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1、信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 為了能順利完成本次信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步提升自己利用信息技術(shù)完成教育教學(xué)的水平，使自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)更熟悉運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和提升學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力，現(xiàn)制定如下研修計(jì)劃： 一、研修目標(biāo) 1.完成網(wǎng)站提供的全部課程資源的學(xué)習(xí)，經(jīng)典課程反復(fù)學(xué)、反復(fù)看、領(lǐng)會(huì)精髓提升自己。 2、轉(zhuǎn)變固有的教育觀點(diǎn)，與新時(shí)期的教育觀點(diǎn)保持一致。提升自己對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的理解能力和操作能力。 3、能結(jié)合相關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用水平，和同行加強(qiáng)線下線上的溝通不交流、教學(xué)相長(zhǎng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。 4、通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

2、能過(guò)熟練地制作微課，并把微課成功的運(yùn)用到課堂中去。 二、具體研修內(nèi)容，時(shí)間安排及措施 1.研究方案，制定計(jì)劃（20_(請(qǐng)自填）年12月） （1）充分了解項(xiàng)目，認(rèn)真研究項(xiàng)目方案。在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行線上線下的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 （2）根據(jù)自身實(shí)際，選擇能力點(diǎn)，進(jìn)行能力點(diǎn)分析，確定研修提升方向，制訂研修計(jì)劃。 2.線上線下培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20_(請(qǐng)自填）年12月-20_(請(qǐng)自填）年1月） 完成自己選擇的兩個(gè)維度的能力點(diǎn)的視頻學(xué)習(xí)，并根據(jù)需要熟練操作方法，提升個(gè)人信息化教學(xué)能力水平，為成果提交做好充分的準(zhǔn)備。 3.（20_(請(qǐng)自填）年1月-20_(請(qǐng)自填）年3月） 結(jié)合校本研修計(jì)劃和本教研組的研修安排，通過(guò)研修平臺(tái)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，根據(jù)能力點(diǎn)考核要求，基于研修平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)或整合多種學(xué)習(xí)渠道掌握能力要求。 4.20_(請(qǐng)自填）年4月 （1）完成能力點(diǎn)各種材料的提交，并在信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下開(kāi)展互評(píng)等工作，配合學(xué)校認(rèn)證考核。 （2）回顧研修過(guò)程，撰寫(xiě)反思總結(jié)，提交一節(jié)信息化教學(xué)課例。