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1、北師大版一年級下冊積累綜合練習(xí)語文期末試卷時間：60分鐘 滿分：100分班級_姓名_成績_一、積累與運用(40分)1. 選擇劃線字的正確讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)媽媽長了一根白頭發(fā)_（f f）。聽著歡快的音樂_（yu l），我心里很快樂_（yu l）。我?guī)蛬寢尭蒧（n n）家務(wù)活，把家里打掃得干干_（n n）凈凈。2. 讀讀兒歌，寫寫漢字。ji xin_美，好景色，歡迎h(huán)u bn_來zu_客；co yun_廣，牛羊多，kn q_清新心開闊（ku）；to_花開，隨風(fēng)落，花yun_游wn_很快樂。3. 選擇正確的答案媽媽直接走_（近 進）附_（近 進）的超市，買完東西就回家了。有飯能吃_（飽 泡），

2、有水把茶_（飽 泡）。天氣_（情 晴）了，我們的心_（情 晴）好極了。我_（在 再）家里把這本書_（在 再）看一遍。大_（象 像）的耳朵_（象 像）大扇子。4. 連一連近_ 方 遙遠的_ 雪蓮 放_ T圓_ 遠 美麗的_ 天山 吞_ G嚴(yán)寒_ 秋涼 寬寬的_ 北京城 共_ F春暖_ 酷暑 潔白的_ 公路 捉_ Z5. 我會寫出下面詞語的反義詞開_ 古_ 圓_前_ 遠_ 嚴(yán)寒_6. 照例子，選出能夠擴寫的詞語序號，把擴寫好的詞語填在橫線上。A拍打 前進 仔細 安靜例：（拍拍打打）_ _ _ _B火紅 碧綠 金黃 嚴(yán)寒例：（火紅火紅）_ _ _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 閱讀課內(nèi)選段，回答問題

3、。 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！” 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，咕咚來了，大家快跑哇！” 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來了！”1. （1）選文共有_個自然段。2. （2）選文講了白兔、_、_、_、_這幾種動物。3. （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（ ）A .“咕咚”是一種怪物。B .“咕咚”是熟了的木瓜。C .“咕咚”是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。8. 按原文內(nèi)容填空

4、。桃對_，柳對楊，鶯歌對燕舞，鳥_對_。早晨下雨_，_到_。松_童_，言師_藥_。_不敢輕言_，_戶_。9. 照樣子，寫句子。樹很快樂，喜鵲也很快樂。_很_，_也很_。大家已經(jīng)上課了。_已經(jīng)_。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！盻說：“荷葉是_?！?0. 讀拼音，寫句子。yn wi yu le yng gung， xio sh zhng go le。_w fi chn i kn k wi sh。_w h xio hu bn zi ch x gu。_11. 閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替） 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾

5、巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_ 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1. （1）選文的第四自然段共有_句話。2. （2）給第三自然段加上標(biāo)點。小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_3. （3）寫出下面詞語的反義詞?？轤 難過_4. （4）老黃牛用尾巴_ ，

6、燕子用尾巴_。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字用拼音代替）。姐妹島 臺灣島和海南島都是祖國母親的女兒。 臺灣島是姐姐，住在東海上。海南島是妹妹，住在南海上。臺灣島上有美麗的阿里山，海南島上有壯麗的五指山。臺灣島上的甘蔗又脆又甜，海南島上的椰子又甜又香。 臺灣和海南都是祖國的寶島。1. （1）照樣子，寫詞語。又脆又甜 _ _2. （2）_和_都是祖國母親的女兒。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。甘蔗 五指山 東海 南海 阿里山 椰子臺灣島有：_ 海南島有：_13. 我會猜。頭頂一片草，無土也長好，水肥不用澆，旱澇都不怕。打一人體組織：_14. 照樣子寫句子。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，要下雨了！”例：李老師正在批改作業(yè)呢！3 / 3