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1、小男生杜歌飛讀后感 青島安國(guó)路小學(xué)王筱璐 最近讀了一本書(shū)書(shū)名叫小男生杜歌飛它是一本特別搞笑的兒童讀物。俗話說(shuō)七歲八歲狗都嫌，小男生杜歌飛就是這樣一個(gè)既調(diào)皮搗蛋又天真可愛(ài)很有愛(ài)心、還是一個(gè)知錯(cuò)能改、有責(zé)任心的小男孩。 小男生杜歌飛上完幼兒園后很不想上小學(xué)，可爸爸一定要他去，他只好去上小學(xué)，他一直很希望小學(xué)的老師也能與幼兒園的老師一樣好。結(jié)果如他所愿，米老師就是他想象中的老師，他開(kāi)心極了。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常穿著史努比的牛仔褲，大大小小加起來(lái)一共有八九個(gè)兜，看起來(lái)非常帥的樣子。 杜歌飛上了小學(xué)后，發(fā)生了很多事。開(kāi)學(xué)第一天就惹了禍，幫助老師去拿語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果有好幾本掉進(jìn)了泥水里，可是全班四十幾個(gè)同學(xué)都

2、想要這泥書(shū)，最早要的就是他后來(lái)的同桌。他下課的時(shí)候怎么也玩不夠，上課的時(shí)候卻想上廁所，結(jié)果尿到了自己的褲子里，還讓米老師給他換褲子可真是搞笑。他每天回家都要經(jīng)過(guò)一條賣寵物的小街，他的牛仔褲里經(jīng)常放有好吃的食物，他把巧克力豆喂給了沙皮狗、把花生米給了可愛(ài)的珍珠熊、把牛肉干給了漂亮的波斯貓。天快黑了，杜歌飛才心滿意足地回到了家。上體育課的時(shí)候，最喜歡丁老師手臂上的肌肉，一下可以抬起兩個(gè)人來(lái)。他第一個(gè)上去讓大夫給他打針卻得到了一朵小紅花，高高興興的回到家，第一個(gè)給媽媽先打了電話，又給爸爸打了個(gè)電話，讓他（她）們回家給杜歌飛慶祝得到第一朵小紅花，由于爸爸媽媽太高興了喝了很多的法國(guó)紅酒，都醉了，就沒(méi)有給

3、杜歌飛買禮物。過(guò)了幾天，學(xué)校組織大家去秋游，杜歌飛拿了一大堆好吃的，都喂給了動(dòng)物，中午的時(shí)候，老師讓同學(xué)們自由組合野餐，只有杜歌飛沒(méi)有吃的，他的同桌和他一起吃，而他的同桌只吃了一個(gè)蛋撻，杜歌飛把全部的食物都吃光了。杜歌飛就是在這一個(gè)個(gè)好笑的故事中一天天長(zhǎng)。 讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)幫助別人的時(shí)候，即快樂(lè)別人，也快樂(lè)自己。在你遇到困難的時(shí)候，你曾經(jīng)幫助過(guò)的人也會(huì)向你伸出援助之手幫準(zhǔn)你的。 第二篇：小男生杜歌飛讀后感9篇小男生杜歌飛讀后感 小男生杜歌飛里主要內(nèi)容是。杜歌飛剛上幼兒園的時(shí)候天天哭，當(dāng)杜歌飛不再幼兒園哭的時(shí)候他就要上學(xué)了。杜歌飛剛上學(xué)的時(shí)候很調(diào)皮，慢慢的杜歌飛就不在那摩調(diào)皮了。 我的感受是

4、。我們每一個(gè)人都要從幼兒園開(kāi)始，然后上小學(xué)，然后再上初中，最后上完高中就畢業(yè)了，然后就長(zhǎng)大成人了。 在小男生杜歌飛里，小男生杜歌飛的同位是金貝貝，可是杜歌飛喜歡白霜，慢慢的金貝貝和杜歌飛成了好朋友。杜歌飛在上小學(xué)的時(shí)候，秋游過(guò)，杜歌飛把食物都給動(dòng)物了，所以他只能吃金貝貝的。有一次杜歌飛忘帶書(shū)了，金貝貝借給杜歌飛，杜歌飛非常感激金貝貝，所以杜歌飛就和金貝貝天天在一起，可開(kāi)心了。 我看了這本書(shū)以后有一種感覺(jué)，那就是我想長(zhǎng)大了。 因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我想為人類服務(wù)，比如：當(dāng)一名地鐵專家，制造出更高級(jí)的高鐵；如果成了一個(gè)科學(xué)家，就會(huì)制造出更高級(jí)的原子彈，是可以抵擋日本鬼子的好武器；如果成了一名建筑師，我會(huì)建好

5、多的高樓大廈 杜歌飛有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是在學(xué)校能夠關(guān)心幫助同學(xué)、看到同學(xué)打架就會(huì)上去勸架;不過(guò)他也有幾個(gè)缺點(diǎn)，在這里就不說(shuō)了，因?yàn)槲蚁嘈潘軌蚋牡暨@些壞毛病，我相信他能夠成為董事的孩子、一個(gè)火車飛機(jī)駕駛員。希望你要好好努力，當(dāng)上一個(gè)更好的職業(yè)。 我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，可不能學(xué)習(xí)他的缺點(diǎn)哦。 小男生杜歌飛就是個(gè)淘氣的主人翁，故事大意。爸爸帶杜歌飛去上學(xué)，上學(xué)的第一天就闖禍，后來(lái)還是接二連三的闖禍，可是，他的同桌學(xué)習(xí)相當(dāng)好，可是膽小，還被人打過(guò)，后來(lái)杜歌飛又把打金貝貝的人打了一頓。金貝貝為了報(bào)答她，給他補(bǔ)課，最后他的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。 讀后感。讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)幫助別人的時(shí)候，即快樂(lè)別人，也快樂(lè)自己。在

6、你遇到困難的時(shí)候，你曾經(jīng)幫助過(guò)的人也會(huì)向你伸出援助之手。 優(yōu)美詞語(yǔ)。白花花、稀稀拉拉、憤憤不平、恭恭敬敬、一絲不茍、閃閃發(fā)光、心滿意足、毫無(wú)猶豫、笑瞇瞇、各種各樣、哇哇打哭、天昏地暗。 杜歌飛長(zhǎng)大的愿望是當(dāng)一名紅鼻頭小丑。 韓麗婷 我最近讀了一本叫小男生鍍鉻費(fèi)的書(shū)。 這本書(shū)的作者是著名的作家楊紅櫻。 這本書(shū)的主人公是杜歌飛。 杜歌飛。男生，七歲。 一開(kāi)始，他不喜歡上學(xué)，因?yàn)樗麚?dān)心學(xué)校不教玩玩具，不教做游戲，下午三點(diǎn)半沒(méi)有點(diǎn)心和果凍吃，還擔(dān)心學(xué)校里沒(méi)有像幼兒園的李老師那么漂亮的女老師。 他喜歡穿一條有背帶的牛仔褲，上面大大小小的兜加起來(lái)有八九個(gè)呢。吃的，玩的，都可以裝在里面。 他不喜歡唱歌，但會(huì)

7、表演武術(shù)，愛(ài)看馬戲，崇拜體育老師丁老師，喜歡摸丁老師胳膊上小球球般的肌肉。 他總是熱心幫助老師和同學(xué)做事，但經(jīng)常鬧笑話。 他聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)回答老師的問(wèn)題，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，體育好，給災(zāi)區(qū)小學(xué)捐的圖書(shū)最多。 他的理想是。長(zhǎng)大了當(dāng)馬戲團(tuán)的一名紅鼻頭小丑。 讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)皮的孩子，不一定就是壞孩子。 放寒假了，媽媽幫我買了小男生杜歌飛這本書(shū)，我很喜歡看。 這本書(shū)的故事情節(jié)簡(jiǎn)單又有趣，講述了主人公杜歌飛上完幼兒園后很不想上小學(xué)，可爸爸一定要他去，他只好去上小學(xué)。但他一直希望小學(xué)的老師也能與幼兒園的老師一樣好，結(jié)果如他所愿，米老師就是他想象中的老師，他開(kāi)心極了。 杜個(gè)飛上了小

8、學(xué)后，發(fā)生了很多事。有一次他主動(dòng)幫老師搬書(shū)，可是一不小心摔倒了，把書(shū)都弄臟了，他傷心地哭了，他還對(duì)老師說(shuō)：”我一定會(huì)改正的?！彼€有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡小動(dòng)物。有一次，學(xué)校舉辦去動(dòng)物園看動(dòng)物，杜歌飛把自己喜歡吃的東西都給了小動(dòng)物吃掉了，到了中午，他沒(méi)有東西吃還是金貝貝給他的吃的呢。 通過(guò)這些故事我覺(jué)得杜歌飛是一個(gè)既調(diào)皮又有愛(ài)心，還是一個(gè)知錯(cuò)能改，有責(zé)任的小男孩。最后他因?yàn)橛泻芏鄡?yōu)點(diǎn)，而成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)。 讀完這本書(shū)，就對(duì)我有了很大的啟示。有：上學(xué)的用處、長(zhǎng)大了的感覺(jué)，等等。以及其它的知識(shí)。所以，這本是對(duì)我了很大的啟示的書(shū)。就是： 一天，不知怎么了，杜歌

9、飛的爸爸和媽媽要叫杜歌飛上學(xué)。杜歌飛不想上學(xué)，所以，杜歌飛有很多的要求。爸爸媽媽一定都知道，學(xué)校里只有漂亮的女老師。杜歌飛提出的很多要求只有一個(gè)有，其他的都沒(méi)有。最后，杜歌飛的爸爸媽媽，就騙杜歌飛，讓他喜歡上小學(xué)。杜歌飛聽(tīng)了，很高興。 第二天，杜歌飛就領(lǐng)起書(shū)包，上學(xué)去了。到了學(xué)校，牽著杜歌飛手的爸爸，趁杜歌飛不注意時(shí)是爸爸走了。杜歌飛知道了，急的三萬(wàn)火急，到處找自己的爸爸。一位漂亮的你老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：”你是幾班的。小朋友”杜歌飛說(shuō)：”大（2）的?！?這時(shí)，杜歌飛的爸爸插話說(shuō)：”不是，是一（2）班的 上學(xué)的用處有很多，比如。老師是一本無(wú)聲的書(shū)，會(huì)教你很多的知識(shí)。會(huì)讓你學(xué)到很高的學(xué)問(wèn)。 長(zhǎng)大的感覺(jué)有

10、很多，比如。自己一定很高興吧。因?yàn)?，長(zhǎng)大了，不依賴大人，自己就可以做到的。我也有長(zhǎng)大了的感覺(jué)。 今年的暑假，我讀了一本書(shū)叫小男生杜歌飛。 這位杜歌飛是書(shū)中的主人公，他調(diào)皮搗蛋，愛(ài)穿口袋多的背帶褲，他熱心勇敢，愛(ài)在班里出風(fēng)頭，做勇士，他天真可愛(ài)，愛(ài)和小動(dòng)物一起玩耍 書(shū)中主要講他離開(kāi)幼兒園上一年級(jí)的校園生活，有一次，他為了奪得一朵平時(shí)難以得到的小紅花，他哭著鼻子第一個(gè)勇敢地走上去打預(yù)防針。全班同學(xué)都嚇得哇哇大哭，可這時(shí)杜歌飛為了讓后面的同學(xué)不害怕，他鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：”沒(méi)事，又不疼。”后來(lái)，他戴著老師獎(jiǎng)的小紅花，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。還有一次，杜歌飛因?yàn)樨澩嫱浽谡n間上廁所了，等到上課鈴響起，他就手忙腳

11、亂，坐不安穩(wěn)，后來(lái)在老師的允許下去上廁所，可他到了廁所，因?yàn)樗┑谋硯а澖饪勐闊┚腿滩蛔∧蜓澴樱鸥栾w也知道慚愧，就站在廁所不肯出來(lái)，最后和米老師拉鉤才敢回到教室。 讀完了這本書(shū)，我仿佛也想起自己曾經(jīng)讀一年級(jí)時(shí)的情景，我喜歡這位淘氣的杜歌飛，他讓我明白了，同學(xué)之間要相互幫助，遇到困難，要積極面對(duì)，想辦法去解決，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名真正的男子漢。 這個(gè)假期，我閱讀了一本小男孩杜歌飛，我的感想很深。 這本書(shū)里面有許多閃光細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)里面散發(fā)著女作家對(duì)童心的愛(ài)護(hù)。同時(shí)，這本書(shū)，也是幫助孩子脫離”親子閱讀”，走向”獨(dú)立閱讀”的橋梁書(shū)。 杜歌飛今年七歲。一開(kāi)始，他不喜歡上學(xué)，因?yàn)樗麚?dān)心學(xué)校不教玩玩具

12、，不教做游戲，下午三點(diǎn)半沒(méi)有點(diǎn)心和果凍吃，他還擔(dān)心學(xué)校沒(méi)有像幼兒園的李老師那么漂亮的老師；他喜歡穿著一條帶有背帶的牛仔褲，上面大大小小的兜兒加起來(lái)有八九個(gè)呢。吃的、玩的，都可以裝在里面；杜歌飛不喜歡唱歌，但他喜歡武術(shù)，愛(ài)看馬戲，崇拜體育老師丁老師，喜歡摸丁老師的胳膊上小球球般的肌肉；他總是熱心幫助老師和同學(xué)做事，但他經(jīng)常鬧笑話；他很聰明、機(jī)智、愛(ài)回答老師問(wèn)題、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，給災(zāi)區(qū)的小學(xué)捐的書(shū)最多 杜歌飛的理想是。長(zhǎng)大了當(dāng)一名紅鼻子小丑。這個(gè)理想有一點(diǎn)特別。 我希望我的理想能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)翻譯，能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把更多國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)引進(jìn)到我們國(guó)家，讓我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)更強(qiáng)大，人們生活地更

13、加幸福美滿。 小男孩杜歌飛讓我看到了一個(gè)有著不同尋常思想的普通的孩子，讓我覺(jué)得只要有夢(mèng)想，一切都是那么美好。 何琦 有這么一個(gè)男生，他只有7歲，充滿著天真、淘氣與可愛(ài)。他雖然年齡很小，但就知道幫助別人，他就是杜歌飛。 小男生杜歌飛寫(xiě)了杜歌飛從開(kāi)學(xué)到元旦之間的一些故事，他總是熱心幫助老師和同學(xué)，但經(jīng)常鬧笑話：開(kāi)學(xué)第一天，老師叫杜歌飛搬書(shū)，因?yàn)榍耙惶煜铝擞辏厣虾艹睗?，加上杜歌飛搬的書(shū)有多又重，他在搬書(shū)的時(shí)候，不小心摔了一跤，書(shū)撒了一地，有幾本還掉到水塘里了。杜歌飛看到這樣的情景，嚇壞了，不知所措，就蹲在地上哭了起來(lái)。同學(xué)們都紛紛去告訴了老師，老師得知后，就來(lái)到杜歌飛身邊，蹲下身子，把正在哭泣的杜

14、歌飛扶了起來(lái)，然后去撿掉在地上的書(shū)。杜歌飛看到老師的舉動(dòng)，停止了哭泣，跟著老師也把地上的書(shū)撿起來(lái)。 回到教室后，老師問(wèn)同學(xué)們，杜歌飛幫助大家搬書(shū)，是不是應(yīng)該的得到表?yè)P(yáng)。同學(xué)們都說(shuō)應(yīng)該。 還有一次，老師讓他去拿掛圖，他在回教室的路上，看見(jiàn)兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生在搬東西，他就走過(guò)去幫忙了。當(dāng)他回到教室的時(shí)候，”小眼鏡”發(fā)現(xiàn)手上沒(méi)有掛圖，就問(wèn)他掛圖在哪里。杜歌飛看看左手，再看看右手，發(fā)現(xiàn)掛圖不見(jiàn)了。于是他和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上找掛圖，一直到下課了都沒(méi)找到。 剛巧，這個(gè)時(shí)候校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)問(wèn)他們?cè)诟墒裁?。他們說(shuō)找掛圖。校長(zhǎng)得知事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，幫杜歌飛分析了下，也覺(jué)得掛圖在操場(chǎng)上。不久，有兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生找到了校長(zhǎng)

15、，在墊子下面發(fā)現(xiàn)了一張掛圖。杜歌飛這才松了口氣。 他就是杜歌飛，一個(gè)既天真又可愛(ài)，總想幫助別人卻總是鬧笑話的這么一個(gè)人，在善良的道路上，努力學(xué)習(xí)，將會(huì)越走越好。 一次，在動(dòng)物園把自己的食物都喂了小動(dòng)物，結(jié)果自己沒(méi)有吃的了。這時(shí)金貝貝，把自己的食物分給了杜歌飛，讀到這我懂得了，要熱愛(ài)小動(dòng)物。同學(xué)之間要互相幫助。 這個(gè)小主人給我?guī)?lái)了歡樂(lè)、笑聲，我啟發(fā)。歡樂(lè)，是他的天真活潑；笑聲，是他幼稚可愛(ài)，教我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好少年。 第四篇：小男生杜歌飛讀后感100字小男生杜歌飛讀后感100字 小男生杜歌飛作者楊紅纓，畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專業(yè)，好利害啊。楊阿姨的作品可多了，我看過(guò)的還有馬小跳，最近一直在讀小男生杜歌飛。 這本書(shū)講杜歌飛上一年級(jí)的事，他特調(diào)皮、愛(ài)鬧，從不懂事到成為一名少先隊(duì)員。 他的一年級(jí)過(guò)得比我好，我們要跟他一樣老師就氣暈了。楊阿姨寫(xiě)的有點(diǎn)過(guò)，和我們不太一樣。老師和媽媽能像書(shū)上一樣多好。