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1、人教版四年級語文上冊期末模擬練習（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1. 朗讀下面五個感嘆句，應該用怎樣的語速語氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_2. 給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。撤走_（ch c）木棒 _（bng png）血絲_（xu xi）危險 _（xin xin）迅速 _（s sh） 布簾 _（jn lin）3. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋4.

2、 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開前線，可白求恩不愿意離開自己的陣地一手術(shù)臺。5. 看拼音，寫詞語。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_6. 給下面加下劃線的字選擇正確解釋，把字母填在括號里?！鞍荨保篈.沖見面表示敬怠的禮節(jié)；B.人情往來.表示麻煩人辦事；C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系；D.見面行禮表示祝賀。1.紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭。_2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。_3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。_4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。_7. 看拼音寫漢字。kng xshn l

3、ingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_8. 讀拼音，寫詞語。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_9. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_10. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉。“疏導”一詞中，“疏”應選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕

4、”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。二、綜合練習題。（共30分）1. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！2. 把下面的句子正確抄寫在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。3. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”4. 照樣子，把下列句子補充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。5. 用鋼筆描紅。 奴 駐 蔽 犁 鐮 洽6. 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！7. 為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了

5、小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧！ 8. 認真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。（德國）歌德9. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序10. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點 我 萬 還 您三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題?？释x書的“大眼睛” 十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還

6、在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了我要讀書這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話 你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去 這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。 這雙

7、大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。 這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款1782億元人民幣。2209萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。 直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚

8、著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。（1）課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（ ）（2）閱讀第自然段，回答下面問題?！按笱劬Α笔窃鯓幼x書的？記者為什么要拍攝這張照片？（3）課文是怎樣描寫大眼睛的？從第-自然段中各找出一個關(guān)鍵詞語。第自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩_。第自然段中劃線詞語“雖然”寫出了學習條件的_，“可是”說明了小女孩對_的渴望，以及內(nèi)心充滿_的原因。（4）這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。（5）用波浪線從文中畫出一個比喻句。（6）“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？（7）你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過什么呢？2.

9、快樂閱讀。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向坐落在山腳下不遠處的一個小村莊。農(nóng)舍、良田、樹木,一切的一切都沒有躲過被沖毀的_(劫難 困難)。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的_(傷害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當記者把攝像機對準她時,她始終沒有叫一個“疼”字,而是咬著牙微笑著,不停地向營救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利的“V”字形。她_(堅信

10、 相信)政府派來的營救人員一定能夠救她。可是,營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流_(淹沒 掩蓋)。在生命的最后一刻,她臉上流露著微笑,手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀,在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極了,只見靈魂獨舞。死神_可以奪去人的生命,_永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神!它常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。（1）在文中括號里選擇合適的詞。（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3）寫出下列詞的近義詞。蘊含_ 震撼_ 一籌莫展_ 遍體鱗傷_（4）“V”字形代表_,“莊嚴而又悲慘的一幕”是指_（5）為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢?請寫一寫你的理解。四、寫作題。（共20分）1. 要求：在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中一位，通過具體的事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說一說。要把事情說清楚，表達出自己的敬佩之情。把語句寫通順，字數(shù)400字左右。6 / 6