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1、人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（精選）（時(shí)間：90 滿(mǎn)分：100分） 班級(jí)：_ 姓名：_ 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ni xn kng p j sh sh j rn h wn zi o m hun xing 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。屹立（y y） 崩裂（bng bn） 人聲鼎沸（dng dn）依賴(lài)（li ni） 潛入（qin qin） 熒光屏（pn pn）三、 辨字組詞。茅（_） 賴(lài)（_） 媼（_） 蓬（_） 蛺（_） 矛（_） 懶（_） 溫（_） 篷（_） 俠（_） 四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)造句。（_）向榮 萬(wàn)（_）千（_） 柳（_）花（_） 生機(jī)（_）

2、 草（_）鶯（_） 五彩（_）（_）_五、 選詞填空。推測(cè) 推想 猜想 幻想 設(shè)想 （1） 從這塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在一萬(wàn)年以前的故事。 （2） 人類(lèi)到月球上去，這已不是（_），可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。 （3） 這幅圖畫(huà)，你（_）一下，是誰(shuí)畫(huà)的? （4） 從它各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可以（_）出它死后沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個(gè)姑娘。（把句子寫(xiě)具體）_3官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（仿寫(xiě)）_4沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變）_5官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭

3、求饒。（照樣子補(bǔ)充句子）（1）老百姓高興得_，_。（2）女孩哭得_，_。七、 補(bǔ)全詩(shī)句，并完成練習(xí)。橫看成嶺側(cè)成峰，_。（題西林壁）梅須遜雪三分白，_。（雪梅）莫愁前路無(wú)知己，_？（別董大）但使龍城飛將在，_。（出塞）_，碧海青天夜夜心。（嫦娥）_，不肯過(guò)江東。（夏日絕句）（1）第句詩(shī)中的“龍城飛將”指的是西漢時(shí)期的名將_；第句詩(shī)中的“嫦娥”傳說(shuō)是_的妻子，因?yàn)橥党粤遂`藥，飛到了_上；第句詩(shī)中的“項(xiàng)羽”被_打敗后逃到烏江邊，因?yàn)闊o(wú)顏見(jiàn)江東父老而拒絕過(guò)江。（2）第_句寫(xiě)的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩(shī)我還知道：_，_。（3）第_句告訴我們應(yīng)從不同的角度看問(wèn)題。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一枝

4、紅杏有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹(shù)苗（）沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹(shù)?！拔?，這是什么樹(shù)苗，把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹(shù)受了傷害，卻沒(méi)有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來(lái)了！”孩子的父親覺(jué)得（），不由分說(shuō)，用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)杏樹(shù)流著眼淚在雪中度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到了開(kāi)花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺(jué)得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒(méi)有熄滅杏樹(shù)心中的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開(kāi)出鮮艷的花朵。很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花，它們望著杏

5、樹(shù)傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺(jué)“啊”地（）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛?lái)，開(kāi)出這樣美麗的鮮花？”杏樹(shù)回顧著自己走過(guò)的艱辛道路，深思很久，最后（）地說(shuō)：“希望，還有信念?！?選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。居然驚叫奇怪深情2將文中畫(huà)“_”的句子改為“被”字句。_3“當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開(kāi)出鮮艷的花朵?！薄敖K于”的意思是_，從這個(gè)詞可知，杏樹(shù)開(kāi)出鮮艷的花很_，因?yàn)樗?jīng)歷了_、_、_這些傷害。4雖然杏樹(shù)的身軀_，但它靠著_和_，最終開(kāi)出了美麗的鮮花。5讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？_九、 快樂(lè)作文。在日常生活中，每個(gè)人由于不同的經(jīng)歷和感受，往往有著各種各樣的奇思妙想、美好

6、愿望或遠(yuǎn)大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快快長(zhǎng)大請(qǐng)你以“我好想 ”為題，展開(kāi)豐富的想象，說(shuō)真話(huà)，敘真情，寫(xiě)一篇作文，350字左右。_參考答案1、耐心 恐怕 技術(shù) 世紀(jì) 任何 蚊子 奧秘 幻想2、y bng dng li qin pn3、茅草 賴(lài)皮 翁媼 蓮蓬 蛺蝶 矛盾 懶惰 溫暖 帳篷 俠客4、欣欣 紫 紅 暗 明 勃勃 長(zhǎng) 飛 繽紛 生機(jī)勃勃春天，大地展示出一派生機(jī)勃勃的景象。5、推測(cè) 幻想 猜想 推想6、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來(lái)。 漳河的河神每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒(méi)錢(qián)的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門(mén)豹面前磕頭致謝 傷心

7、不已 半天喘不過(guò)來(lái)一口氣7、遠(yuǎn)近高低各不同 雪卻輸梅一段香 天下誰(shuí)人不識(shí)君 不教胡馬度陰山 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 至今思項(xiàng)羽 李廣 后羿 月亮 劉邦 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 8、1居然奇怪驚叫深情2杏樹(shù)心中的火焰沒(méi)有被掐尖兒、斧砍、鋸杈熄滅。3 經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)過(guò)程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果） 不容易 掐尖兒 斧砍 鋸杈 4 傷痕斑斑、彎曲 希望 信念 5面對(duì)困難，我們只要充滿(mǎn)信心，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。9、范文：我好想快快長(zhǎng)大我好想快快長(zhǎng)大，我想當(dāng)當(dāng)大人，想去品嘗大人世界的悲歡離合。 我好想快快長(zhǎng)大，走到適合自己的喜歡的工作崗位上。也許我是服裝設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)

8、計(jì)師，還有可能是一位畫(huà)家、美術(shù)老師，全心全意為國(guó)家做貢獻(xiàn)。如果我是服裝設(shè)計(jì)師，我要給兒童們?cè)O(shè)計(jì)天真活潑、天然純潔的衣服；如果我是建筑設(shè)計(jì)師，我就要給窮苦的人民設(shè)計(jì)出堅(jiān)固、美觀(guān)、現(xiàn)代化的房子，而且價(jià)格十分便宜。在房子周?chē)?，我還要設(shè)計(jì)美麗的公園，讓人們?cè)陂e暇時(shí)刻清閑地散步；如果我是畫(huà)家，那我就要畫(huà)出讓人賞心悅目的圖畫(huà)來(lái)，叫人們欣賞；如果我是美術(shù)老師，我就要認(rèn)認(rèn)真真地輔導(dǎo)祖國(guó)的花朵讓孩子們用手中的畫(huà)筆畫(huà)出天真的童年。我好想快快長(zhǎng)大，做一名母親。我一定會(huì)和藹地勸說(shuō)孩子遠(yuǎn)離種種不好的習(xí)慣讓他茁壯成長(zhǎng)；我不會(huì)打罵孩子，讓他們幼小的心靈不被傷害；我還要讓無(wú)知的孩子步入知識(shí)的海洋，讓涌來(lái)的知識(shí)把他包圍起來(lái)，讓他去吸取知識(shí)的