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1、辦校工作參考總結(jié)：擇善而行樹形象 登高致遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌（通用）1 開篇語xx縣第一小學(xué)不知不覺地已走過兩年的征程。這兩年中，有各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心，有廣闊市民的大力支持，有全體教師的奮力拼搏，有稚嫩學(xué)生的茁壯成長；這兩年中，我們在考慮、開拓、創(chuàng)新，我們在耕耘、播種、收獲?；貞洑v史，是為了更好地迎接今后，因此，我們制造了擇善而行樹形象，登高致遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌這個宣傳欄，從不同的方面、不同的角度，比擬詳實地介紹學(xué)校這兩年來一路走過的歲月痕跡。在光陰的流淌中，我們能更加明晰地看到學(xué)校一如既往地?fù)裆贫校浂簧岬氐歉咧逻h(yuǎn)，一步一個腳印地走向燦爛輝煌的明天。2 校建篇xx縣第一小學(xué)創(chuàng)是一所縣屬小學(xué)，坐落在建昌北大道1

2、2號。XX年2月，征地簽訂協(xié)議；XX年3月24日，縣發(fā)改委批復(fù)學(xué)校立項；XX年4月2日，xx縣人民政府批復(fù)同意創(chuàng)立xx縣第一小學(xué)，并列為縣重點建立工程工程；XX年7月，學(xué)校總體設(shè)計方案招投標(biāo)，由xx建筑設(shè)計院設(shè)計，工程監(jiān)理、土建招投標(biāo)，由高安市建立實業(yè)承建；XX年7月20日，舉行學(xué)校開工奠基典禮；XX年8月18日，土建工程結(jié)頂，教學(xué)樓竣工；XX年8月21日，教學(xué)樓預(yù)驗收；XX年8月28日，學(xué)校建立竣工驗收；XX年9月7日，學(xué)校舉行了浩大而浩大的揭牌慶典儀式，當(dāng)時的縣四套班子在家領(lǐng)導(dǎo)以及縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了揭牌慶典儀式，并為學(xué)校揭牌，同時，對學(xué)校寄予了厚望，希望我校以高質(zhì)量滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的

3、需求為目的，努力辦成學(xué)生成才、家長放心、社會滿意的品牌學(xué)校。第一小學(xué)的興建，極大地優(yōu)化了我縣城區(qū)教育資源配置，進一步處理了城區(qū)學(xué)生上學(xué)難的征詢題，是一項讓人民群眾看得見、摸得著的實實在在的民生工程。學(xué)校占地面積28畝，一期工程占地面積10畝，已建有兩棟教學(xué)樓，共40個標(biāo)準(zhǔn)教室，建筑面積4400余平方米；一個1200平方米的水泥操場；另有大面積的綠化、硬化工程。二期工程占地面積18畝，規(guī)劃建造一棟綜合樓、一棟教學(xué)樓、一個200米的運動場及其配套體育設(shè)備。XX年6月12日，xx縣縣委書記胡領(lǐng)高，XX年5月18日，xx縣縣委副書記、縣長王小林分別在相關(guān)縣領(lǐng)導(dǎo)與教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察了xx縣第一小學(xué)。

4、縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)理解到學(xué)校二期工程的啟動與建立存在著宏大困難時，當(dāng)即作出了重要指示：一、落實xx縣第一小學(xué)二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)土地征用。二、做好規(guī)劃區(qū)內(nèi)房屋拆遷工作，處理在拆遷過程中可能出現(xiàn)的征詢題。三、落實二期工程建立資金及到位情況，認(rèn)為資金不是大征詢題。四、強調(diào)在縣委縣政府周邊一定要建立好一所小學(xué)（也確實是xx縣第一小學(xué)），處理農(nóng)民工子女進城就讀的需求，有利于加快城市開展。五、各級相關(guān)部門要不怕困難，在面對矛盾時，要想方設(shè)法處理矛盾，共同把xx縣第一小學(xué)二期工程盡快建立好并早日投入使用?？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校二期工程建立高屋建瓴的指示，腳踏實地為民效勞的精神，將處理莘莘學(xué)子求學(xué)難的征詢題，這是

5、xx縣第一小學(xué)廣闊師生的福音，更是xx縣教育史上一件惠及廣闊百姓的民心工程。3 治理篇為了倡導(dǎo)“以人為本的民主、務(wù)實、和諧、創(chuàng)新的治理思想，進一步完善制度化、人文化相結(jié)合的治理機制，構(gòu)成團結(jié)正氣、心手相牽的人際氣氛，學(xué)校在治理上強化領(lǐng)導(dǎo)班子要確立“一個中心，即：以教學(xué)為中心；弘揚“兩個精神，即：團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神；樹立“三個形象，即：廉潔從教形象、扎實工作形象、銳意進取形象；具有“四個認(rèn)識，即：責(zé)任認(rèn)識、治理認(rèn)識、效勞認(rèn)識、創(chuàng)新認(rèn)識。要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到：“日常工作走在前面，嚴(yán)峻擔(dān)子挑在前面，關(guān)鍵時刻站在前面，名利榮譽讓在前面；全體教師做到“三像標(biāo)準(zhǔn)，即：“像關(guān)愛本人的小孩一樣關(guān)愛本人的學(xué)

6、生，像保護本人的眼睛一樣保護學(xué)校的聲譽，像珍惜本人的生命一樣珍惜本人的事業(yè)。4 文化篇學(xué)校站在教育前沿，高瞻遠(yuǎn)矚，審時度勢，集思廣益，確定辦學(xué)指導(dǎo)思想：外塑形象，內(nèi)提質(zhì)量；辦學(xué)理念：歡樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面開展；校訓(xùn)：擇善而行，登高致遠(yuǎn)；校風(fēng)：團結(jié)進取，務(wù)實創(chuàng)新；教風(fēng)：豐學(xué)惜教，睿智奉獻；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)好征詢，善思踐行。學(xué)校盡力打造以“國學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤人生；傳統(tǒng)相融現(xiàn)代，文化啟迪思想為主題的校園文化。一是打造“圍墻文化，制造了“一訓(xùn)三風(fēng)、“民族風(fēng)情、“學(xué)校開展、“行為標(biāo)準(zhǔn)文化墻；二是打造“走廊文化，張貼懸掛唐詩宋詞、論語精選、格言警句、名人畫像與名人名言；三是打造“車棚文化，在車棚檐下制造了中華民族德育小故事；四是打造“櫥窗文化，定期更換、制造宣傳長廊、櫥窗宣傳欄內(nèi)容；五是打造“溫情文化，在校園內(nèi)、走廊中、樓道旁、教室里、廁所內(nèi)制造了內(nèi)容豐富、健康向上的各種溫馨提示牌；六是打造“童趣文化，在校園中參差有致地擺放了富有童趣的十二生肖石凳；七是打造“班級文化，美化教室，展示特色，張揚個性；八是打造“辦公室文化，以字畫、格言、座右銘、美化、綠化等方式凸顯教師積極進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。