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1、朝花夕拾讀后感五猖會(huì)600字 五猖會(huì)是“我”兒時(shí)的一件罕逢的盛事。“我“的內(nèi)心非常的感動(dòng)、興奮與期盼?？墒歉赣H卻突然要“我”背鑒略，“我好像從頭上澆了一盆冷水”。那么關(guān)于五猖會(huì)讀書筆記該怎么去寫呢，以下是我整理的朝花夕拾讀后感五猖會(huì)600字，盼望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。 五猖會(huì)讀后感1 五猖會(huì)讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必需背完書才能去看五猖會(huì)，多年以后魯迅先生仍舊非常懷疑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書 其實(shí)，想必在中國許很多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)受，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過五猖會(huì)后又會(huì)大嘆：“咦!我小時(shí)候好像也有這樣的經(jīng)受!”而他們此刻

2、可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自我一樣對(duì)待他們的孩子! 的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國古往今來訓(xùn)練文化的積淀!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解，自古以來(特別是此刻)很多家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W.?；蛟S很多家長不一樣意我的說法，可假如認(rèn)真想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩嬉戲，什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的緣由有許多：國家實(shí)施方案生育，一對(duì)夫妻僅僅僅有一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡全部的愛，想讓他們成為最棒的?？蛇@想很簡(jiǎn)單就愛過了頭，成了溺愛，對(duì)孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時(shí)間(大部分)是在學(xué).，而其他的時(shí)間就是睡覺、玩、吃飯了。而這

3、個(gè)“玩”又非常單一：嬉戲(主要指電腦嬉戲)!一些好的放松，像讀名著，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，更不要說熬煉自我的自理本領(lǐng)(做家務(wù))了。 并且在推行義務(wù)訓(xùn)練減負(fù)之后，隨著空閑時(shí)間的增多，很多自控本領(lǐng)差的孩子就沉迷上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲不能自拔。家長觀察了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上轉(zhuǎn)變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本緣由就是孩子的自控本領(lǐng)太差了!另外此刻競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，努力學(xué)近平成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，討論生)又由于是純粹的應(yīng)試訓(xùn)練，導(dǎo)致大部分同學(xué)要么非常努力，要么一塌糊涂。 又再讀了幾遍五猖會(huì)以后，發(fā)覺中國訓(xùn)練好像從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再轉(zhuǎn)變的思想觀念，在文章

4、中魯迅先生覺得可能是鑒略很重要父親才會(huì)讓我背，這沒有什么，可是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描述的：我好像從頭上澆了一盆冷水。可是，有什么法子呢自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，并且要背出來。而后又“夢(mèng)似的就背完了。” 最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么興奮。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的喧鬧，對(duì)于我好像都沒有什么大意思。”魯迅的父親確定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了。一些家長會(huì)說：“哦，魯迅為什么能勝利就是由于他受到了這種訓(xùn)練才會(huì)勝利的。”我覺得就是由于魯迅先生的這種敢于向封建不好的

5、思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后勝利最重要的緣由!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反，要真正的站在對(duì)方的角度思索問題才會(huì)有助于孩子的成長。 五猖會(huì)讀后感2 五猖會(huì)，是魯迅兒時(shí)所罕逢的一件盛事。他笑著跳著，興奮得不得了，整理好東預(yù)備動(dòng)身時(shí)，父親卻指令他背書背不出，就不準(zhǔn)去五猖會(huì)。這如同一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了，在父親面前夢(mèng)似的背完了，父親才讓他去看五猖會(huì)。多年以后，魯迅仍舊非常懷疑：為什么親父偏偏要在那時(shí)讓他去背書 魯迅父親的做法也是能夠理解的。自古以來，多少家長期望自我的子女成為人中龍鳳，期望自我的子女能多學(xué)近平，長大以后能有出息。魯迅的父親，就以去看五獵會(huì)

6、做為條件，讓魯迅背書。為了去玩，為了去看五猖會(huì)，魯迅只能根據(jù)父親的要求，背誦鑒略。這表面上看來，是兩全其美，魯迅父親的做法是正確的。 可是，魯迅卻沒有那么興奮。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的喧鬧，對(duì)于魯迅好像都沒有什么意義。讀到那里時(shí)，我陷入了深思。很明顯，魯迅父親做法，表面上是“百益無害”，但事實(shí)上大大損害了魯迅兒時(shí)的心理。我想魯迅的父親是不能體會(huì)魯迅的苦痛，此刻的父母又何嘗不是呢!我覺得家長是最應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度想想問題，有些家長為了能讓孩子有個(gè)好的將來，剝奪了孩子的一切自由，讓孩子失去了歡快的童年。 孩子們有自我的愛好愛好，他們的愛好或許和家長所期望的不一樣

7、。這時(shí)，有一些家長開頭用法了“家長”的權(quán)利，不許孩子做這做那，孩子只能夠在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)自我的幻想。每個(gè)孩子的性格不一樣，他們的將來也不相同。友愛的家長們，請(qǐng)給他們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，讓他們制造一個(gè)屬子自我的天空。 王猖會(huì)記敘了兒時(shí)希望觀看迎神賽會(huì)的急迫、興奮的心境和被父親強(qiáng)行背誦鑒略掃興而苦痛的感受，揭示了封建訓(xùn)練對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。 五猖會(huì)讀后感3 五猖會(huì)本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從的語言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)歡快的正面描述。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。 的確，有時(shí)

8、候，你一不細(xì)心，就會(huì)轉(zhuǎn)變很多事。 可能是你的一句無心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心境陽光絢爛；或許你的一句善意的謊言，就挽救了一個(gè)年輕的生命。所以，請(qǐng)你要細(xì)心，謹(jǐn)慎你的一言一行，由于，所謂的“無意”，力氣是巨大的。 假如你是一位老師，那么，請(qǐng)留意自我的一言一行。由于在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用學(xué)問培育著他們，塑造著他們。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別損害了他們金子般的心。 假如你是一位父親(母親)，請(qǐng)用真誠的愛來幫忙孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。請(qǐng)賜予他(她)良好的品德，杜絕一切惡.。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象的父親那

9、樣，過節(jié)時(shí)，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子丟失了對(duì)生活樂趣的憧憬，即使時(shí)隔多年，還對(duì)這件事所帶來的感受記憶猶新。 或許，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而懊悔萬分；也可能你會(huì)由于多年前的一句善意的謊言而露出會(huì)心的微笑。 五猖會(huì)讀后感4 讀到五猖會(huì)一篇時(shí)，奇怪?心噴涌而出。五猖會(huì)，一個(gè)活動(dòng)，總該著重寫寫五猖會(huì)的情景吧，可是，卻把許多的筆墨放在了描述父親讓“我”背鑒略以及記憶中五猖會(huì)的情景上。 “我至今一想起，還驚詫我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?！边@是魯迅的抗議之聲，看似是對(duì)父親的不理解，其實(shí)更深成次的，是經(jīng)過自我的親身經(jīng)受，表達(dá)了自我對(duì)封建.的思想.俗的不滿。本應(yīng)是高興奮

10、興地去觀會(huì)，卻被父親的指令弄得興致全無。怪不得，他夢(mèng)似的背完了，應(yīng)對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的喧鬧卻提不起興致。 兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣，喜愛湊喧鬧，對(duì)于一年一度的五猖會(huì)自然非常高興。一大清早，工人們就開頭搬東西。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅，軀體雖然在家中，但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。父親讓“我”背書，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議，但心中必需在表達(dá)對(duì)封建訓(xùn)練的不滿。封建訓(xùn)練最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了，使孩子們只會(huì)人云亦云，跟隨人后。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏。 文章描述了與父親之間一場(chǎng)微小的沖突，對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮亮的比較，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子心理的無知和隔膜?？赡?/p>

11、父親是無心的，但就是這么一件小事，可能讓孩子刻骨銘心，永.記。 五猖會(huì)，并沒給我留下很深刻的印象，但對(duì)封建.的不滿卻讓我印象深刻。此乃吾讀五猖會(huì)之感。 五猖會(huì)讀后感5 五猖會(huì)是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。 由于東關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。突然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿?huì)，否則不準(zhǔn)去。這如同一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)

12、記著。 太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來。工人們把他抱起來，仿佛在慶賀他的勝利一般，但魯迅卻并沒有他們那么興奮，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的喧鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。 這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切希望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想.俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。 在封建統(tǒng)治的.中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢.變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng).和.現(xiàn)狀。 魯迅的童年，很多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。 朝花夕拾讀后感五猖會(huì)600字