幼兒園大班教案（蝴蝶結(jié)）含反思 大班教案（蝴蝶結(jié)）含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和合作能力，引導(dǎo)幼兒初步把握系蝴蝶結(jié)的方法，讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅的體驗(yàn)，快來看看幼兒園大班（蝴蝶結(jié)）含反思教案吧。 活動(dòng)目的 1．引導(dǎo)幼兒初步把握系蝴蝶結(jié)的方法。 2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和合作能力。 3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅的體驗(yàn)。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 5、愿意分角色表演簡單的兒歌情節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 彩帶、鞋、包裝帶若干，蝴蝶花一盆， 可樂瓶若干(內(nèi)裝沙子)，綠彩紙若干張、雙面膠。 活動(dòng)經(jīng)過 一、出示蝴蝶花，引發(fā)幼兒觀察 1、今天教師帶來了一盆花，你們看看是什么花? 2、這種花的樣子像什么呀?你們喜歡蝴蝶花嗎? 二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣。 1、蝴蝶花沒朋友很孤單，她想來找找她的朋友，小朋友愿意幫她嗎？ 2、今天教師帶來了很多彩帶、彩繩，我們用這些彩帶彩繩變成蝴蝶花好不好？怎么變呢？ 三、教幼兒學(xué)做蝴蝶花 1、教師示范做蝴蝶花，邊做邊兒歌。 2、剛剛教師是如何將彩帶變成蝴蝶花的？借助兒歌講解做蝴蝶花的步驟，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)。 3、幼兒嘗試做蝴蝶花，教師巡回指導(dǎo)。 四、合作裝飾蝴蝶花花園 1、如今我們給蝴蝶花建造一個(gè)花園吧。 2、提出制作要求：兩人共同合作，能夠做一朵或幾朵蝴蝶花插到可樂瓶中，和蝴蝶花放在一起。 3、幼兒合作制作蝴蝶花(注意色彩的搭配)。 4、師生一起欣賞蝴蝶花。 附兒歌： 兩個(gè)好朋友呀， 見面握握手呀， 翻個(gè)大跟頭呀， 繼續(xù)向前走呀。(系出第一個(gè)結(jié)) 一只小白兔呀， 耳朵碰耳朵呀， 鉆個(gè)小山洞呀， 變成蝴蝶花呀。(系出第二個(gè)結(jié)) 教學(xué)反思 本活動(dòng)從幼兒生活中小事入手，讓幼兒本人的是本人做，并感受幫助別人的快樂?；顒?dòng)經(jīng)過中幼兒積極性很高，完成了預(yù)期目的。老師講解不夠有趣，有待加強(qiáng)。 小百科：蝴蝶結(jié)形狀像蝴蝶的結(jié)子，又能夠稱同心結(jié)，外形酷似蝴蝶，制作材質(zhì)也是不盡一樣，形狀大小不一，但外形美觀大方，其打法有很多種。