《新部編版六年級(jí)語文小學(xué)上期期中測(cè)試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新部編版六年級(jí)語文小學(xué)上期期中測(cè)試卷.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新部編版六年級(jí)語文小學(xué)上期期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、填空題。（共30分）1. 動(dòng)動(dòng)腦，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。 放心 開心 細(xì)心 小心 班長(zhǎng)明明做事很_，老師請(qǐng)他做事，覺得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明_地為他擦洗。華華看了，_地笑了。2. 選詞填空。毅然 忽然居然老人另一側(cè)，是個(gè)中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無法修補(bǔ)了，便_拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時(shí)辰，我_爬起來 迷迷糊糊地往外就走。3. 比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍(lán) 籃 _天 _子踩 睬 理_

2、_踏4. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。5. 看拼音,寫詞語。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_6. 按查字典的要求填空?！芭省保靡粜虿樽址☉?yīng)先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校涸O(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉住；抓住東西向上爬。“攀著鐵索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第_種解釋。7. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.

3、水勢(shì)盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個(gè)城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。8. 選擇劃線字的正確讀音。星期天，我去海洋公園參_（shn cn）觀，看見了許多海參_（shn cn）在水底慢慢蠕動(dòng)。我和小強(qiáng)計(jì)劃_（hu hu）好了，周六去兒童公園劃_（hu hu）船。滿池的金魚，數(shù)_（sh sh）量太多，都數(shù)_（sh sh）不清了。9. 看拼音，寫詞語。chn fngshng dngzu yubi jng_co fngy jngyun jnshn t_10. 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時(shí)

4、候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動(dòng)。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子，把字寫正確、端正2. 我會(huì)把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom3. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚4. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_5. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植6. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦7. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛8. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意9. 抄寫詞語 青松 竹子 雪梅 秋菊10. 我能把字寫的最美 豐碩 汲取 贊頌三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成

5、練習(xí)。草房子（節(jié)選） 油麻地小學(xué)是一色的草房子。 十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉庫什么的。 在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢，飛著嗡（wng wng）嗡的蜜蜂。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛（f f）是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。 這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋威的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那

6、茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性，陽光一照，晶瑩（yng yng）如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。 這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來，而當(dāng)太陽一瀉千里時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。（1）在文中括號(hào)里選擇正確的讀音。嗡_（wng wng）嗡仿佛_（f f） 晶瑩_（yng yng）（

7、2）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。經(jīng)久不朽：_。一瀉千里：_。（3）油麻地小學(xué)一色的草房子有什么作用？為什么會(huì)有這樣的好處？（4）在印象中，好像一般帶草字的東西都是簡(jiǎn)陋和樸素的，比如，草鞋、草帽；而文中卻使用了“華貴”和“貴重”兩個(gè)詞來描寫草房子，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？寫下你的理解。2. 課外閱讀。困境即是機(jī)遇 一天，獅子來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林。” 天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！” 獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是

8、每天天亮的時(shí)候，我總是會(huì)被雞叫聲給吵醒。神??！祈求您，不要讓雞在天亮?xí)r叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。” 獅子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。 獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？” 大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進(jìn)我的耳朵里，我都快癢死了?！?獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。” 獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而神并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時(shí)，就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對(duì)我還算是有些益處?！?于是，獅子向大象走了過去。（1）給加橫線字選擇正確的答案。的確（d d）_ 盡管（jn jn）_（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。獅子的煩惱是_，大象的煩惱是_。獅子對(duì)自己的煩惱是這樣想的：_。（3）獅子回頭會(huì)對(duì)大象說什么呢？（4）你身邊的人是否有煩惱？他們是怎樣解決的呢？舉一例子。四、寫作題。（共20分）1. 題目：_留在我的記憶罩。要求：可以寫人、寫事或者寫家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，或者其他你熟悉的內(nèi)容。先補(bǔ)充完整題目。抓住特點(diǎn)寫具體，不少于500字。6 / 6