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1、三年級語文上冊期末測試卷（一套）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。f zhun d bn gu z shung b yu pio qin b ji mn li li k lin pio lu 二、 比一比，組詞語。池（_） 園（_） 很（_） 蜻（_）馳（_） 圓（_） 狼（_） 晴（_）三、 把下列詞語和相應的解釋連起來。雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤澤。 余暉 形容輕快地跳起舞來。 圓潤 用雕刻或雕塑進行裝飾。 翩翩起舞 傍晚的陽光。 四、 將下列關于“秋”的詞語補充完整。（_）高（_）爽 （_）（_）知秋（_）高（_）淡 （

2、_）（_）盡染（_）華（_）實 （_）（_）豐登用到上面的一個詞語，寫幾句話描述你看到的秋天。_五、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。照樣 照例 照舊1.我們休息了一下，（_）往前走。2.如果螞蟻隊長偷嘴吃，（_）要受處罰。3.孫中山（_）把書放到先生面前。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)4.我軍的傷員（_）從火線上抬下來。5.他低下頭，（_）幫我把扣子釘好。6.白求恩大夫在手術臺旁，（_）工作了六十九個小時。六、 按要求寫句子，意思不變。（1）樹葉飄落下來。（打比方）_（2）這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）_（3）小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_（4）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洹＃七、

3、回憶課文內容填空。1美麗的小興安嶺一文按照_的順序寫出了小興安嶺_的景色，最后總結：小興安嶺是一座美麗的_，也是一座巨大的_。2海濱小城一文寫了海濱小城的海邊、庭院、公園和街道等場景，發(fā)出了“這座海濱小城真是又_又_”的感嘆。3祖國處處是美景，從李白的“兩岸青山相對出，_”及“兩岸猿聲啼不住，_”我們可以欣賞到天門山和白帝城的美景；從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，_”我們可以領略到西湖的風光；從劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，_”我們可以體會到洞庭湖的秀美。八、 閱讀短文，完成練習。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災就是命令，無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃

4、離火海。每當想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見在兇猛的火舌中，一個巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動，我仿佛聽見噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護著里面的同伴，用身體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆沒。生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。1寫出下列詞語的近義詞。震撼（_） 渺小（_）2請你從文中挑選一個短語，作為文章的題目寫在文首的“ ”上。3想一想，畫一畫。(1)當野火燒起來的時候，螞蟻是怎樣逃生的？用“ ”在文中畫上相關的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結局

5、是什么樣的？用“”在文中畫出相關的句子。(3)短文告訴我們一個什么道理？用雙橫線畫出來。4讀了短文后，你想對螞蟻說些什么？_九、 表達與交流。一個學期即將過去了，你一定經(jīng)歷過許多高興的事情，請選擇其中的一件寫下來，要將事情的經(jīng)過寫清楚，題目自定，注意正確使用標點符號，作文字數(shù)300字左右。_參考答案1、服裝 打扮 規(guī)則 雙臂 郵票 墻壁 救命 流淚 可憐 飄落2、池塘 家園 很多 蜻蜓 奔馳 團圓 狼狗 晴天3、4、秋 氣 一 葉 天 云 層 林 春 秋 五 谷 秋天到了，天高云淡，金風送爽。山上的楓葉紅了，層林盡染，一片火紅。田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，展現(xiàn)出一幅五谷豐登的畫卷。啊，

6、多么迷人的秋色！5、照舊 照樣 照例 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、樹葉像蝴蝶一樣飛落下來。 這是一件多漂亮的衣服啊！ 小鳥在枝頭歌唱。 難道“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？7、季節(jié) 一年四季 大花園 寶庫 美麗 整潔 孤帆一片日邊來 輕舟已過萬重山 山色空蒙雨亦奇 白銀盤里一青螺8、1 震驚 微小 2抱成團的智慧3（1）無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃離火海。（2）渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆沒。（3）生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。4螞蟻，你們這種緊密團結、勇于犧牲的精神真令人佩服！9、一次難忘的籃球比賽“過去的日子如

7、輕煙，被微風吹散;如薄霧，被初陽蒸融”，在六年的小學生活中，最令我難忘的就是那場班級籃球賽。去年冬天，學校舉行了班級籃球對抗賽,我們四(2) 班遭遇了實力強勁的四(4) 班。比賽還沒開打，隊員們個個都唉聲嘆息:哎!咱班的運氣真差，怎么一開始就碰上了年級最強的對手四(4) 班。四(4) 班好幾個同學都在?；@球隊，尤其是王朋輝，人高馬大,球技又好，可以稱得上以一當十了。我班隊員經(jīng)過商議，暗下決心，相互鼓勁，全力以赴,就是輸也要輸?shù)庙斕炝⒌?下午大課間是比賽時間，我班隊員換上合身的衣服后一起下樓到操場進行賽前熱身，四班已先一步到達，我們開始一起做熱身。熱身結束，隊員進場，準備挑球的是對方的王朋輝和我

8、方的楊凱杰?！搬岩弧鄙诼曇豁?，爭球雙方同時起跳，王朋輝憑借身高優(yōu)勢把球拍到了他們那邊，他們班一個隊員拿住球，轉身將球傳向王朋輝。這場比賽，我負責防王朋輝，看見球向他飛來,我立馬跑到他身前，抬手將球斷下，想轉身運球向我方半場，可王朋輝已貼在我身前，我嘗試突破無效后，看見陳亦冉在我前方拍手示意，我迅速將球傳過去，陳亦冉拿球沖向籃下，對方.上來兩人夾住陳亦冉，在嚴防下陳亦冉球脫手了，王朋輝這時已脫離了我的防守，跑過去拿到球后著魔似地沖向球籃。我追過去防他，他一個背轉繞過我，三分球投籃，球進了，場下四(4) 班的人如爆豆般的加油聲響起，他們隊的氣勢瞬間漲了幾成。接下來他們又進了兩個球,場下加油聲更響了，兩個班的同學都在給自己的隊員加油。我們班每個隊員都在努力著拼搶，這時楊凱杰搶到球傳給了我，我?guī)蚯巴唬跖筝x上來防我，我一個變向繞過了他直奔籃下，對方又一隊員上來防我，我一個背轉過了他，緊接著一個三大步上籃，球進了!場下我們班同學頓時歡呼起來。畢竟兩隊實力懸殊太大，最終我們4: 16輸了比賽。但我們班隊員在場上不畏強敵，敢拼敢打、不服輸?shù)膭艃簠s成了球場上最美