怎樣提高后進生的學習興趣-后進生轉(zhuǎn)化 首頁>班主任工作網(wǎng)>后進生轉(zhuǎn)化>怎樣提高后進生的學習興趣 怎樣提高后進生的學習興趣 發(fā)布:班主任|分類:后進生轉(zhuǎn)化 怎樣提高后進生的學習興趣 每個教師，都不可能做到照顧到每個學生，但是，也一定得盡力的做到關(guān)注每個學生，十分是后進生。想那時的實習，班里的后進生有十幾個，剛到實習學校的時候，有個別淘氣的根本就不當我們是回事，一直看著我們，還用海南話對我們指指點點，當時我腦海里，呈現(xiàn)的想法是，怎么能夠讓他們這么野？我也用海南話回了他們一句：你們給我坐好了，不要惹我啊，我要是生氣了，我就打你打到我手軟的，讓你屁股都爛掉，你不信，你試試看！他們都嚇到了，四年級的學生還是比擬好管的。 其實，每個來到教室的學生，他們都想學到一些知識，只是有的意志力不強，注意力不集中，就漸漸的跟不上教師的步伐了，再接著就變成了落伍者，其實，我還是比擬關(guān)注后進生的，我在反思，怎樣才能使后進生重新對學習產(chǎn)生興趣呢？ 上課的時候，有幾個后進生一直在打瞌睡，要不就講話，我當時十分生氣，也十分不知所措。但是我發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題：幾乎是后進生的都被安排到后面的位置坐。我想，安排他們到后面坐的話，不正好給他們提供了課上開小差的時機了嗎？下節(jié)課，我就提倡優(yōu)秀生和后進生換位置坐，把那十幾個后進生都弄到前排來坐，而且給他們一個成績的范圍，〔后進生轉(zhuǎn)化〕讓他們自覺的去學習，到達我要求的目的。就這樣，我們兩個實習生一個在上面講課，一個又在下面輔導(dǎo)學生，十分關(guān)注后進生，我有感覺他們的成績逐步的上升，學習的激情也踴躍。 時常，也會打電話給家長，了解學生在家的表現(xiàn)，和家長合作，力盡讓學生知道教師都有在關(guān)注他們，他們是有發(fā)展?jié)摿Φ?！小學生一般不記仇，就算你打他再重，只要給他一個表揚，他就十分的開心，課后，跟他們溝通，活動，讓他們覺得教師既是他們的教師，同時也是他們的伙伴，就這樣，我們和學生混得很熟了，上課的時候?qū)W生表現(xiàn)得很積極，由于他們怕表現(xiàn)不好的話我們就會不喜歡他們了。學生就是這樣的天真。 ://banzhurenhoujinsheng/2595. 本文標題：怎樣提高后進生的學習興趣 較舊一篇：后進生轉(zhuǎn)化記 較新一篇：轉(zhuǎn)化后進生四優(yōu)先