幼兒園中班教案（畫鴨子）含反思 中班教案（畫鴨子）含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受音樂旋律，唱好休止符，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，通過邊唱邊畫，讓幼兒充分體驗(yàn)活動的快樂，借助表演、游戲等形式，讓幼兒感受歌曲的趣味性并學(xué)唱，快來看看幼兒園中班（畫鴨子）含反思教案吧。 活動目的 １．通過邊唱邊畫，讓幼兒充分體驗(yàn)活動的快樂。 ２．引導(dǎo)幼兒感受音樂旋律，唱好休止符，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。 ３．借助表演、游戲等形式，讓幼兒感受歌曲的趣味性并學(xué)唱。 ４．探索、發(fā)現(xiàn)生活中鴨子的特征。 ５．積極的介入活動，大膽的講出本人的想法。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：幼兒自然地演唱，大膽地表演。 難點(diǎn)：感受音樂旋律，唱好休止符。 活動準(zhǔn)備 待畫的小鴨子頭飾若干，白板筆若干，鋼琴、磁帶、錄音機(jī)。 活動經(jīng)過 １．談話引出課題。 老師以談話的形式隨伴奏講出歌詞，讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來了幼兒猜出小鴨子。 ２．演示操作，邊講邊畫，引起幼兒興趣。 老師隨伴奏講出歌詞并畫出小鴨子。 ３．引導(dǎo)幼兒講出歌詞，把握歌詞內(nèi)容。 請小朋友講一講這只鴨子長的什么樣？引導(dǎo)幼兒逐一講出歌詞〔隨伴奏〕。 ４．感受歌曲的旋律。 用鴨寶寶也要來，引出歌曲的旋律及演唱，老師邊畫邊唱〔隨伴奏〕。 讓幼兒傾聽，感受歌曲節(jié)拍。 ５．引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，初步學(xué)會演唱歌曲。 ①看到鴨寶寶跟媽媽來了，鴨弟弟也想跟著來，請小朋友唱著歌把它叫出來，幼兒本人演唱，老師畫； ②同樣方法畫鴨妹妹，請幼兒再來唱一遍。 ６．強(qiáng)調(diào)休止符的唱法，并鼓勵幼兒表演，進(jìn)一步感受樂曲的趣味性。 ①請幼兒表演； ②和鴨媽媽一家做游戲。 休止符的地方可繃嘴或打手勢。 ７．幼兒作畫，充分體驗(yàn)活動的快樂。 ①老師帶上小鴨子頭飾，激發(fā)活動興趣，幼兒聽音樂，作畫； ②師生一起自由表演。 ８．結(jié)束活動。 我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧！隨音樂走出教室 教學(xué)反思 本次活動主要運(yùn)用了演示操作邊唱邊畫，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在感受歌曲旋律的環(huán)節(jié)里，采用了不斷出現(xiàn)新角色，讓幼兒不至于反復(fù)學(xué)唱而產(chǎn)生厭倦感，在學(xué)習(xí)休止符的這一部分和鴨媽媽一家做的節(jié)拍游戲，充分讓幼兒了解休止符的特點(diǎn)而不顯生硬。幼兒的學(xué)習(xí)興趣比擬高，假如進(jìn)到孩子們再講出小鴨子的其它家庭成員，還能夠更進(jìn)一步寄發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 小百科：鴨子脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。