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1、蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷及答案【完美版】 考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實(shí)例是（）A仙人掌的葉變成刺 B蚯蚓能疏松土壤增加肥力C“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙 D西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤(rùn)多雨2、下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說(shuō)法正確的是（）A若載玻片上寫有英文字母“p”，則顯微鏡下看到的物像是“b”B顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野C顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視目鏡3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促

2、進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A低溫貯藏水果、蔬菜 B農(nóng)田及時(shí)松土C貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳 D小麥種子曬干入倉(cāng)4、下列各組結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（）A細(xì)胞核-遺傳信息庫(kù)B葉綠體-光合作用的場(chǎng)所C液泡-呼吸作用的場(chǎng)所D細(xì)胞壁-支持和保護(hù)作用5、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁葉綠體液泡B甲的內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)C甲的能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出D甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體6、種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種子種皮的是（ ）A胚芽B胚軸C胚根D子葉7、如

3、圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B豆芽菜可供食用部分主要由圖中發(fā)育而來(lái)C即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒(méi)有8、人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)？( )A腦容量的增加B學(xué)會(huì)人工取火C能使用工具和制造工具D后肢直立行走9、下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（）A組織細(xì)胞器官系統(tǒng)人體 B細(xì)胞器官組織系統(tǒng)人體C細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體 D器官組織細(xì)胞系統(tǒng)人體10、讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征是（）A生物能進(jìn)行呼吸B生物有變異的特性C生物

4、都能繁殖D生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物11、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）A建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力號(hào)引進(jìn)一些外來(lái)物種C保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性12、下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分與其主要食物來(lái)源的搭配中，你認(rèn)為搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A脂肪米飯B糖類馬鈴薯C蛋白質(zhì)牛奶D鐵質(zhì)瘦肉13、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A種豆南山下，草盛豆苗稀B離離原上草，一歲一枯榮C夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜14、下列

5、反射中，屬于人所特有的是（）A排尿反射B眨眼反射C膝跳反射D談虎色變15、江南星蕨葉背面常有褐色斑狀隆起，此結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的顆粒是（）A種子B果實(shí)C孢子D花粉16、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說(shuō)明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（）A單性花 自花傳粉B單性花 異花傳粉C兩性花 自花傳粉D兩性花 異花傳粉17、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過(guò)一種途徑排出的是（）A尿素B多余的水C二氧化碳D無(wú)機(jī)鹽18、下列有關(guān)動(dòng)物的敘述，正確的是（）A用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B動(dòng)物直接或間接的以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖是不利的C蜘蛛是一種節(jié)肢動(dòng)物，蜘蛛結(jié)網(wǎng)

6、屬于先天性行為D長(zhǎng)頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成19、血液屬于哪種組織 （ ）A上皮組織B神經(jīng)組織C結(jié)締組織D肌肉組織20、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量 B可以用1只鼠婦完成C只有光影響鼠婦的生活 D在一個(gè)盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對(duì)照21、對(duì)食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）A胰液B胃液C膽汁D唾液22、在使用顯微鏡時(shí)，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）A轉(zhuǎn)換器 B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C粗準(zhǔn)焦螺旋 D鏡臂23、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（ ）。細(xì)胞核；基因；染色體；DNA;細(xì)胞。ABCD24、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙

7、、丙分別代表不同的生物類群，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者B甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者C甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者D甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者25、用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（ ）A新鮮的B干燥的C薄而透明的D有顏色的二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、人體最大的消化腺是_，它分泌的消化液叫_。2、研究動(dòng)物行為的方法主要有_和_。3、綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有_。4、人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到_調(diào)節(jié)的影響。5、蕨類植物葉片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖細(xì)胞叫_ 三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1

8、、如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）如圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無(wú)_結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_構(gòu)成。（2）A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無(wú)_，因此屬于_（選填“真核生物”或“原核生物”）。（3）以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有_（填序號(hào)）。（4）制作饅頭、甜酒時(shí)都要利用到圖中的_（填序號(hào)）。（5）由于以上生物體內(nèi)都無(wú)_，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為_。2、下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）在陽(yáng)光下，麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用，吸收空氣中的_，合成_，并釋放_(tái)。（2）生長(zhǎng)季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分

9、水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了，則該生理活動(dòng)是指_作用；小麥根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_區(qū)。（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來(lái)，并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_作用。3、下面是眼球基本結(jié)構(gòu)與功能示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）中國(guó)人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指 _的結(jié)構(gòu)，其內(nèi)含有平滑肌，能夠調(diào)節(jié) _的大小。 （2）當(dāng)光線進(jìn)入眼球時(shí)，對(duì)光線有折射作用的結(jié)構(gòu)有 _和 _。（3）正常情況下，物像在 _上形成，形成的物像信息由 _傳遞給大腦，形成視覺(jué)。（4）中學(xué)生若用眼不當(dāng)會(huì)造成近視，其成因是因眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，或 _曲度過(guò)大且不易恢復(fù)，使

10、看到的物像模糊不清，這需要配戴_透鏡加以矯正。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：a.取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）。c.在A缸加人適量的甲狀腺激素，B缸不加。d.保持A，B兩缸內(nèi)水溫為2225，并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_。(2)步驟C設(shè)計(jì)的目的是_，其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是_和_。(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少 _

11、 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸_（選填“早”或“遲”）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸_（選填“長(zhǎng)”或“短”）。(5)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論：甲狀腺激素具有_蝌蚪發(fā)育的作用。2、如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）_是饅頭的主要成分。（2）描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管_；2號(hào)試管_。（3）本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_。（4）饅頭在口腔中變甜與_號(hào)試管的變化相似，即口腔中的_（消化酶）能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_。（5）B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中_的作用。（6）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是

12、否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。將B步驟的兩支試管滴加等量的_。將C步驟中的一支試管放_(tái)中，另一支試管放在5的水浴中。五、資料分析題（共5分）1、閱讀資料回答下列問(wèn)題：人類發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過(guò)程如圖所示。受精卵發(fā)育的最初幾天，組成胚胎的細(xì)胞尚未成熟，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能完全相同，其中每一個(gè)細(xì)胞都可以發(fā)育為胎兒體內(nèi)所有類型的細(xì)胞。這類未成熱的細(xì)胞被稱為多功能干細(xì)胞， 隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細(xì)胞進(jìn)一步分裂、分化形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞等人體所有類型的細(xì)胞。這些經(jīng)過(guò)分化后形成的成熟細(xì)胞，分別行使不同的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)

13、行。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為細(xì)胞分化的過(guò)程是單向、不可逆的，即分化成熟的細(xì)胞不能再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰格登卻提出假設(shè)：成熱、已分化的細(xì)胞可以返回到未成熟、多功能的階段。1962 年，他用蛙做了細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖 19 所示。約翰格登通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)及其后續(xù)的一系列細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的假設(shè)。1997 年，通過(guò)“核移植”技術(shù)誕生的小羊多利，進(jìn)一步證明了約輸格登的假設(shè)。人們也將通過(guò)“核移植”技術(shù)進(jìn)行繁殖的過(guò)程稱為“克隆”。（1）圖中，A、B、C 過(guò)程主要是通過(guò)細(xì)胞的_實(shí)現(xiàn)的。D、E 過(guò)程中， 細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、_發(fā)生了變化，這一過(guò)程稱作細(xì)胞分化。人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞組織器官