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1、九年級語文下冊期中考試題（審定版）滿分：120分 考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）A蒞（l）臨遒勁（jng）咄（du）咄逼人強（qing）詞奪理B懲（chng）罰 狹隘（i） 坦蕩如砥（d） 衣衫襤褸（l）C鮮腴（y）貯（ch）蓄矯（jio）揉造作哄（hng）堂大笑D祈（q）禱寬宥（yu） 前仆（p）后繼 摩肩接踵（zhng）2、下列書寫全部正確的一項是( )A一代天驕 觥籌交錯 一碧萬傾 百廢俱興B山肴野蔌 段章取義 惱羞成怒 重蹈履轍C溫文爾雅 恪盡職守 淫雨霏霏 傴僂題攜D無與倫比 風(fēng)霜高潔 薄暮冥冥 水波粼粼3、

2、下列各句中，加點成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A注重食品安全盡管是陳詞濫調(diào)，但仍然是一個十分緊迫而沉重的話題。B聆聽道德模范的報告，一種高山仰止的情感在同學(xué)們的心中油然而生。C畢竟是萬家團圓的日子，夜幕降臨，大街上已是燈火闌珊，人頭攢動。D世界無時無刻都在發(fā)生著變化，因此，我們必須努力學(xué)習(xí)，與時俱進。4、下列各句中沒有語病的一項是（ ）A語文課堂要落實立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程。B2018年新年第3天，習(xí)近平主席以最高統(tǒng)帥身份對開訓(xùn)動員大會上向全軍發(fā)布訓(xùn)令。C各縣（市、區(qū)）要加強職業(yè)技能建檔立卡貧困戶培訓(xùn)，提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量，打好脫貧攻堅戰(zhàn)。D我市牢固樹立“綠水青山就是

3、金山銀山”發(fā)展理念，積極參與植樹造林，保護環(huán)境的意識不斷增強。5、下列句子修辭手法不同的一項是( )A啊！黃河！你一瀉千里，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。B他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。C都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。D我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。6、請選出排序最正確的一項（ ）你花百分之二十的力氣實現(xiàn)某件事百分之八十的效果。這樣，你花百分之百的力氣就能實現(xiàn)常人百分之四百的效果。二八原則的簡單定義是：花百分之二十的力氣，實現(xiàn)百分之八十的效果。你花你剩下百分之八十的力氣實現(xiàn)另外四件事百分之八十

4、的效果。這不僅是傳說中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”。先要說明的是，二八原則的目的不是幫助你偷懶。這個原則的目的，是幫你成就更多。ABCD7、按要求填空。（1）寄書長不達，_。（杜甫月夜憶舍弟）（2）_，將登太行雪滿山。（李白行路難）（3）寂寂江山搖落處，_?。▌㈤L卿長沙過賈誼宅）（4）_，在乎山水之間也。（歐陽修醉翁亭記）（5）劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中“_，_”至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。（6）請把韓愈的左遷至藍關(guān)示侄孫湘默寫完整。一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。_，_！_，_。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。二、文言文閱讀。（15分）（甲）

5、崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（湖心亭看雪（乙）從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭已不覺目酣神醉此時欲下一語描寫不得。大約如東阿王夢中初遇洛

6、神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。（袁宏道初至西湖記）（注）東阿王：曹植；洛神：洛水的女神。曹植洛神賦中對洛神之美有詳細的描寫。1下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A湖中焉得更有此人/是日更定矣B上下一白/強飲三大白而別C余挐一小舟/荊國有余于地而不足于民D湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子2本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的_和游湖人的_。3下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）A“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字充分表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。B文章結(jié)尾引用舟子的話包含了對“癡”字的稱贊，同時以天涯遇知音的愉悅化解了心中淡淡的愁緒。C湖心亭

7、巧遇雖是敘事，但重在議論。D文章敘事時的情緒變化是一波三折，但是都與“看雪”有關(guān)，是“看雪”行動的延伸。4翻譯下面兩個句子。（1）惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（2）舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?下列關(guān)于文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（ ）A甲文先從聽覺上描寫西湖“人鳥聲俱絕”的景象，接著從視覺的角度描寫夜晚乘船獨往湖心亭所看到的湖中雪景，描繪出一幅水墨湖山夜雪圖。B甲文在寫景之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，繼寫湖心亭的奇遇，“湖中焉得更有此人”，寫對方的驚訝實際就是寫自己的驚訝。C甲文寫景，雖寥寥數(shù)語，即寫出了西湖雪后的潔凈之美，卻給人一種超凡脫俗之感。乙文寫景，運

8、用比喻夸張的修辭手法，突出了晚春時節(jié)西湖的神韻之美。D甲乙兩文語言都很簡省，甲文中的主人公既有遇人之樂，也蘊藏著淡淡的悵惘與哀愁，而乙文中的主人公則完全陶醉在西湖美景之中。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下面小題。秋到老君山秋天的老君山，像老子留下的五千箴言，像李白、杜甫晚年的詩歌，返璞歸真、鉛華洗盡，那深綠環(huán)繞紅葉點綴的山峰，遠遠望去，甚至有些出人意料的素樸，有些出出人意料的簡約。沿山路緩緩走近，在秋風(fēng)中慢慢回味，細細品讀，漸漸地，你會意識到，其實在秋天，八百里伏牛山主峰河南老君山更有的味。木葉未脫、秋菊盛開、紅葉遍地的老君山，更像一位心思浩范、性格淡定、哲思玄遠的智者哲人

9、，那山，那廟，那悠悠棧道，都在優(yōu)雅澄凈的天空下，顯得格外安恬，格外深致。大象無形、大音希聲、大巧若拙、大方無隅的仙風(fēng)道骨，更讓人神往，讓人心醉。山路拾級而上，紅葉、黃花、碧草、綠樹，連同山間不時閃動的葡萄、柿子、獼猴桃等顏色各異的野果，還有不時出沒于山林的松鼠、野兔、小鳥，都讓老君山的秋天顯現(xiàn)出一種靈動的優(yōu)雅，一種獨特的風(fēng)韻:奇峻的峰嶺、磷峋的怪石，靜謐的棧道、清幽的道觀，悠悠大山，萬象歸一，清雅幽靜之中，讓老君山的秋天多了幾分閑雅恬淡，幾分澄凈明麗。走近馬鬃嶺，登上入百里伏牛山的最高點，放眼遠跳，極目四望，萬里風(fēng)光盡收眼底，天高云淡，氣爽風(fēng)寒，千重碧浪，沁人心脾。仰視俯察，遠眺近觀，快意非常

10、，世界的博大，宇宙的邈遠，河山的壯美，讓人激情澎湃，神采飛揚，更讓人真切地體味到得失的細微、榮辱的虛無、世界的本真，讓許多解不開的心結(jié)，在一瞬間悄然化解，蕩然無存。不知不覺間，你會感覺到，山水原來也是有境界的，大氣的靈山秀水，所體現(xiàn)的正是一種大音希聲、大方無隅的“道”，無聲無息的山山水水，用造化妙得之美景，給予人的，正是一種撼天動地的心靈呵護，一種恒久不變的深深關(guān)愛。只不過，這份博大無私的關(guān)愛，需要人們用心慢慢地體察，細細地回味，方能領(lǐng)受。這或許，又是大自然的另一個高妙之處，也是人類幾千年來鐘情于靈山秀水的一個根本原因吧。三秋時節(jié)，登上老君山，走近老君廟，看著眾多富有詩意的景致，看著具有幾千年

11、歷史的老君廟，你會詩情飛揚，靈感噴涌，脫口吟出一些詩句，來抒發(fā)心中的激越情感，更會下意識地想到，老君山的秋天，是從古詩里走出來的，她的一草一木、一石一土，都浸染著濃重的詩意。黃花、紅葉、碧草、綠樹，飛瀑、幽林、奇石、怪崖，實際上，都是詩神散落于大地的靈動神奇的平仄音韻，都是大自然出于一片關(guān)愛之心送給世人的絕妙佳句。對于老君山的清幽雅致，古代的詩人們有深刻的認(rèn)知，歷代的詩人們留下了許多吟詠老君山的佳作。詩仙李白到過老君山?jīng)]有，有待進一步考證，不過從他的詩作及當(dāng)時老君山在唐朝時的興盛景象來看，李白很可能是到過老君山的，他寫有詩作謁老君廟:“先君懷圣德，靈廟肅神心。草合人蹤斷，塵濃烏跡深。流沙丹灶滅

12、，關(guān)路紫煙沉。獨傷千載后，空余松柏林?！痹娭兴鶎懙木跋?，與陜西洛南及云南等地老君山、老君廟的景觀明顯不符，加上李白素來推崇出生于來川的商朝開國元勛伊尹，唐朝又奉道教為國教，唐太宗、唐玄宗都對河南老君山極為重視，愛好游歷的李白，自長安沿驛道出函谷關(guān)，再沿就國古道，到欒川游歷、拜謁老君廟，并寫下這首詩，應(yīng)在情理之中。秋到老君山透過時間的空曠，透過大山的優(yōu)雅，透過古廟的凝重，透過各種美景，讓老君山更具仙風(fēng)道骨，更能體現(xiàn)道法自然的深意。悠悠青山、紅葉碧草、黃花綠樹、飛濃流泉，大自然用妙筆寫下了秋的曼妙、秋的優(yōu)雅、秋的真切。秋到老君山，萬物和諧，自然界的造化為人類的生活平添了許多亮麗的心境。這些或許就是

13、兩千多年前氣象崢嶸，大的哲學(xué)家老子，走遍九州八荒最終歸隱于此的一個重要原因吧，畢竟哲人的哲思與養(yǎng)生，是需要優(yōu)雅準(zhǔn)與靈動的山水景觀作為基礎(chǔ)的。(郭向陽文/有刪改)1閱讀第段，用簡潔的的語言說秋天的老君山從不同的角度看有什么特點。2結(jié)合第段內(nèi)得，說句子“只不過，這份博大無私的關(guān)愛，需要人們用心慢慢地體察，細細地地回味，方能領(lǐng)受”中，“這份博大無私的關(guān)愛”是指什么。3依據(jù)文章段的內(nèi)容，請簡要概括作者為什么說“老君山的秋天，是從古詩里走出來的”。4作者為什么要“秋到老君山”?請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分條作答。2、閱讀下面選文，完成下列小題。呵護生命耶魯大學(xué)做過一個實驗：擺放一株植物，讓一個人正常地從植物旁走

14、過，植物沒事；再讓另一個人拿著斧頭做要去砍植物的樣子，然后走掉。結(jié)果儀器檢測出植物的脈沖電流有明顯的變化：每當(dāng)這個“正常人”走過，曲線平靜，“兇手”走過，曲線波動大。一株植物，尚且如此敏感，有愛恨情仇，何況人呢？迪拜建造摩天大樓和新城的時候，對一波一波的海浪沖擊，須有良策：既要阻擋海浪對人工堤岸的沖刷，又要不阻擋海水的流動。經(jīng)過實驗，建造了很多兩個鐮刀形對接但口子錯開的環(huán)形防波堤。建成后，效果不錯。不過，似乎海浪對沙子的沖刷稍大一些，如果長期沖刷，沙子會堆積在堤岸，越積越多。工程師想了一個辦法，在海底堆積固體，減緩沖刷力。放什么固體呢？不是水泥墩，而是原狀的大石頭。他們從很遠的山區(qū)開采出大石頭，載重車一輛輛運來，挖掘機“撲通撲通”倒入海里。工程雖緩慢，但后來的效果非常好，達到了預(yù)期目的。不久之后，出現(xiàn)了一個奇跡：大石頭與海沙間，長出了嫩嫩的海草，隨水搖擺，更驚喜的是，有了海洋小動物，五顏六色的小魚游來游去。這就是說，扔進大石頭，意外改變了海底的生存環(huán)境。北美加州西部落基山的森林里，生長著珍貴的紅杉木。樹很高大，最高的達110米。樹齡幾十年、幾百年、幾千年的都有，樹干紅棕而粗壯，枝葉茂盛，濃蔭蔽日，宛如童話世界。近年來，已成了一道風(fēng)景，吸引世界各地的游客前來觀賞。但人們行走于林中，有一個隱患：樹高處的枯枝會跌落，傷及行人、車輛和物品。森林工作人員便想了一