2024年中班優(yōu)秀美術(shù)教案漂亮的圍巾手套含反思.docx
中班優(yōu)秀美術(shù)教案(漂亮的圍巾、手套)含反思中班優(yōu)秀美術(shù)教案(漂亮的圍巾、手套)含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意嘗試用新的方法進(jìn)行裝飾與涂色,在老師的啟發(fā)下,能大膽運(yùn)用簡(jiǎn)單與變化的點(diǎn),線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套,培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)(漂亮的圍巾、手套)含反思教案吧?;顒?dòng)目的:1、在老師的啟發(fā)下,能大膽運(yùn)用簡(jiǎn)單與變化的點(diǎn),線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。2、愿意嘗試用新的方法進(jìn)行裝飾與涂色。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、PPT課件(各式各樣的手套,圍巾圖片)。2、幼兒自帶顏色鮮艷,圖案分明的手套和圍巾實(shí)物,布置教室一角。3、蠟筆,勾線筆等美工材料?;顒?dòng)經(jīng)過:(1)幼兒自由結(jié)伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。問:圍巾是什么顏色的?上面有什么顏色的花紋,什么樣子的圖案?答:好看的彩色,有條紋,花紋等等。(2)講講本人最喜歡哪條圍巾,哪副手套,為什么?(3)結(jié)合幼兒向同伴介紹本人帶來的圍巾和手套,老師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。(4)觀看PPT,告知幼兒手套變得圖案是對(duì)稱的,兩只手是一樣的。2、幼兒裝飾活動(dòng):天氣冷了,我們小朋友們本人動(dòng)手幫爸爸媽媽制作一份暖和的小禮物好嗎?我們一起來送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。(1)建議幼兒為爸爸媽媽設(shè)計(jì)漂亮的圍巾或者手套。(2)鼓勵(lì)幼兒用各式各樣的線條,圖形組成不同的圖案,注意顏色要分明。手套的兩只手設(shè)計(jì)時(shí)圖案要對(duì)稱的。(3)老師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)結(jié)束:鼓勵(lì)幼兒互相介紹本人裝飾的作品,完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。教學(xué)反思:引領(lǐng)幼兒再次深化地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氣氛,老師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。小百科:圍巾是圍在脖子上的長(zhǎng)條形、三角形、方形等形狀,面料一般采用羊毛、棉、絲、莫代爾、人棉、腈綸、滌綸等材料,通常于保暖,可以因美觀、清潔或是宗教而穿戴。
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類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2023-05-13
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- 2024 年中 優(yōu)秀 美術(shù) 教案 漂亮 圍巾 手套 反思
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中班優(yōu)秀美術(shù)教案(漂亮的圍巾、手套)含反思 中班優(yōu)秀美術(shù)教案(漂亮的圍巾、手套)含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意嘗試用新的方法進(jìn)行裝飾與涂色,在老師的啟發(fā)下,能大膽運(yùn)用簡(jiǎn)單與變化的點(diǎn),線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套,培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)(漂亮的圍巾、手套)含反思教案吧。 活動(dòng)目的: 1、在老師的啟發(fā)下,能大膽運(yùn)用簡(jiǎn)單與變化的點(diǎn),線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。 2、愿意嘗試用新的方法進(jìn)行裝飾與涂色。 3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、PPT課件(各式各樣的手套,圍巾圖片)。 2、幼兒自帶顏色鮮艷,圖案分明的手套和圍巾實(shí)物,布置教室一角。 3、蠟筆,勾線筆等美工材料。 活動(dòng)經(jīng)過: (1)幼兒自由結(jié)伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。 問:圍巾是什么顏色的?上面有什么顏色的花紋,什么樣子的圖案? 答:好看的彩色,有條紋,花紋等等。 (2)講講本人最喜歡哪條圍巾,哪副手套,為什么? (3)結(jié)合幼兒向同伴介紹本人帶來的圍巾和手套,老師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。 (4)觀看PPT,告知幼兒手套變得圖案是對(duì)稱的,兩只手是一樣的。 2、幼兒裝飾活動(dòng): 天氣冷了,我們小朋友們本人動(dòng)手幫爸爸媽媽制作一份暖和的小禮物好嗎?我們一起來送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。 (1)建議幼兒為爸爸媽媽設(shè)計(jì)漂亮的圍巾或者手套。 (2)鼓勵(lì)幼兒用各式各樣的線條,圖形組成不同的圖案,注意顏色要分明。手套的兩只手設(shè)計(jì)時(shí)圖案要對(duì)稱的。 (3)老師巡回指導(dǎo)。 活動(dòng)結(jié)束: 鼓勵(lì)幼兒互相介紹本人裝飾的作品,完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。 教學(xué)反思: 引領(lǐng)幼兒再次深化地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氣氛,老師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。 小百科:圍巾是圍在脖子上的長(zhǎng)條形、三角形、方形等形狀,面料一般采用羊毛、棉、絲、莫代爾、人棉、腈綸、滌綸等材料,通常于保暖,可以因美觀、清潔或是宗教而穿戴。展開閱讀全文
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