,西師大版數(shù)學一年級上冊第四單元全部課件,認識1120各數(shù)（1）,四、1120各數(shù)的認識,課前導入,10個一,1個十,捆一捆。,探究新知,捆一捆，說一說，寫一寫。,11,1個（ ）和1個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十一,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,12,1個（ ）和2個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十二,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,13,1個（ ）和3個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十三,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,14,1個（ ）和4個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十四,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,15,1個（ ）和5個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十五,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,16,1個（ ）和6個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十六,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,17,1個（ ）和7個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十七,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,18,1個（ ）和8個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十八,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,19,1個（ ）和9個（ ）合起來是（ ）。,十,一,十九,捆一捆：說一說：寫一寫：,20,2個（ ）合起來是（ ）。,十,二十,捆一捆：說一說：寫一寫：,捆一捆，說一說，寫一寫。,撥一撥，說一說。,計數(shù)器：寫 作：讀 作：,1 5,十五,2 0,二十,個位上的計數(shù)單位是個,個位上的數(shù)是幾,就表示有幾個一。,十位上的計數(shù)單位是十,十位上的數(shù)是幾,就表示有幾個十。,個位,認識數(shù)位及計數(shù)單位,1 5,2 0,個位,十位,十位,數(shù)的讀法,十幾的讀法:,十位上有1個十, 就讀 “十”,個位是幾就讀幾。,十位上有2個十, 就讀 “二十” ，0不讀。,數(shù)的寫法,十幾的寫法:,有1個十,就在十位上寫1,有幾個一,就在個位上寫幾。,二十是由2個十組成的,寫數(shù)時,要在十位上寫2,并在個位上寫0占位。,邊讀邊寫。,課堂練習,1. 我數(shù)你撥，從5數(shù)到20.。,6，,2.找一找，說一說。,第13頁在第12頁的后面，第14頁的前面。,數(shù)學書的第13頁。,3.打電話。（連線）,4. 說一說，寫一寫。,16,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結(jié),課后作業(yè),1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。,認識1120各數(shù)（2）,四、1120各數(shù)的認識,課前導入,11,12,15,16,17,20,探究新知,1個十,6個一,16,6=16,第一組木棒共有1捆（1個十）和6根（6個一）,也就是有16根木棒,即10+6=16。,6=16,10, =,（ ）個十,（ ）個一,19,1,9, =,第二組木棒共有1捆（1個十）和9根（9個一）,也就是19根木棒,即10+9=19 。,10,9,19,1120各數(shù)的組成,1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。,計算10加幾的加法的方法,試 一 試,8+10= 2+10= 4+10=,10+8= 10+2= 10+4=,18,18,12,12,14,14,0到20各數(shù)的順序：,0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。,比較大小,20比1大 得多。,比較大小,按照這些數(shù)的先后順序,比較大小,兩個數(shù)比較大小時,課堂練習,1. 游戲。,2.擺一擺。,12,3.說說生活中用到的1120中的數(shù)。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結(jié),1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。,如果兩個數(shù)相差太大,我們就用“大得多”或“小得多”描述。,如果兩個數(shù)相差不大時,我們用“大一些”或“小一些”描述。,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。,練習十,四、1120各數(shù)的認識,復習舊知,個位上的計數(shù)單位是個,個位上的數(shù)是幾,就表示有幾個一。,十位上的計數(shù)單位是十,十位上的數(shù)是幾,就表示有幾個十。,個位,1 3,2 0,個位,十位,十位,十幾的讀法:,十位上有1個十, 就讀 “十”,個位是幾就讀幾。,十位上有2個十, 就讀 “二十” ，0不讀。,十幾的寫法:,有1個十,就在十位上寫1,有幾個一,就在個位上寫幾。,二十是由2個十組成的,寫數(shù)時,要在十位上寫2,并在個位上寫0占位。,1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。,按照這些數(shù)的先后順序,兩個數(shù)比較大小時,鞏固練習,1.數(shù)一數(shù)，填一填。,（ ）個,（ ）顆,（ ）顆,16,12,20,2.看圖寫數(shù)。,（ ）,（ ）,（ ）,17,15,20,3.先把10朵花涂成紅色，再把剩下的涂成黃色。,一共涂了（ ）朵花。,13,4.按順序填空。,12,13,14,16,17,19,20,14,15,17,18,19,17,16,14,13,5.看數(shù)畫 。,個位,十位,個位,十位,個位,十位,6.看圖計算。,（1）個位上是8，十位上是1的數(shù)是（ ）。,（2）14的個位上的4表示（ ）個一，十位上的1表示（ ）個十。,（3）3個一和1個十合起來是（ ）。,18,4,1,13,7.找朋友。（連線）,8.計算。,10+7= 10+6= 8+10= 10+3=,10+0= 4+10= 10+8= 7+3=,17,16,18,13,10,14,18,10,9.背蘿卜。,小灰兔可能背了多少個蘿卜？選一個適當?shù)臄?shù)畫“”。,6個,8個,20個,10.在 里填上“”或“”。 8 6 9 1013 18 17 16 14 20 19 20 18 17 15 16,房子里面有（ ）只動物，一共有（ ）只動物。,14,20,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,在數(shù)數(shù)的時候我們要做到不重復、不遺漏，一個一個的數(shù)。,課堂小結(jié),1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,課后作業(yè),不進位加法和不退位減法（1）,四、1120各數(shù)的認識,課前導入,3+4=,7,7-4=,6-3=,3+5=,10-2=,2+10=,10-4=,10+3=,3,8,3,8,12,13,6,探究新知,13,2,列式：,32,5,10,15,15,計算方法,13,2,15,15,計算方法,加法各部分名稱,加數(shù),即：加數(shù) + 加數(shù) = 和,和,加數(shù),試 一 試,17,18,15,2,列式：,13,計算方法,15,2,13,加法各部分名稱,被減數(shù),即：被減數(shù) 減數(shù) = 差,差,減數(shù),試 一 試,12,10,左邊11條,右邊6條,17,11,課堂練習,1.擺小棒，算一算。,16,14,19,2.撥珠計算。,17,12,18,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結(jié),加法： 加數(shù) + 加數(shù) = 和,減法：被減數(shù) 減數(shù) = 差,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法怎么計算？,1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,練習十一,四、1120各數(shù)的認識,復習舊知,加數(shù),即：加數(shù) + 加數(shù) = 和,和,加數(shù),被減數(shù),即：被減數(shù) 減數(shù) = 差,差,減數(shù),鞏固練習,1.看圖填空。,163,19,193,16,104,14,144,10,1.看圖寫數(shù)。,123,15,17 ,4,13,2.計算。,12+5= 8+11= 16+2= 17-1=,7+10= 13+6= 16-5= 20-10=,17,19,18,16,17,19,11,10,3.看圖填算式。,10,2,12,15,3,12,4.找朋友。（連線）,5. 計算。,16+1+2= 13+2+4= 10-6-1=,17-2-3= 15+3-4= 12+7-10=,19,19,3,12,14,9,6.填空。,5,3,4,5,4,3,2,1,7.一共有多少只 ？。, ,12,4,16,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,在數(shù)數(shù)的時候我們要做到不重復、不遺漏，一個一個的數(shù)。,課堂小結(jié),1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,課后作業(yè),整理與復習,四、1120各數(shù)的認識,1120各數(shù)的認識,認識數(shù)位及計數(shù)單位,數(shù)的讀寫,數(shù)的組成,10加幾的計算,數(shù)的順序及大小,整體回顧,比大小的描述,不進位加法和不退位減法,加減混合運算,認識數(shù)位及計數(shù)單位,知識梳理,數(shù)的讀寫,十位上有1個十, 就讀 “十”,個位是幾就讀幾，0不讀。,有幾個十,就在十位上寫幾,有幾個一,就在個位上寫幾。,數(shù)的組成,10加幾的計算,1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。,數(shù)的順序及大小,按照這些數(shù)的先后順序,比大小的描述,如果兩個數(shù)相差太大,我們就用“大得多”或“小得多”描述。,不進位加法和不退位減法,加減混合運算,綜合運用,1.想一想，說一說。,2.填空。,(1)17里面有()個十和()個一。(2)2個一和1個十合起來是()。(3)13和17這兩個數(shù)中,()接近20,()接近10。(4)比14大,比17小的數(shù)有()個。,1,7,12,17,13,2,3.撥一撥，說一說。,4.算一算，議一議。,13+2= 18-6= 12+5-6=,15,12,11,5.計算。,13+4+2= 15+2-4= 18-6+3=,17-2-3= 19-9+4= 13+5-10=,19,13,15,12,14,8,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。,練習十二,四、1120各數(shù)的認識,復習舊知,1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。,按照這些數(shù)的先后順序,鞏固練習,1.填合適的數(shù)。,12,14,15,16,19,20,14,12,4,2,2.在 里填“”“”“”。,3.按年齡大小排一排。,7歲 2歲 12歲 20歲 15歲, 7 ,2,12,15,20,4.在圈里填寫120中符合以下要求的數(shù)。,十位上是1的數(shù),個位上是0的數(shù),10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,10,20,5. 計算。,10+3= 15-10= 18-8= 11+6= 4+13+2=,13,7+2= 18-6= 14+5= 17-6= 17-3+1=,5,10,17,19,9,12,19,11,15,6.說一說。,7+10=17,17-7=10,17-10=7,7.一共有多少只動物？,10,5,15,還可以提出哪些數(shù)學問題。,10,5,5,如：唱歌的動物比奏樂的多幾只？,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,1.計算十幾減幾的不退位減法時,可以先用十幾的個位上的數(shù)減幾,再用所得的差加上10。,課堂小結(jié),2.根據(jù)加法算式可以寫出相應的減法算式。,1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,