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1、北師大版一年級下冊精選綜合復(fù)習(xí)語文期末試卷時間：60分鐘 滿分：100分班級_姓名_成績_一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會選擇正確的音節(jié)或漢字干_活（gn gn） 咬斷_（dn dun） 棉_花（min n）（已 以）_經(jīng) （非 飛）_常 （在 再）_見（坐 座）_位 大_（像 象） （午 牛）_后2. 照樣子，寫一寫。換偏旁再組詞。例：伙（秋）（秋天）請_ _ 怕_ _加一加再組詞。例：木+（目）=（相）（相同）（辶）+_=_ _+（主）=_ _變一變。例：常-（吊）+（見）=（覺）（睡覺）（種）-_+_=（鐘）_（地）-（土）+（氵）=_ _3. 讀拼音，寫詞語。yn dng hu_上，

2、tng xu men_在操場上跳go_、po_步、拔h_、踢z_球，到處是hun shng xio y_。4. 比一比，再組詞辦_ 午_ 情_為_ 牛_ 請_5. 選字組詞。 快 塊 進(jìn) 近 古 故_樂 _門 _事一_ 遠(yuǎn)_ _代 火 伙 各 個 飛 非_山 _人 _行_伴 _種 _常6. 照例子，選出能夠擴(kuò)寫的詞語序號，把擴(kuò)寫好的詞語填在橫線上。A拍打 前進(jìn) 仔細(xì) 安靜例：（拍拍打打）_ _ _ _B火紅 碧綠 金黃 嚴(yán)寒例：（火紅火紅）_ _ _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了

3、，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！” 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，咕咚來了，大家快跑哇！” 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來了！”1. （1）選文共有_個自然段。2. （2）選文講了白兔、_、_、_、_這幾種動物。3. （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（ ）A .“咕咚”是一種怪物。B .“咕咚”是熟了的木瓜。C .“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。8. 按原文內(nèi)容填空。_明月_，疑_霜。桃_潭_深_尺，_及汪倫送_。_之初，性_善，性_，_。小_兒在荷_嘻嘻

4、地游_游_，捧起一_很_很_的_。9. 照樣子，寫句子。樹很快樂，喜鵲也很快樂。_很_，_也很_。大家已經(jīng)上課了。_已經(jīng)_。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”_說：“荷葉是_?！?0. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_荷_露_，_蜻蜓_。夜來_，_落知_。11. 閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替） 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

5、 小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_ 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1. （1）選文的第四自然段共有_句話。2. （2）給第三自然段加上標(biāo)點。小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_3. （3）寫出下面詞語的反義詞?？轤 難過_4. （4）老黃牛用尾巴_ ， 燕子用尾巴_。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字用拼音代替）。姐妹島 臺灣島和海南島都是祖國母親的女兒。 臺灣島是姐姐，住在東海上。海南島是妹妹，住在南海上。臺灣島上有美麗的阿里山，海南島上有壯麗的五指山。臺灣島上的甘蔗又脆又甜，海南島上的椰子又甜又香。 臺灣和海南都是祖國的寶島。1. （1）照樣子，寫詞語。又脆又甜 _ _2. （2）_和_都是祖國母親的女兒。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。甘蔗 五指山 東海 南海 阿里山 椰子臺灣島有：_ 海南島有：_13. 看圖寫話。認(rèn)真觀察下圖，圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？把觀察到的內(nèi)容寫下來，不會寫的字可以用拼音代替。14. 照樣子寫句子。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，要下雨了！”例：李老師正在批改作業(yè)呢！3 / 3