺傳基因和對(duì)應(yīng)密碼子一定改變,由于一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,故
6、突變后對(duì)應(yīng)的氨基酸可能不變,則生物性狀可能不改變。2原核生物中某一基因的編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段起始端插入了1個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小()A置換單個(gè)堿基對(duì)B增加4個(gè)堿基對(duì)C缺失3個(gè)堿基對(duì)D缺失4個(gè)堿基對(duì)解析:選D。在編碼區(qū)插入1個(gè)堿基對(duì),因每相鄰的3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸,必然造成插入點(diǎn)以后幾乎所有密碼子的改變,控制相應(yīng)氨基酸發(fā)生變化,致使編碼的蛋白質(zhì)差別很大。若插入1個(gè)堿基對(duì),再增添2個(gè)、5個(gè)、8個(gè)堿基對(duì),或缺失1個(gè)、4個(gè)、7個(gè)堿基對(duì),恰好湊成3的倍數(shù),則對(duì)后面密碼子不產(chǎn)生影響,能減少對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響。3(2023年湖北十堰期末調(diào)研)下圖表示發(fā)
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