《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(一)(總17頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(一)(總17頁(yè)).doc（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題(一)一、口算。（每小題2分，共26分）65 86 32 62 4414 90 45 554（ ）8 6（ ）1 （ ）25 34（ ）二、按要求填空。（每空1分，其中第6題各3分，共30分）1、2、按順序填數(shù)6313、7的后面一個(gè)數(shù)是（ ），前面一個(gè)數(shù)是（ ）。4、在里填上、或69 8-00 9-72+178 71+6 7+29+05、.（1）一共有（ ）只小動(dòng)物，（2） 排第4 ， 排第（ ），（3） 前面有（ ）只小動(dòng)物， 后面有（ ）只小動(dòng)物。（4）從右邊起圈出3只小動(dòng)物。6、排一排135297（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、比一比、填一填（共12分）1、（

2、1）在多的后面畫(huà). ( ) ( ) （2）在最短的后面畫(huà)。 （ ） （ ） （ ）(3)哪個(gè)人高，在高的下面畫(huà)。一年級(jí)趣味題 1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢?（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最??？ (1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。 （ ）最大，（ ）最小。3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。(1)王老師說(shuō)：“我比李老師小?！?(2)張老師說(shuō)：“我比王老師大。”(3)李老師說(shuō)：“我比張老師小?！?年紀(jì)最大的

3、是（ ），最小的是（ ）。4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人數(shù)最少，（ ）人數(shù)最多。5、三個(gè)同學(xué)比身高。 甲說(shuō)：我比乙高； 乙說(shuō)：我比丙矮； 丙：說(shuō)我比甲高。 （ ）最高，（ ）最矮。6、四個(gè)小朋友比體重。 甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。這四個(gè)小朋友的體重順序是： （ ）（ ）（ ）（ ）。7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。小清說(shuō)我比小紅高；小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮； 小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫(xiě)出來(lái)： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8、有

4、四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子小；黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子。9張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓張； (2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽(tīng)姓李的小朋友唱歌。甲姓（ ），乙姓（ ），丙姓（ ）。10張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?(1)小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球。”(2)小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球?！?3)小華說(shuō)：“我看見(jiàn)張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！?小春

5、分到（ ）氣球。小宇分到（ ）氣球。小華分到（ ）氣球。11甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見(jiàn)甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。12A、B、 C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高；(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想：A是（ ）運(yùn)動(dòng)員，B是（ ）運(yùn)動(dòng)員，C是（ ）運(yùn)動(dòng)員。13、爸爸買(mǎi)了3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著，爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的，給妹妹塞了個(gè)黃的，把剩下的一個(gè)球藏在自己背

6、后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰(shuí)猜對(duì)了，就把球給誰(shuí)。那么，誰(shuí)一定能猜對(duì)呢? （ ）。14、小菲、小南、小陽(yáng)三個(gè)小朋友，分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子，排著隊(duì)兒向前走，誰(shuí)也不回頭。小南能看見(jiàn)一頂紅帽子和一頂黃帽子，小菲只能看到一頂黃帽子，而小陽(yáng)一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰(shuí)?誰(shuí)又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰(shuí)呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢? （ ）走在第一個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在第二個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在最后，戴著（ ）帽子；15、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲，他們一共最多可以有幾種不同的排列法？16、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲，從前往后數(shù)排第3個(gè)，從后往前數(shù)排

7、在第 5個(gè)，共有多少小朋友在做游戲？17、按規(guī)律填數(shù)：0，1，3，6，10，（ ），（ ）。18、小明家住在5樓，小明從一樓回到家共爬了幾層樓梯？19、小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子 時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？20、小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管，小明問(wèn)爸爸要鋸多少時(shí)間，爸爸對(duì) 小明說(shuō)：“鋸一段要10分鐘，要將一根鋼管鋸成5段?！辈⒆屝∶鞑虏鹿残枰?少時(shí)間，你能幫忙嗎？21、媽媽給姐姐買(mǎi)了18枝鉛筆，給弟弟買(mǎi)了10枝鉛筆，姐姐分給弟弟幾枝，姐 弟倆的鉛筆就一樣多？100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題 知識(shí)要點(diǎn)：數(shù)、讀（漢字）、寫(xiě)（阿拉伯?dāng)?shù)字）1

8、00以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的順序和組成，100以內(nèi)數(shù)數(shù)的大小比較。練習(xí)題型設(shè)計(jì)：從直觀數(shù)數(shù)圖棒子圖、計(jì)算器借助棒子圖與計(jì)算器理解數(shù)的組成抽象出數(shù)組成的內(nèi)涵（用文字描述）提高練習(xí)按要求寫(xiě)數(shù)根據(jù)數(shù)組成比較數(shù)的大?。ㄖ庇^比大小、排序比大小通過(guò)數(shù)量的大小比較建構(gòu)出“多得多、少得多、少一些、多一些”的概念。并能要根據(jù)具體數(shù)量進(jìn)行合理選擇。舉例：一、用十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法數(shù)出100以內(nèi)的物品的個(gè)數(shù)。（要求：不重、不漏）直觀數(shù)數(shù)圖先10個(gè)10個(gè)圈一圈，再數(shù)一數(shù)，下面一共有（ ）顆星。（無(wú)序的、圖形統(tǒng)一） 二、用一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。（無(wú)序的、圖形不統(tǒng)一）數(shù)一數(shù)，有（ ）個(gè)，（ ）個(gè)，（ ），（ ）。

9、三、看圖寫(xiě)數(shù)。（ ） （ ） （ ）四、按順序?qū)憯?shù)五、看一看、想一想、填一填。借助棒子圖與計(jì)算器理解數(shù)的組成（1）看圖寫(xiě)數(shù)，再讀一讀，并說(shuō)說(shuō)各數(shù)的組成。寫(xiě)作：( ) ( ) ( )讀作：( ) ( ) ( )（2）寫(xiě)作：（ ） 表示：（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一寫(xiě)作：（ ） 表示：（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一抽象出數(shù)組成的內(nèi)涵（用文字描述）（3）、62里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。5個(gè)十是（）。7個(gè)一和9個(gè)十是（）。（4）46是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。（5）.（ ）個(gè)十（ ）個(gè)一組成81（6）64中的6在（）位上，表示（ ）個(gè)（ ）4在（）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。（7）寫(xiě)出符合條件的數(shù)。提高練習(xí)按要求寫(xiě)數(shù)

10、(1)寫(xiě)出個(gè)位是3的所有的兩位數(shù)：(2)寫(xiě)出十位是6的所有的兩位數(shù)：(3)個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù)：六、比大小根據(jù)數(shù)組成比較數(shù)的大小1、在 里填上“” 或“ = ”。660 771 6667 99100 25835394 36 868 77 1元3角 8角9750 47 438 35 3元 30角2（1.）按從小到大的順序給下面各數(shù)排序。33 44 55 22 77 88( )( )( )( )( )( )（2.）按從大到小的順序給下面各數(shù)排隊(duì)39 58 33 27 46 60( )( )( )( )( )( )3把下面的數(shù)按要求填入相對(duì)的圈里。18、81、76、42、100、5

11、4、37 、17 、46 、14 、73、47大于50的數(shù)小于50的數(shù)偶數(shù) 奇數(shù)個(gè)位是7 十位是4 個(gè)位是44、通過(guò)數(shù)量的大小比較建構(gòu)出“多得多、少得多、少一些、多一些”的概念明明 亮亮亮亮可能有多少本課外書(shū)？ 40本 49本 100本在合適答案下面畫(huà)“ ”。 （ ） （ ） （ ）4圈數(shù)。（圈出符合要求的數(shù)）（1）60比（70，80，100）少得多。（2）55比（50，40，10）多得多。（3）27最接近（20，30，40）。（4）21比（20，30，40）少一些。一年級(jí)思維訓(xùn)練題 1小紅有15本書(shū)，小東有5本書(shū)，小紅給小東（）本書(shū)，兩個(gè)人的書(shū)就同樣多？2一頭豬換2只羊，一只羊換4只兔，2只

12、羊換（）只兔，1頭豬換（ ）只兔3. 按規(guī)律填數(shù)字（1）3、5、7、（）9 （2）6、9、12、15（ ）（3） （）11、9、7、（）（4）1、8、1、10、1、12、（ ）（ ）4、林林前面有2人，后面有7人，這一排一共有（）人。5、小紅的左邊有5人，右邊有3人，這一行一共有（）人.6、從前面數(shù)起，小林是第5個(gè)，從后面數(shù)起，小林第4個(gè)，一共有（）個(gè)。7、11個(gè)小孩子站成一行，從前往后數(shù)，林林站在第3個(gè)，從后往前數(shù)，東東站在第3個(gè)，林林和東東中間還有（ ）個(gè)小朋友。8、2+6+10= 1+4+5+6=9一根鋼絲長(zhǎng)8米，要截成8小段，需要截（）次。10、學(xué)校插了6面彩旗，在兩面彩旗之間又插了黃旗，黃旗有（）面。11媽媽買(mǎi)回一些巧克力，名名吃了4塊，還有9塊，媽媽買(mǎi)了（）塊巧克力12大光和小名每人有5塊糖，大光給小名4塊后，大光有（）塊。13小花買(mǎi)一支鉛筆和一塊橡皮用去3元，小力買(mǎi)同樣的鉛筆和一個(gè)卷筆刀用了5元，橡皮和卷筆刀（）貴，貴（）元。14三個(gè)小朋友比