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1、第10課 綠同步練習題第一課時一、根據(jù)拼音寫詞語。 m shu pn jio ch zh hu yng j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字注音組詞。倒()() 重()() 三、辨字組詞。蹈（ ） 練（ ） 叉（ ） 按（ ）稻（ ） 煉（ ） 又（ ） 案（ ）四、漢字變臉（加偏旁組字組詞）。安_（）_（） 軍_（）_（）五、寫出下列詞語的近義詞。交叉（ ） 節(jié)拍（ ） 整齊（ ） 飄動（ ）重疊（ ） 指揮（ ） 集中（ ） 出奇（ ）六、按要求改寫句子。1.所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起。（縮句）_2.所有的綠被春天集中在一起。（改為把字句）_ 七、將詩歌補充完整。到哪兒去

2、找這么多的綠:、翠綠、綠得、綠得;是綠的,是綠的,是綠的,也是綠的。第二課時一、選擇同一詞語在不同句子中的含義。（填序號） 集中：把分散人、物或事集合在一起； 把意見、經(jīng)驗等歸納起來。1集中眾人的智慧才能無敵于天下。（） 2煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。 （）交叉：方向不同的幾條線或條狀物互相穿過；部分相重的。間隔穿插3.但我想說的是，我們之間自始至終都存在著利益交叉。（）4.他告訴我每一個交叉點處都有埋藏的寶藏。（）5.晚會上的歌舞和時裝表演,交叉進行。（ ）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、“好像（ ），到處都是綠的”這句話運用了（ ）的修辭手法，寫出了到處鋪滿綠色的景象。2、第三小節(jié)從（ ）、

3、（ ）、水和（ ）四個方面描寫了整個自然界充滿綠。三、理解句子的含義，填空。 到哪兒去找那么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑，綠得出奇。1.這里寫到綠的不同層次的詞語有：（ ）。 2.你還知道哪些綠：（ ）。四、課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起1.品讀畫線的句子,用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。 2.詩中用到的修辭手法都有哪些? 3.這首詩表達了詩人怎樣的感情呢? 第10課 綠同步練習題參考答案第一課時一、墨水瓶；交叉；指揮；擁擠 二

4、、do 倒霉 ；do 倒影 zhng 重要 ；chng 重復三、略四、安按（按時） 案（方案） 軍揮（指揮）輝（光輝）五、交織；節(jié)奏；整潔；飄揚 疊加；指導；聚集；稀奇六、1、綠飄動。 2.春天把所有的綠集中在一起。7、 墨綠、淺綠、嫩綠； 淡綠、粉綠； 發(fā)黑，出奇； 刮的風；下的雨；流的水；陽光第二課時一、1. 2.3.4. 5. 二、1、綠色的墨水瓶倒翻了；比喻 2、風；雨；陽光三、1.墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠2. 碧綠,油綠,青翠,蔥綠,黃綠、蒼綠、新綠四、1、略 2、反復，比喻，擬人 3、綠色是生命的象征，作者通過描寫綠色，表達了對“綠”的無限喜愛和贊美之情，以及對新生的希望。4四年級語文下冊