《廣西桂林市八年級下學(xué)期物理期中考試試卷【附參考答案】.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市八年級下學(xué)期物理期中考試試卷【附參考答案】.pdf（11頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、八年級下學(xué)期物理期中考試試卷八年級下學(xué)期物理期中考試試卷一、單選題一、單選題1小明在地球的不同位置釋放手中實(shí)心球，實(shí)心球的下落路徑如圖所示。正確的是（）ABCD2穿輪滑鞋的小紅因推墻而運(yùn)動(dòng)，對此現(xiàn)象中相關(guān)物理知識分析正確的是（）A小紅相對于墻是靜止的B小紅對墻的力小于墻對小紅的力C力改變了小紅的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D力改變了墻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體B馬拉車時(shí)，馬對車有力的作用，車對馬沒有力的作用C靜止的物體不受力，運(yùn)動(dòng)的物體才受力D不相互接觸的物體也可以發(fā)生力的作用4如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A氣墊船B磁懸浮列車C

2、汽車輪上加裝防滑鏈D加潤滑油5為了探究力的作用效果與什么因素有關(guān)？小明同學(xué)利用固定在桌面上的同一把鋼尺，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中水平方向的力 F1F2，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)B由丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)C由甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)D由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)6如圖所示，靜止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有個(gè)氣泡和金屬球。突然向右水平抽動(dòng)瓶子時(shí)，相對瓶子而言，下列現(xiàn)象描述正確的是（）A氣泡向左運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng)B氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng)C氣泡向左運(yùn)動(dòng)，金屬球向右運(yùn)動(dòng)D

3、氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向右運(yùn)動(dòng)7如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的 st 圖像，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的 vt 圖像，由圖像可知（）A甲車速度大于乙車速度B甲車速度小于乙車速度C甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車靜止D甲、乙兩車經(jīng)過 5s 通過的路程都是 10m8如圖所示，物重為 G 的物體在不同簡單機(jī)械中均處于平衡狀態(tài)（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），拉力 F1、F2、F3的大小關(guān)系是（）AF3F1F2BF2F1F3CF1F3F2DF2F3F19小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的

4、距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是()A去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)豎直向下拉B去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)斜向下拉C去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)豎直向上拉D增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性10如圖所示是探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的任何位置開始下滑實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律ABCD11如圖所示公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行。關(guān)于人在水平路面上騎車時(shí)，以下說法正確的是（）A人受到

5、的重力和人對自行車的壓力是相互作用力B人對自行車的壓力和自行車對人的支持力是二力平衡C自行車受到路面的支持力和自行車的重力是二力平衡D人受到的重力與自行車對人的支持力是一對平衡力12如圖所示，甲圖是小強(qiáng)在水平地面上向右直線推物體 A，乙圖是水平推力 F 隨時(shí)間 t 變化的關(guān)系圖象，丙圖是物體 A 的速度 v 隨時(shí)間 t 變化的關(guān)系圖象。以下說法正確的是（）A在 01s 內(nèi)物體 A 受到的摩擦力為 0NB在 12s 內(nèi)物體 A 受到的摩擦力為 60NC在 13s 內(nèi)物體 A 受到的摩擦力為 40ND在 03s 內(nèi)物體 A 受到的摩擦力為 40N二、填空題二、填空題13某旅游船在湖面上航行，小紅坐

6、在該旅游船的座位上。如果以岸上的樹木為參照物，小紅是的；如果說小紅是靜止的，則選擇的參照物是。14汽車司乘人員應(yīng)系安全帶，主要是防止當(dāng)汽車遇到緊急情況時(shí)，因（選填“人”或“車”）具有慣性會保持原來的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)而造成傷害。15坐在小船上的人用力推另一艘小船，將另一艘小船推開的同時(shí)自己坐的小船會向反方向運(yùn)動(dòng)，如圖所示。說明力可以改變物體的，也說明物體間力的作用是。16如圖，將彈簧測力計(jì)掛在支架上，此時(shí)物體 A 受到的重力為N。使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力的施力物體是（選填“地球”“A”或“掛鉤”）。17如圖所示，豎直向上拋出一小球，當(dāng)小球上升到最高點(diǎn) A 點(diǎn)時(shí)處于（填“平衡狀態(tài)”

7、或“非平衡狀態(tài)”）；若拋出的小球在最高點(diǎn) A 點(diǎn)時(shí)所有外力同時(shí)消失，則小球?qū)⒈３郑ㄌ睢办o止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）18如圖所示，在水平面上疊放著 A、B 兩個(gè)木塊，A 木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的墻板上，現(xiàn)用力F=5N 拉木塊 B，兩木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，若繩子對 A 的拉力為 2N，則 A 木塊所受到的摩擦力大小為N，B 木塊與地面之間的摩擦力大小為N。19如圖所示，物體 A 重 100N，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體前進(jìn)時(shí)，若物體 A 與地面間摩擦力 f30N，不計(jì)滑輪重和繩與滑輪間摩擦。則繩端的拉力 F 是N，當(dāng)繩子自由端向左移動(dòng) 3 米時(shí)，物體 A向左移動(dòng)m。20如圖所示，輕質(zhì)杠桿 OA 中點(diǎn)懸

8、掛重為 80N 物體，在 A 端施加一豎直向上的力 F，杠桿在水平位置平衡，則力 F 的大小是N，保持 F 的方向不變，將杠桿從 A 位置勻速提升到 B 位置的過程中，力F 將選填“變大”、“變小”、或“不變”）。三、作圖題三、作圖題21如圖所示在 C 點(diǎn)對杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡，畫出最小的力 F 及力臂 l。22有一物體放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組利用 300N 的力將重物勻速提到樓上，請?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法。四、實(shí)驗(yàn)題四、實(shí)驗(yàn)題23在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理

9、，其原因是：；（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠的特點(diǎn)，并通過調(diào)整來改變 F1和 F2的大??；（3）保持 F1與 F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車（選填“能”或“不能”）在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？。24小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。（1）小剛猜想：摩擦力的大小可能與有關(guān)。（2）于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒 A、長方體物塊 B，以及彈簧測力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)紙盒 A。（3）小剛通過比較兩圖的彈簧測力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜

10、想。丙圖中，物塊 B 受到的摩擦力為N。（4）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還和受力面積有關(guān)，所以他進(jìn)行的操作是，將 A 從中間切斷，并拿走一半，測出剩余一半的滑動(dòng)摩擦力的大小，于是得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小跟受力面積有關(guān)。老師說操作是錯(cuò)誤的，原因是。（5）該實(shí)驗(yàn)很難保證勻速，于是改進(jìn)如圖丁，要測量出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力，下方木板是否勻速。（選填“必須”或“不必須”）25如圖所示是小王“探究杠桿的平衡條件”的裝置，每個(gè)鉤碼重為 0.5N（鉤碼個(gè)數(shù)若干），彈簧測力計(jì)量程為。（1）將該裝置置于水平桌面上，實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止如圖甲所示，此時(shí)杠桿（選填“是”或“不是”）平衡的。小王將杠桿右端的平衡螺母向左移動(dòng)，使杠桿

11、在水平位置平衡，這樣做的好處是；（2）小王在實(shí)驗(yàn)中，記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力 F1/N動(dòng)力臂 l1/m阻力 F2/N阻力臂 l2/m12.00.164.00.0821.00.120.50.0632.50.061.50.10這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是；（用字母表示）（3）乙圖中杠桿恰好處于水平平衡，若在 A 點(diǎn)下方再掛一個(gè)相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，則需將 B 點(diǎn)的鉤碼向右移動(dòng)格；（4）丙圖中杠桿每個(gè)小格長度均為 5cm，在 C 點(diǎn)豎直懸掛 4 個(gè)重為 0.5N 的鉤碼，當(dāng)在 D 點(diǎn)用如丙圖所示動(dòng)力 F 拉杠桿。使

12、杠桿在水平位置平衡，此時(shí)動(dòng)力臂為cm，動(dòng)力 F 為N。五、計(jì)算題五、計(jì)算題26 某汽車以 36km/h 的速度勻速行駛了 1h 后，離目的地還有一半的路程，要想在 30min 內(nèi)到達(dá)目的地，問：（1）它前半程的平均速度應(yīng)為多少？（2）全程有多遠(yuǎn)的距離？（3）全程的平均速度應(yīng)為多少？27疫情期間，大壯同學(xué)自制了如圖所示的健身器材，堅(jiān)持鍛煉身體。用細(xì)繩系在輕桿的 O 點(diǎn)將輕桿懸掛起來，在桿的 A 端懸掛質(zhì)量 m1=10kg 的重物，在 B 端豎直向下緩慢拉動(dòng)輕桿至水平位置。已知 AO 長1.5m，OB 長 0.5m，大壯質(zhì)量 m2=56kg，g 取 10N/kg，求此時(shí)：（1）大壯對桿的拉力大?。?/p>

13、（2）地面對大壯的支持力大小。28如圖所示，通過滑輪組用 200 N 的拉力在 20 s 內(nèi)將重為 480 N 的物體勻速提高 2 m，（不計(jì)繩重和摩擦），求：（1）動(dòng)滑輪重；（2）繩自由端的移動(dòng)速度為多大？（3）若重物再增加 150 N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力至少多大？1B2C3D4C5C6B7D8B9B10B11D12C13運(yùn)動(dòng)；旅游船14人；行駛15運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互的161.2；A17非平衡狀態(tài)；靜止182；31910；12040；不變21解：如圖所示：22解：如圖所示：23（1）減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響（2）改變力的方向；砝碼質(zhì)量（3）不能；作用在同一直線上24（1）接觸面

14、的粗糙程度（2）勻速（3）甲、乙；0（4）沒有控制壓力一定（5）不必須25（1）是；消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響，便于測量力臂（2）2；（3）1（4）10；226（1）解：由題知，前半程汽車的速度 v36km/h；答：前半程汽車的速度 v36km/h（2）解：行駛時(shí)間 t1h，由可得，前一半路程所以全程距離答：全程距離為 72km；（3）解：由題知，后半程用時(shí)間汽車全程的行駛時(shí)間所以全程的平均速度答：全程的平均速度應(yīng)為 48km/h。27（1）解：緩慢拉動(dòng)輕桿至水平位置，根據(jù)杠桿平衡條件可得：FAOA=FBOB，F(xiàn)A的大小等于 GA，即FA=GA=m1g=10kg10N/kg=100N則 FB=3

15、00N即大壯對桿的拉力為 300N。答：大壯對桿的拉力大小為 300N（2）解：大壯受三個(gè)力，重力 G、桿對大壯的拉力 F、地面對大壯的支持力 F支，三個(gè)力平衡，桿對大壯的拉力與大壯對桿的拉力為相互作用力，大小相等，則地面對大壯的支持力 F支=G-F=m2g-F=56kg10N/kg-300N=260N地面對大壯的支持力為 260N。答：地面對大壯的支持力大小為 260N。28（1）解：由圖可知，連接動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù)為 3 股，根據(jù) F=，動(dòng)滑輪重為 G動(dòng)=nF-G物=200N3-480N=120N（2）解：相同時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)距離是物體上升距離的 3 倍，所以 v=0.3m/s（3）解：增加 150N 的物重后 G物=480N+150N=630N則 F=250N