2024年北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.docx
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.doc第一章豐富的圖形世界檢測題本檢測題滿分:100分,時(shí)間:90分鐘一、選擇題每題3分,共30分1.在棱柱中A.只要兩個(gè)面平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.兩底面平行,且各側(cè)棱也相互平行2.下列平面圖形不能夠圍成正方體的是3.下列圖形是四棱柱的側(cè)面展開圖的是4.將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,至少需要剪的棱的條數(shù)是A.5B.6C.7D.85.(2024湖北宜昌中考)下列圖形中能夠作為一個(gè)三棱柱的展開圖的是ABCD6.圓柱是由長方形繞著它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得到的,那么下列左圖是下面四個(gè)圖中的哪一個(gè)繞著直線旋轉(zhuǎn)一周得到的7.如圖是一個(gè)立體圖形從三個(gè)不同方向看到的形狀圖,這個(gè)立體圖形是由一些一樣的小正方ABDC體構(gòu)成,這些一樣的小正方體的個(gè)數(shù)是A.4B.5C.6D.78.如下圖的幾何體中,從上面看到的圖形一樣的是第8題圖A.B.C.D.9.用兩塊完全一樣的長方體搭成如下圖的幾何體,這個(gè)幾何體從正面看到的形狀圖是第9題圖10.如圖,下面三個(gè)正方體的六個(gè)面都按一樣規(guī)律涂有紅、黃、藍(lán)、白、黑、綠六種顏色,那么涂黃色、白色、紅色的對面分別是第23題圖24.解:由于正方體的平面展開圖共有六個(gè)面,其中面“與面“3相對,面“與面“2相對,面“與面“10相對,則,解得,故25.分析:欲求從點(diǎn)A到點(diǎn)B的最短道路,在立體圖形中難以解決,能夠考慮把正方體展開成平面圖形來考慮.如圖1所示,我們都有這樣的實(shí)際經(jīng)歷,在兩點(diǎn)之間,走直線路程當(dāng)前位置:文檔視界北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.doc北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.doc
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- 2024 北師大 七年 級(jí)數(shù) 上冊 第一章 豐富 圖形 世界 檢測 答案 解析
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北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.doc 第一章豐富的圖形世界檢測題 〔本檢測題滿分:100分,時(shí)間:90分鐘〕 一、選擇題〔每題3分,共30分〕 1.在棱柱中〔〕 A.只要兩個(gè)面平行 B.所有的棱都平行 C.所有的面都是平行四邊形 D.兩底面平行,且各側(cè)棱也相互平行 2.下列平面圖形不能夠圍成正方體的是〔〕 3.下列圖形是四棱柱的側(cè)面展開圖的是〔〕 4.將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,至少需要剪的棱的條數(shù)是〔〕 A.5 B.6 C.7 D.8 5.(2024·湖北宜昌中考)下列圖形中能夠作為一個(gè)三棱柱的展開圖的是〔〕 AB CD 6.圓柱是由長方形繞著它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得到的,那么下列左圖是下面四個(gè)圖中的哪一個(gè)繞著直線旋轉(zhuǎn)一周得到的〔〕 7.如圖是一個(gè)立體圖形從三個(gè)不同方向看到的形狀圖,這個(gè)立體圖形是由一些一樣的小正方 ABD C 體構(gòu)成,這些一樣的小正方體的個(gè)數(shù)是〔〕 A.4 B.5 C.6 D.7 8.如下圖的幾何體中,從上面看到的圖形一樣的是〔〕 第8題圖 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.用兩塊完全一樣的長方體搭成如下圖的幾何體,這個(gè)幾何體從正面看到的形狀圖 是〔〕 第9題圖 10.如圖,下面三個(gè)正方體的六個(gè)面都按一樣規(guī)律涂有紅、黃、藍(lán)、白、黑、綠六種顏色,那么涂黃色、白色、紅色的對面分別是〔〕 第23題圖 24.解:由于正方體的平面展開圖共有六個(gè)面, 其中面“〞與面“3〞相對,面“〞與面“-2〞相對,面“〞與面“10〞相對, 則,,, 解得,,. 故. 25.分析:欲求從點(diǎn)A到點(diǎn)B的最短道路,在立體圖形中難以解決,能夠考慮把正方體展開成平面圖形來考慮.如圖〔1〕所示,我們都有這樣的實(shí)際經(jīng)歷,在兩點(diǎn)之間,走直線路程 當(dāng)前位置:文檔視界北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.doc 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界檢測題及答案解析.doc展開閱讀全文
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