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1、新北師大版六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中必考題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、填空題。（共30分）1. 動(dòng)動(dòng)腦，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。 放心 開(kāi)心 細(xì)心 小心 班長(zhǎng)明明做事很_，老師請(qǐng)他做事，覺(jué)得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明_地為他擦洗。華華看了，_地笑了。2. 査字典,填空。 小明在寫(xiě)“b覽群書(shū)”時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫(xiě)的字?_?！癰覽群書(shū)”的意思是:_3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_5.

2、 請(qǐng)根據(jù)拼音,把下面一段話(huà)補(bǔ)充完整。 山頂上剛剛xi jin_了一座亭子,我們yu xin_地坐在亭內(nèi)的椅子上chng ling_，u r_吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fn fng_。下山途中,我們遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地說(shuō)出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)j x_來(lái)這兒游玩,她高興得不得了。6. 用表示顏色的詞語(yǔ)填空，并把圖片涂成這種顏色。_帆船 _的海鷗 _的魚(yú) _的蝦和蟹 _的海螺 7. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)?！岸Α弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)，讀_?！傲铩弊职匆粜虿樽址?，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_。8.

3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。早出晚歸 _翩翩起舞 _揮金如土 _蛇鼠一窩 _9. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。_騖遠(yuǎn)_萬(wàn)鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)“ABCC式”的詞語(yǔ):_、_10. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。詹天佑修筑京張鐵路受到帝國(guó)主義的z no_和j xio_，他不怕困難，也不怕嘲笑，y rn_接受了任務(wù)，并成功開(kāi)鑿了j yn un_和八達(dá)嶺兩條隧道。為了避免黨組織被破壞，李大釗把從chu t_里拿出的一些sh j_和文件燒掉了，憲兵像一群m u_似的，用kn b_的眼光看著他。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我能把字寫(xiě)漂亮。 永恒 宮殿 珍貴2. 我能把字寫(xiě)漂亮。 辯日 東游

4、日中3. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 濫用職權(quán) 缺乏 審理4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 咳嗽 罐子 水源5. 書(shū)法展示臺(tái)。 乘容桌影須抓_6. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 閃爍 移植 勇敢7. 我的字真漂亮（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)）。 葉 魚(yú) 田 江 南 北8. 書(shū)法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正！）潺粼霎鷹囫韻濫魁_9. 我是書(shū)寫(xiě)小狀元，請(qǐng)把下面這句話(huà)抄寫(xiě)在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。10. 我能把字寫(xiě)漂亮 營(yíng)造 瞬間 角落三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。生命的選擇 在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地

5、毯一般鋪滿(mǎn)了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。 多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗（su hu）的纖（xin qin）草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔薇了，花工們說(shuō)。 不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣兩陣小雨，人們一如（既 即）往匆匆地走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！” 人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，（競(jìng) 竟）相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有

6、一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子過(guò)路時(shí)總會(huì)停住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話(huà)的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的語(yǔ)題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。 人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。 可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。 樓后？怎么可能呢？_，_，_。春天，當(dāng)別處的地面上都干干的、亮亮的時(shí)，唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？ 拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到一些白花花的已綻放的花朵。粗粗

7、的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿(mǎn)頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白、單純而圣潔，讓人（躁燥）熱的心頭像被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。 第二天，趕快去問(wèn)花工，花工回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩。” 于是，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓岳，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天（憂(yōu) 尤）人，白花照樣可愛(ài)。 對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。（1）文中括號(hào)里讀音或漢字完全正確的選項(xiàng)是（ ）（2）對(duì)

8、第段劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3）將下面三個(gè)分句填入第段的橫線(xiàn)上，正確的順序是（ ） 甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼（4）對(duì)本文內(nèi)容、主旨及寫(xiě)法的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（5）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，寫(xiě)出你對(duì)第段劃線(xiàn)句子的理解。（6）第段在文中的作用是什么？請(qǐng)具體說(shuō)明。2. 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。 如何科學(xué)地飲用白開(kāi)水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前、飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，造成消化不良，最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需1500毫升

9、3000毫升（相當(dāng)于8杯12杯），要一次性將一整杯水（約200毫升250毫升）喝完 ， 這樣有利于身體真正吸收使用。最好每隔12小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開(kāi)水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100并繼續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30以下后最適合安全飲用。這樣不會(huì)過(guò)于刺激胃腸道的蠕動(dòng)，不易造成血管收縮。而生水（尚未煮過(guò)的水）、不開(kāi)的水（雖煮過(guò)，但還未沸騰的水）、重新煮開(kāi)的水（熱水瓶里剩余的溫開(kāi)水重新燒開(kāi)）、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水）等，是絕對(duì)不可飲用的。（1）這段話(huà)主要向我們介紹了什么？（2）根據(jù)文段內(nèi)容填空?？茖W(xué)地飲用白開(kāi)水，一是要_；二是要_；三是要_。（3）畫(huà)線(xiàn)句子用了_的說(shuō)明方法，用上這種方法的好處是：_。（4）中午，小華上完體育課回家，很口渴，開(kāi)水太燙了，他就從奶奶蒸了饅頭的鍋里舀了一碗溫水喝起來(lái)，吃午飯時(shí)又邊吃邊喝了大量的水。他的做法對(duì)嗎？為什么？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 你身邊有過(guò)什么人、什么事對(duì)你觸動(dòng)很大，讓你感受很深，久久不能，也不想忘懷的嗎？選一件事或一個(gè)人寫(xiě)一篇文章，題目自擬。6 / 6