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1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(一)一、口算。（每小題2分，共26分）65 86 32 62 4414 90 45 554（ ）8 6（ ）1 （ ）25 34（ ）二、按要求填空。（每空1分，其中第6題各3分，共30分）1、2、按順序填數(shù)6313、7的后面一個(gè)數(shù)是（ ），前面一個(gè)數(shù)是（ ）。4、在里填上、或69 8-00 9-72+178 71+6 7+29+05、.（1）一共有（ ）只小動(dòng)物，（2） 排第4 ， 排第（ ），（3） 前面有（ ）只小動(dòng)物， 后面有（ ）只小動(dòng)物。（4）從右邊起圈出3只小動(dòng)物。6、排一排135297（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、比一比、填一填（共12分）1、（

2、1）在多的后面畫(huà). ( ) ( ) （2）在最短的后面畫(huà)。 （ ） （ ） （ ）(3)哪個(gè)人高，在高的下面畫(huà)。一年級(jí)優(yōu)生競(jìng)賽測(cè)試卷一、 填空題.(1).15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一(2).3個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是( )（3）蘋果比梨多( )個(gè)，桃比蘋果少( )個(gè)，梨比桃多( )個(gè)去掉( )個(gè)蘋果，去掉( )個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多（4） 兩個(gè)十是（ ），這個(gè)數(shù)從右邊起第一位是（ ）位，第（ ）位是十位。（5）被減數(shù)是14，減數(shù)是3，差是（ ）。兩個(gè)加數(shù)都是9，和是（ ）。（6） 4+（ ）19 3+（ ）126+（ ）12 5+（ ）10+4二. 在里填上“”或“”1185 879 1

3、6420144=10 14108 1265三、從6、7、8、15四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù),列出兩道加法算式（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）四、口算69 1210 88183 57 6114-4+3 18-8-2 926 666= 16-104五、解決生活中的問(wèn)題1. （ ）（ ）=（ ）（本）2、 同學(xué)們要種14棵樹(shù),已經(jīng)種了10棵,還要種多少棵？（ ）（ ）=（ ）（棵）口答：還要種_棵3、 同學(xué)們?cè)隈R路兩邊各插了8面小旗,一共插了多少面？（ ）（ ）（ ）（面）口答：一共插了_面5、原來(lái)有7只猴子，又跑來(lái)6只，一年級(jí)趣味題 1、黑兔、兔和白

4、兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢?（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最??？ (1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。 （ ）最大，（ ）最小。3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。(1)王老師說(shuō)：“我比李老師小?！?(2)張老師說(shuō)：“我比王老師大?！?3)李老師說(shuō)：“我比張老師小?！?年紀(jì)最大的是（ ），最小的是（ ）。4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多? (1)中班比小班少； (2)中

5、班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人數(shù)最少，（ ）人數(shù)最多。5、三個(gè)同學(xué)比身高。 甲說(shuō)：我比乙高； 乙說(shuō)：我比丙矮； 丙：說(shuō)我比甲高。 （ ）最高，（ ）最矮。6、四個(gè)小朋友比體重。 甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。這四個(gè)小朋友的體重順序是： （ ）（ ）（ ）（ ）。7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。小清說(shuō)我比小紅高；小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮； 小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來(lái)： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子?。缓诤凶颖燃t盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）

6、盒子。9張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓張； (2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽(tīng)姓李的小朋友唱歌。甲姓（ ），乙姓（ ），丙姓（ ）。10張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?(1)小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球?！?2)小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球。”(3)小華說(shuō)：“我看見(jiàn)張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！?小春分到（ ）氣球。小宇分到（ ）氣球。小華分到（ ）氣球。11甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見(jiàn)甲和丙都在自己

7、的前面到達(dá)了終點(diǎn)。甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。12A、B、 C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高；(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想：A是（ ）運(yùn)動(dòng)員，B是（ ）運(yùn)動(dòng)員，C是（ ）運(yùn)動(dòng)員。13、爸爸買了3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著，爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的，給妹妹塞了個(gè)黃的，把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰(shuí)猜對(duì)了，就把球給誰(shuí)。那么，誰(shuí)一定能猜對(duì)呢? （ ）。14、小菲、小南、小陽(yáng)三個(gè)小朋友，分別戴著紅、黃

8、、藍(lán)三頂帽子，排著隊(duì)兒向前走，誰(shuí)也不回頭。小南能看見(jiàn)一頂紅帽子和一頂黃帽子，小菲只能看到一頂黃帽子，而小陽(yáng)一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰(shuí)?誰(shuí)又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰(shuí)呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢? （ ）走在第一個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在第二個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在最后，戴著（ ）帽子；15、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲，他們一共最多可以有幾種不同的排列法？16、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲，從前往后數(shù)排第3個(gè)，從后往前數(shù)排在第 5個(gè)，共有多少小朋友在做游戲？17、按規(guī)律填數(shù)：0，1，3，6，10，（ ），（ ）。18、小明家住在5樓，小明從一樓回到家共爬了幾層樓

9、梯？19、小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子 時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？20、小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管，小明問(wèn)爸爸要鋸多少時(shí)間，爸爸對(duì) 小明說(shuō)：“鋸一段要10分鐘，要將一根鋼管鋸成5段。”并讓小明猜猜共需要多 少時(shí)間，你能幫忙嗎？21、媽媽給姐姐買了18枝鉛筆，給弟弟買了10枝鉛筆，姐姐分給弟弟幾枝，姐 弟倆的鉛筆就一樣多？附件: 你需要才可以下載或查看附件。沒(méi)有帳號(hào)？ 當(dāng)前離線 最后登錄2011-11-9閱讀權(quán)限180UID912917主題帖子精華9e度金幣9523 積分3344威望40 在線時(shí)間1663 小時(shí) TA的每日心情開(kāi)心

10、2011-11-1 09:40簽到天數(shù): 13 天LV.3偶爾看看II注冊(cè)時(shí)間2011-5-3帖子積分3344 發(fā)表于 2011-9-29 13:28:44 | 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題 知識(shí)要點(diǎn)：數(shù)、讀（漢字）、寫（阿拉伯?dāng)?shù)字）100以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的順序和組成，100以內(nèi)數(shù)數(shù)的大小比較。練習(xí)題型設(shè)計(jì)：從直觀數(shù)數(shù)圖棒子圖、計(jì)算器借助棒子圖與計(jì)算器理解數(shù)的組成抽象出數(shù)組成的內(nèi)涵（用文字描述）提高練習(xí)按要求寫數(shù)根據(jù)數(shù)組成比較數(shù)的大小（直觀比大小、排序比大小通過(guò)數(shù)量的大小比較建構(gòu)出“多得多、少得多、少一些、多一些”的概念。并能要根據(jù)具體數(shù)量進(jìn)行合理選擇。舉例：一、用十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法數(shù)出100

11、以內(nèi)的物品的個(gè)數(shù)。（要求：不重、不漏）直觀數(shù)數(shù)圖先10個(gè)10個(gè)圈一圈，再數(shù)一數(shù)，下面一共有（ ）顆星。（無(wú)序的、圖形統(tǒng)一） 二、用一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。（無(wú)序的、圖形不統(tǒng)一）數(shù)一數(shù)，有（ ）個(gè)，（ ）個(gè)，（ ），（ ）。 三、看圖寫數(shù)。（ ） （ ） （ ）四、按順序?qū)憯?shù)五、看一看、想一想、填一填。借助棒子圖與計(jì)算器理解數(shù)的組成（1）看圖寫數(shù)，再讀一讀，并說(shuō)說(shuō)各數(shù)的組成。寫作：( ) ( ) ( )讀作：( ) ( ) ( )（2）寫作：（ ） 表示：（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一寫作：（ ） 表示：（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一抽象出數(shù)組成的內(nèi)涵（用文字描述）（3）、62里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。

12、5個(gè)十是（）。7個(gè)一和9個(gè)十是（）。（4）46是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。（5）.（ ）個(gè)十（ ）個(gè)一組成81（6）64中的6在（）位上，表示（ ）個(gè)（ ）4在（）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。（7）寫出符合條件的數(shù)。提高練習(xí)按要求寫數(shù)(1)寫出個(gè)位是3的所有的兩位數(shù)：(2)寫出十位是6的所有的兩位數(shù)：(3)個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù)：六、比大小根據(jù)數(shù)組成比較數(shù)的大小1、在 里填上“” 或“ = ”。660 771 6667 99100 25835394 36 868 77 1元3角 8角9750 47 438 35 3元 30角2（1.）按從小到大的順序給下面各數(shù)排序。33 44 55 22 77 88( )( )( )( )( )( )（2.）按從大到小的