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1、幼兒園中班體育游戲連體人優(yōu)質(zhì)教案模板范文大全 小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來做運(yùn)動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好朋友跑一跑，找個好朋友一起拍拍手，找個好朋友一起笑一笑，找個好朋友一起抱一抱，找個好朋友一起屁股碰屁股。)下面就是給大家?guī)淼挠變簣@中班體育游戲連體人優(yōu)質(zhì)教案模板，希望能幫助到大家! 幼兒園中班體育游戲連體人優(yōu)質(zhì)教案模板一 活動目標(biāo) 1.通過與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。 2.能關(guān)注同伴，樂于與同伴一起做游戲，體驗只有齊心協(xié)力才能成功。 活動準(zhǔn)備 各種連體人卡紙(見附圖)、錄音機(jī)、音樂、障礙物等。 活動過程 一、熱身活動 (價值分析：調(diào)動身心，

2、與同伴共同做運(yùn)動。) 1.引導(dǎo)語：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來做運(yùn)動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好朋友跑一跑，找個好朋友一起拍拍手，找個好朋友一起笑一笑，找個好朋友一起抱一抱，找個好朋友一起屁股碰屁股。) 2.小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動真開心啊! 二、基本活動(自由探索) (價值分析：通過逐步增加難度，體驗同伴之間合作的必要性。) (一)兩人連體組合(圖示1) 1.提問：這是什么? 2.引導(dǎo)語：紙上的兩個洞是留給兩個好朋友變成連體人的。(請兩個孩子示范)找個好朋友試試吧。 3.玩法：快速找到一個好朋友，兩個人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個洞里變成連體人。先自由探索玩法

3、，再根據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的動作，如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。 4.集中交流：你和好朋友是怎樣玩的?(個別示范) 5.小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。 (二)多人自由連體組合(圖示2) 1.引導(dǎo)語：現(xiàn)在請你們多找一些朋友，再去試一試吧! 2.玩法：快速找到兩個或者三個好朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里，變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人朝著一個方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。) 3.集中交流：這次你是怎么玩的? 4.小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。 (三)連

4、體組合比賽 1.引導(dǎo)語：你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽? 2.先嘗試兩人的連體比賽，根據(jù)情況增加難度。 3.玩法：選擇好朋友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物，連體人必須繞著通行。) 4.小結(jié)：看得出連體人都想取得好成績，都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。 三、放松活動 (價值分析：符合運(yùn)動規(guī)律，減少運(yùn)動量。) 1.引導(dǎo)語：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。 2.幼兒進(jìn)行放松活動。 幼兒園中班體育游戲連體人優(yōu)質(zhì)教案模板二 活動設(shè)計背景 園里訂閱了很多報紙，但沒有充分利用它，而且孩子到了中班對于4歲的孩子來說，老師想讓孩子知道

5、大家共同努力，可以做出許多事情，并且團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。 活動目標(biāo) 1、利用廢舊報紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則; 2、 鼓勵幼兒積極大膽的參加游戲; 3、 培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 兩人共同努力完成比賽，兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報紙破 活動準(zhǔn)備 廢報紙、柵欄 活動過程 1、開始部分 (1)活動準(zhǔn)備：聽音樂活動身體，重點(diǎn)活動頸部 (2)導(dǎo)入活動：出示報紙引起幼兒興趣 2、游戲部分 (1)連體游戲 老師：小朋友你們知道報紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎? 幼兒： 老師：老師把一張完整的報紙左右各剪一個洞請兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人 (2)幼兒感受游戲的快樂 兩兩幼兒結(jié)合，進(jìn)行游

6、戲 要求：兩個人在前進(jìn)的時候，報紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧 3、比賽游戲“連體人” (1)通過比賽讓幼兒感知只有互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能獲取勝利 (2)幼兒分成兩組，每組5對，從起點(diǎn)出發(fā)中途跨過欄桿，返回起點(diǎn)并且報紙完好無損就是勝利 4、活動結(jié)束部分 (1)經(jīng)驗分享：互相介紹是怎么勝利的 (2)放松全身，自然結(jié)束。 延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做? 教學(xué)反思 1、 在游戲時，老師指令性的語言，孩子并沒有完全理解，所以在游戲時老師要給孩子一個一個找規(guī)律。 2、 在這節(jié)課里，孩子們知道了報紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。 3、

7、在這節(jié)課里，孩子們的興趣很高，體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 幼兒園中班體育游戲連體人優(yōu)質(zhì)教案模板三 活動目標(biāo)： 1.通過與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。 2.能關(guān)注同伴，樂于與同伴一起做游戲，體驗只有齊心協(xié)力才能成功。 活動準(zhǔn)備： 各種連體人剪紙、障礙物等。 活動過程： 一、熱身活動 1.引導(dǎo)語：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來做運(yùn)動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好朋友跑一跑，找個好朋友一起拍拍手，找個好朋友一起笑一笑，找個好朋友一起抱一抱，找個好朋友一起屁股碰屁股。) 2.小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動真開心啊! 二、基本活動 (一)兩人連體組合 1.自由探索

8、(1)出示連體人剪紙，提問：這是什么?引出課題，并引導(dǎo)幼兒觀察連體人的特點(diǎn)，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。 (2)鼓勵幼兒找個好朋友試一試變成連體人，并自由探索連體人玩法。 (3)手手相連的連體人練習(xí)聽信號向指定方向走(根據(jù)老師指點(diǎn)的方向)。 2.集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的?(個別示范) 3.教師小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。 4.幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。(二)多人自由連體組合 1.引導(dǎo)語：現(xiàn)在請你們多找一些朋友，再去試一試吧! 2.幼兒快速找到三個以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。) 3.集中交流：這次你是怎么玩的? 4.小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。 (三)游戲：連體娃娃送玩具 1.玩法：選擇好朋友(2人一組)組成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地點(diǎn)。 2.小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。 三、放松活動 1.引導(dǎo)語：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。 2.幼兒進(jìn)行放松活動。 幼兒園中班體育游戲連體人優(yōu)質(zhì)教案模板范文