幼兒園大班語言（秋天的圖畫）FLASH課件動(dòng)畫教案 這是幼兒園大班語言（秋天的圖畫）FLASH課件動(dòng)畫教案，幼兒園大班語言（秋天的圖畫）FLASH課件動(dòng)畫教案包含了PPT課件，活動(dòng)目的是看圖感悟和講述秋天的色彩和主要特征。學(xué)慣用“金黃色〞、“金燦燦〞、“五顏六色〞、“千姿百態(tài)〞等詞語講述畫面的主要內(nèi)容，能根據(jù)小圖片的提示，有序完好地講述秋天的色彩和主要特征。適用于秋天的圖畫相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，所屬欄目大班語言PPT。 活動(dòng)目的: 1.看圖感悟和講述秋天的色彩和主要特征。學(xué)慣用金黃色、金燦燦、五顏六色、千姿百態(tài)等詞語講述畫面的主要內(nèi)容。 2.能根據(jù)小圖片的提示，有序完好地講述秋天的色彩和主要特征。 3.感悟秋天美麗的景色，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.熊貓手偶一個(gè)。 2.鋼琴曲。 3.背景圖（秋天的圖畫）兩個(gè)版塊(一個(gè)版塊四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花貓和內(nèi)容相關(guān)的小標(biāo)記小圖片各一張;幻燈片。 活動(dòng)經(jīng)過: (一)出示熊貓手偶，引出話題。 1.老師:小動(dòng)物們要上圖畫課了，(出示熊貓手偶)熊貓教師請(qǐng)小動(dòng)物畫出秋天的景色。 我們一起去看看有哪些小動(dòng)物?畫了哪些秋天的景色? 2.老師已經(jīng)把小動(dòng)物畫的畫都請(qǐng)到了我們班上，我們一起去欣賞吧。 (二)出示畫面內(nèi)容，幼兒自由結(jié)伴欣賞畫面內(nèi)容。 1.幼兒自主選擇欣賞畫面內(nèi)容。 老師:除了這邊，那邊也有畫。一幅畫看好了，我們還能夠看別的，請(qǐng)你把看到的畫和好朋友一起講一講。 2.互相溝通本人的發(fā)現(xiàn)。 (1)師:你看到了哪些小動(dòng)物來畫畫了? (2)師:它們畫了哪些秋天的圖畫? (三)圖文結(jié)合，理解散文內(nèi)。 老師:這些畫真呀，我們回到位置上把你的發(fā)現(xiàn)來告訴大家。 (1)小猴子畫的是什么?有哪些果子?是什么顏色的?這些水果真誘人呀，看得叫人怎么樣?(引導(dǎo)幼兒講出:黃黃的XX、紅紅的XX、橙色的XX、紫色的XX)老師小結(jié):原來呀，小猴子畫的是果園。黃黃的梨，紅紅的蘋果，橙的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。 (2)小松鼠畫的是什么?樹葉是什么顏色的?(梧桐樹變黃了、楓葉樹變紅了)哇!楓葉的樣子象什么?(蝴蝶)引導(dǎo)幼兒模擬落葉飄飄的情景。 老師小結(jié):小松鼠畫的是樹林。梧桐樹變黃了，楓葉樹變紅了，象蝴蝶一樣從天上飄落下來，真好玩呀! (3)小兔子畫的是什么?這些菊花是什么顏色的?它們是什么樣子的?(豐富詞語五顏六色、千姿百態(tài))老師小結(jié):小兔子畫的是花園。美麗的菊花開放了，五顏六色，千姿百態(tài)，真是漂亮極了! (4)小花貓畫的是什么?有哪些農(nóng)作物?是什么顏色的?(豐富詞語:金黃色、金燦燦)老師小結(jié):小花貓畫的是田野。農(nóng)作物成熟了，金黃色的稻谷，金燦燦的玉米，等著農(nóng)民伯伯去收割。