《新北師大版三年級語文小學上期期中考點題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新北師大版三年級語文小學上期期中考點題.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、新北師大版三年級語文小學上期期中考點題（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、填空題。（共30分）1. 給下列劃線的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合銀盤2. 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請假 _（ji ji） 真假 _（ji ji）牛圈 _（qun jun） 圓圈 _（qun jun）挑選_（tio tio） 挑撥_（tio tio）切除_（qi qi） 親切 _（qi qi）3. 拼一拼，寫詞語。zhng dunch jingzh cg fnyn ji_ch qngjng ziwi myo wngyn pn_4. 先把下面的詞語補充完整，再選詞填空。山_水_ 名_古_ 點點_蒙蒙_

2、 _窮_盡_景如_虛傳 _茂盛他花光了所有的錢，已經(jīng)到了_的地步。這里_，四季如春，真是一個好地方。5. 給下列有語病的句子選擇恰當?shù)男薷姆枴＃ㄌ钚蛱枺┬薷姆枺篈改正符號 B增補符號 C刪除符號 D調(diào)換符號聽了報告，受到了教育。_我喜歡吃的水果有蘋果、草莓、荔枝、西紅柿。_王平和李華建立了深刻的友誼。_美術(shù)對我特別感興趣。_6. 根據(jù)拼音寫字組詞。h _苗 我_你 _氣y _服 _個人 上_7. 選字填空。（填序號）峰 鋒 蜂1.刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕2.掃_ 銀_ 愛_吵抄 炒3._菜_架 _寫8. 補全詞語，并選詞造句。流_溢_ _醉_癡浮想_囫圇_ 不求_ 悲_離_牽_掛_ 不言

3、_ _篇_律別_心_ 與眾_ 嘔_瀝_造句：_造句：_9. 將下列和“風”有關(guān)的詞語補充完整，再選詞填空。和風_ 風_日_風_浪_ 風_雨順今天_，是個去郊游的好日子。今年_，糧食獲得了大豐收。10. 課文回顧。課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時，無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在_。通過仔細觀察，他們找到了_的原因?？蓯鄣牟莸睾陀腥て压⒔o他們的生活帶來了_和_的喜悅。二、綜合練習題。（共30分）1. 讀對話，寫留言條。11月12日，小美去苗苗家，見到了苗苗的奶奶。小美：請問苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點去學，請她準時去。奶奶：你寫張留言條給她吧！2. 我

4、能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結(jié)。3. 描紅下列詞語 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤4. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫留言條。12月20日，文文要和同學們一起去圖書館看書，爸爸、媽媽不在家，請你幫文文寫一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔心。5. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫6. 邊讀邊思考。寫出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。_小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會飛回來！”男孩肯定地說。_7. 抄寫下面生字。蘊巷裹毅寢濫眷搏躁遭8. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬

5、容 尊重 眼神 將心比心9. 這幾個字書寫時注意左右大致相等。領(lǐng)群船朗10. 謄寫下列詞語 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈三、閱讀理解題。（共20分）1. 專項閱讀。讀童話，做練習。（感受童話豐富的想象）玫瑰與青蛙 一株漂亮的紅玫瑰，因為自己是花園里最美麗的花朵而感到驕傲，但是它卻發(fā)現(xiàn)人們總是站在遠處欣賞它而從不靠近。原來，在它的身邊一直蹲著一只又大又難看的青蛙，紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立刻從它身旁消失，青蛙順從地離開了。 沒過多久，青蛙經(jīng)過紅玫瑰身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝，葉子和花都已經(jīng)掉光了。青蛙問：“尊貴的紅玫瑰，你看起來很不好，發(fā)生什么事情了？” 紅玫瑰

6、答道：“自從你走以后，蟲子每天啃食我，我再也無法恢復(fù)往日的美麗了?！?青蛙說：“當然了，我在這里的時候幫你把蟲子都吃光了，你才成為花園里最美麗的花朵?！保?）讀短文，連一連。紅玫瑰驕傲_ A因為蟲子每天啃食它人們遠處欣賞_ B因為紅玫瑰旁邊一直蹲著一只難看的大青蛙紅玫瑰凋謝_ C因為青蛙幫它把蟲子吃光了紅玫瑰最美麗_ D因為自己是花園里最美麗的花朵（2）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。 沒過多久，青蛙經(jīng)過紅玫瑰身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝，葉子和花都已經(jīng)掉光了。凋謝：_（3）童話真有趣，植物和動物都會像人一樣說話，文中的_和_就會像人一樣對話。（4）讀童話還會讓我們得到很多啟示，這篇文章給我的啟示是

7、：_2. 課內(nèi)閱讀。搭船的鳥 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船蓬上，沙拉、沙拉地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。 它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？ 我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。（1）文中劃線部分是一個_句，作者直抒胸臆的_，勾畫出了一個孩子_的童心。（ ）（2）作者覺得鳥兒美麗的原因是（ ）（3）短文的第4自然段主要寫_，主要是抓住了翠鳥的_來描寫，“_”、“_”兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥飛行之快。（ ）（4）短文的最后一句“哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢?！笨圩×薩，翠鳥的_，童心的_都躍然紙上。（ ）四、寫作題。（共20分）1. 習作芳草地。題目：美麗的校園要求：將觀察到的景物按一定順序?qū)懴聛恚m當?shù)丶由献约旱南胂蟆? / 5