2024年幼兒園中班故事愛(ài)的甜甜話PPT課件教案.docx
幼兒園中班故事(愛(ài)的甜甜話)PPT課件教案這是幼兒園中班故事(愛(ài)的甜甜話)PPT課件教案,中班故事(愛(ài)的甜甜話)PPT課件教案包含了PPT課件,活動(dòng)目的是知道多種形式的甜甜話,懂得根據(jù)不同的情境講出適宜的甜甜話。適用于愛(ài)的甜甜話相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐,所屬欄目中班語(yǔ)言PPT。一、活動(dòng)目的:1.知道多種形式的甜甜話。2.懂得根據(jù)不同的情境講出適宜的甜甜話。3.享受聆聽(tīng)甜甜話的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:故事情景圖、小精靈棒偶。三、活動(dòng)重點(diǎn):知道多種形式的甜甜話,愿意學(xué)講甜甜話?;顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)講適宜的甜甜話。四、活動(dòng)經(jīng)過(guò):(一)出示小精靈棒偶,激發(fā)興趣。教師提問(wèn):小朋友們,你們知道它是誰(shuí)嗎?師:它的名字叫魔法小精靈。它可厲害了,會(huì)變出很多很多愛(ài)的甜甜話。它會(huì)變出什么樣的甜甜話呢,讓我們一起去看看吧。(二)結(jié)合故事情景圖,引導(dǎo)幼兒了解不同形式的甜甜話。(1)出示圖一:一個(gè)小朋友摔倒了,哇哇大哭。提問(wèn):你看到了什么?假如是你,你這時(shí)會(huì)講什么呢?師:聽(tīng)聽(tīng)魔法小精靈變出什么愛(ài)的甜甜話呢?(2)出示圖二:一群小朋友在馬路上玩耍。師:這回魔法小精靈又會(huì)講什么?(3)出示圖三:一個(gè)小朋友在打針,疼得直哭。提問(wèn):這是在哪兒?你會(huì)對(duì)這個(gè)小朋友講什么?師:聽(tīng)聽(tīng)魔法小精靈是怎么講的?小結(jié):魔法小精靈真厲害,會(huì)根據(jù)不同的事變出不同愛(ài)的甜甜話來(lái)安慰大家。(三)遷移經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒學(xué)講甜甜話師:假如你是魔法小精靈,在碰到這些事情的時(shí)候,你會(huì)變出什么愛(ài)的甜甜話呢?(1)小朋友過(guò)生日(2)小朋友跳舞跳得很棒(3)小朋友生氣老師可根據(jù)本班幼兒的經(jīng)歷,提供適宜的情景?;顒?dòng)反思:我針對(duì)我班上幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),我的活動(dòng)目的是讓孩子會(huì)講基本的禮貌用語(yǔ),知道多種形式的甜甜話。并能夠根據(jù)不同情境講出適宜的甜甜話。但施行經(jīng)過(guò)中,則比擬困難,很難到達(dá)
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類型:共享資源
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- 2024 年幼 中班 故事 甜甜 PPT 課件 教案
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幼兒園中班故事(愛(ài)的甜甜話)PPT課件教案 這是幼兒園中班故事(愛(ài)的甜甜話)PPT課件教案,中班故事(愛(ài)的甜甜話)PPT課件教案包含了PPT課件,活動(dòng)目的是知道多種形式的甜甜話,懂得根據(jù)不同的情境講出適宜的甜甜話。適用于愛(ài)的甜甜話相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐,所屬欄目中班語(yǔ)言PPT。 一、活動(dòng)目的: 1.知道多種形式的甜甜話。 2.懂得根據(jù)不同的情境講出適宜的甜甜話。 3.享受聆聽(tīng)甜甜話的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事情景圖、小精靈棒偶。 三、活動(dòng)重點(diǎn):知道多種形式的甜甜話,愿意學(xué)講甜甜話。 活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)講適宜的甜甜話。 四、活動(dòng)經(jīng)過(guò): (一)出示小精靈棒偶,激發(fā)興趣。 教師提問(wèn):小朋友們,你們知道它是誰(shuí)嗎? 師:它的名字叫魔法小精靈。它可厲害了,會(huì)變出很多很多愛(ài)的甜甜話。它會(huì)變出什么樣的甜甜話呢,讓我們一起去看看吧。 (二)結(jié)合故事情景圖,引導(dǎo)幼兒了解不同形式的甜甜話。 (1)出示圖一:一個(gè)小朋友摔倒了,哇哇大哭。 提問(wèn):你看到了什么?假如是你,你這時(shí)會(huì)講什么呢? 師:聽(tīng)聽(tīng)魔法小精靈變出什么愛(ài)的甜甜話呢? (2)出示圖二:一群小朋友在馬路上玩耍。 師:這回魔法小精靈又會(huì)講什么? (3)出示圖三:一個(gè)小朋友在打針,疼得直哭。 提問(wèn):這是在哪兒?你會(huì)對(duì)這個(gè)小朋友講什么? 師:聽(tīng)聽(tīng)魔法小精靈是怎么講的? 小結(jié):魔法小精靈真厲害,會(huì)根據(jù)不同的事變出不同愛(ài)的甜甜話來(lái)安慰大家。 (三)遷移經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒學(xué)講甜甜話 師:假如你是魔法小精靈,在碰到這些事情的時(shí)候,你會(huì)變出什么愛(ài)的甜甜話呢? (1)小朋友過(guò)生日 (2)小朋友跳舞跳得很棒(3)小朋友生氣 老師可根據(jù)本班幼兒的經(jīng)歷,提供適宜的情景。 活動(dòng)反思: 我針對(duì)我班上幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),我的活動(dòng)目的是讓孩子會(huì)講基本的禮貌用語(yǔ),知道多種形式的甜甜話。并能夠根據(jù)不同情境講出適宜的甜甜話。但施行經(jīng)過(guò)中,則比擬困難,很難到達(dá)展開(kāi)閱讀全文
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