2022年山東省青島市溫泉中學(xué)八年級物理第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析.doc
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1、2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖,下列說法正確的是()A甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正B甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較強(qiáng)C乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正D乙是近視眼,晶狀體折光能力較強(qiáng)2LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的
2、核心元件是發(fā)光二極管二極管由下列哪種材料制成A陶瓷材料B金屬材料C半導(dǎo)體材料D超導(dǎo)材料3下列關(guān)于幾種說法中,正確的是()A蒸發(fā)和沸騰是氣體液化的兩種方法B雪災(zāi)時在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點 C冬天在菜窖里放幾桶水,利用水汽化吸熱防止菜被凍壞D把0的冰,放入0的水中,冰會熔化4將燈L1220V40W和L2220V100W按圖中甲、乙方式分別接在電壓為U=220V的電路中,則下列說法中正確的是()A甲電路中通過L1的電流小于通過L2的電流B甲電路中L1消耗的電能小于L2消耗的電能C乙電路中L1兩端的電壓等于甲電路L1兩端的電壓D乙電路中L1的電功率大于甲電路中L1的電功率5下列過程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)
3、化為機(jī)械能的是()A冬天搓手掌取暖的過程B水蒸氣向上頂起水壺蓋的過程C小孩沿滑梯下滑的過程D流星在大氣層中穿行的過程6晚上沒有其它光源的情況下照鏡子想看清楚自己的臉,我們可以用手機(jī)上的電筒取亮。最簡單的做法是( )A把鏡子照亮B把臉照亮C把鏡子和臉都照亮D以上方法都可以7如圖所示,利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射規(guī)律下列說法正確的是 A光屏能顯示光路,是因為發(fā)生了鏡面反射B驗證“反射角等于入射角”時,人射角不能為 0C驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈D將左側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn),是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”8有關(guān)運動員百米賽跑的說法正確的是()A終點計時員
4、聽到槍聲開始計時比看到“白煙”開始計時更準(zhǔn)確B運動員在整個比賽過程中做勻速直線運動C若運動員所用的時間為12s,則其全程平均速度約為8.3m/sD比賽過程中,以冠軍為參照物,亞軍一定是前進(jìn)的9下列作圖中,錯誤的是()ABCD10下列所示的物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是()A初春,冰雪消融B盛夏,露珠凝結(jié)C深秋,綠葉凝霜D嚴(yán)冬,冰棱倒掛11甲乙兩個密度均勻的實心正方體金屬塊,邊長之比a甲:a乙=1:2,甲乙這兩種金屬的密度之比甲: 乙 =3:1,則甲乙兩個正方體的質(zhì)量之比是()A2:3B3:2C3:4D3:812如圖所示,甲、乙兩個凸透鏡的焦距分別是3cm和5cm,下列說法不正確的是( )A凸透鏡
5、對光有會聚作用B凸透鏡都有兩個實焦點C乙透鏡的焦距更大,其折光本領(lǐng)更強(qiáng)D平行光經(jīng)過凸透鏡后,都能會聚于一點13如圖是相向而行的甲、乙兩物體的圖像,下列說法正確的是()A相遇時兩物體通過的路程均為100 mB內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動C甲的運動速度為D甲、乙是同時出發(fā)的14下列有關(guān)分子的說法中錯誤的是()A擴(kuò)散現(xiàn)象表明,一切物質(zhì)的分子都在做熱運動B固體分子緊密排列,分子間沒有間隙C氣體分子之間的距離很大,分子間幾乎沒有力的作用D分子之間的引力和斥力是同時存在的15如圖所示,模擬近視眼、矯正視力的實驗中,相當(dāng)于晶狀體的是( )A眼鏡B光屏C凸透鏡D燭焰16如圖所示的光學(xué)作圖中正確的是()A光的反射B
6、平面鏡成像C光的折射D光通過凸透鏡17如圖所示的圖象中,描述的是同一種運動形式的是()AA與BBA與CCC與DDB與C18通常我們能聽到物體發(fā)出的聲音,是因為A有發(fā)聲物體存在B發(fā)聲物體在空氣中振動C發(fā)聲物體在真空中振動D人看到了發(fā)聲物體的振動19如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,用同樣的力再次撥動鋼尺,比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)出的音調(diào)。下列做法中所用到的科學(xué)探究方法與此相同的是A地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時,都伴有次聲波產(chǎn)生,而人耳聽不到次聲波,不能準(zhǔn)確預(yù)測災(zāi)害的發(fā)生。使用靈敏的聲學(xué)儀器
7、也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波,處理這些信息,可以確定這些活動發(fā)生的方位和強(qiáng)度B人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級,以便及時采取措施,控制噪聲C人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向D取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊,用天平測出它們的質(zhì)量,用量筒量出它們的體積。通過計算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值,即密度相同”的結(jié)論20如圖所示,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點可能是圖中的AM點BN點CP點DQ點21現(xiàn)有質(zhì)量均為m的甲、乙兩種金屬,密度分別為甲、乙,且甲乙?,F(xiàn)按照一定的體積比,將這兩種金屬混合成合金(假設(shè)混合前、后的總體積不變),要求合金的密度為 。則所得合金的
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