2024年幼兒園大班主題我會保護(hù)本人PPT課件教案.docx
幼兒園大班主題(我會保護(hù)本人)PPT課件教案這是幼兒園大班主題(我會保護(hù)本人)PPT課件教案,大班主題(我會保護(hù)本人)PPT課件教案包含了PPT課件,活動目的是了解一些自己保護(hù)的方法,能大概的理解畫面的內(nèi)容。適用于我會保護(hù)本人相關(guān)的教學(xué)實踐,所屬欄目大班主題PPT?;顒幽康?、了解一些自己保護(hù)的方法。2、能大概的理解畫面的內(nèi)容。3、能運用保護(hù)方法來保護(hù)本人。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的能力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點難點1、能運用保護(hù)方法來保護(hù)本人的安全?;顒訙?zhǔn)備1、(我會保護(hù)本人)掛圖。2、糖果?;顒咏?jīng)過一、開場環(huán)節(jié):1、律動(手指游戲)。調(diào)動孩子的積極性。二、基本環(huán)節(jié)1、請幼兒仔細(xì)觀察掛圖(我會保護(hù)本人)。選擇其中一個讓兒講一講:你們看到了什么?大班安全(我會保護(hù)本人)案例與反思2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面,讓幼兒講一講你看到了什么?3、老師依次完好的講出畫面上發(fā)生的事情。讓幼兒考慮,假如是你碰到了這樣的事情你會怎么辦?幼兒分組討論4、請幼兒講出本人的辦法。三、結(jié)束環(huán)節(jié)1、情景表演:1老師扮演陌生人敲門。讓幼兒考慮應(yīng)該怎么做?2老師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒考慮該怎么辦?2、老師小結(jié):在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人講話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們能夠給爸爸媽媽大電話,假如記不住爸爸媽媽的電話號碼我們能夠打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。四、延伸環(huán)節(jié)1、回家問爸爸媽媽的電話號碼,記住號碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴教師哦教學(xué)反思當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目的都到達(dá)了我預(yù)期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并講出圖中發(fā)生什么事的時候,孩子能連貫的講述出來。在目的三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)本人。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人講話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識有效的運用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。教師們給我缺乏的評價是在提問方面不是很好我們要采取有效的提問。這個建議很好。假如在我上這節(jié)課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子碰到類似的情況也就知道本人應(yīng)該如何去做了。
編號:34456604
類型:共享資源
大?。?span id="7qdkm8j" class="font-tahoma">16.24KB
格式:DOCX
上傳時間:2023-05-16
10
積分
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2024 年幼 大班 主題 保護(hù) 本人 PPT 課件 教案
- 資源描述:
-
幼兒園大班主題(我會保護(hù)本人)PPT課件教案 這是幼兒園大班主題(我會保護(hù)本人)PPT課件教案,大班主題(我會保護(hù)本人)PPT課件教案包含了PPT課件,活動目的是了解一些自己保護(hù)的方法,能大概的理解畫面的內(nèi)容。適用于我會保護(hù)本人相關(guān)的教學(xué)實踐,所屬欄目大班主題PPT。 活動目的 1、了解一些自己保護(hù)的方法。 2、能大概的理解畫面的內(nèi)容。 3、能運用保護(hù)方法來保護(hù)本人。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的能力。 5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 重點難點 1、能運用保護(hù)方法來保護(hù)本人的安全。 活動準(zhǔn)備 1、(我會保護(hù)本人)掛圖。 2、糖果。 活動經(jīng)過 一、開場環(huán)節(jié): 1、律動(手指游戲)。調(diào)動孩子的積極性。 二、基本環(huán)節(jié) 1、請幼兒仔細(xì)觀察掛圖(我會保護(hù)本人)。選擇其中一個讓兒講一講: 你們看到了什么? 大班安全(我會保護(hù)本人)案例與反思 2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面,讓幼兒講一講你看到了什么? 3、老師依次完好的講出畫面上發(fā)生的事情。 讓幼兒考慮,假如是你碰到了這樣的事情你會怎么辦?〔幼兒分組討論〕 4、請幼兒講出本人的辦法。 三、結(jié)束環(huán)節(jié) 1、情景表演: 〔1〕老師扮演陌生人敲門。讓幼兒考慮應(yīng)該怎么做? 〔2〕老師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒考慮該怎么辦? 2、老師小結(jié):在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人講話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們能夠給爸爸媽媽大電話,假如記不住爸爸媽媽的電話號碼我們能夠打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。 四、延伸環(huán)節(jié) 1、回家問爸爸媽媽的電話號碼,記住號碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴教師哦 教學(xué)反思 當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目的都到達(dá)了我預(yù)期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并講出圖中發(fā)生什么事的時候,孩子能連貫的講述出來。在目的三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)本人。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人講話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識有效的運用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。教師們給我缺乏的評價是在提問方面不是很好我們要采取有效的提問。這個建議很好。假如在我上這節(jié)課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子碰到類似的情況也就知道本人應(yīng)該如何去做了。展開閱讀全文
匯文網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
關(guān)于本文