幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案（有趣的紙）含反思 中班科學(xué)領(lǐng)域教案（有趣的紙）含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛惜紙張，變廢為寶，尊敬勞動人民的情感，通過自由探索活動了解紙的特性，感悟不同的紙有不同的用途，能用較清楚的語言講述本人的觀察和發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域（有趣的紙）含反思教案吧。 幼兒園中班科學(xué)教案： 有趣的紙 活動目的： 1、通過自由探索活動了解紙的特性，感悟不同的紙有不同的用途。 2、培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛惜紙張，變廢為寶，尊敬勞動人民的情感。 3、能用較清楚的語言講述本人的觀察和發(fā)現(xiàn)。 4、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。 活動準(zhǔn)備： 師生共同采集各類紙，剪刀、筆、水等。 活動經(jīng)過： 〔一〕各種各樣的紙 1、看一看、摸一摸。我們身邊都有哪些不同的紙？〔引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察顏色的不同并用手觸摸感覺光滑與粗糙?！? 2、折一折、吹一吹?！惨龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙的硬軟及厚薄不同〕 3、]撕一撕，比一比?！惨龑?dǎo)幼兒觀察哪種容易撕破及撕紙經(jīng)過中紙的變化?！? 4、講一講，你還見過哪些紙？ 〔二〕水中的紙娃娃〔分組活動〕 1、通過自由探索，看一看，比一比，什么紙會吸水？什么紙不會吸水？為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的紙張，讓幼兒將各種各樣的紙張放入水中試一試，看看哪些紙濕了，哪些紙不會濕。老師有意識的引導(dǎo)幼兒分類，并作記錄。 2、比一比：老師為幼兒準(zhǔn)備同樣大小的各種紙張，讓幼兒將紙分別放入水中，比一比什么紙吸水快，吸水強？ 3、比一比：鼓勵幼兒將紙折成各種各樣的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的時間最長？ 〔三〕溝通討論，共享同伴的經(jīng)歷。 引導(dǎo)幼兒溝通探索的經(jīng)過與結(jié)果，探索紙的用途，溝通幼兒已有的經(jīng)歷。 〔四〕情景感悟體驗理解。 觀看錄象，向幼兒介紹紙的發(fā)明者，造紙的經(jīng)過，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬之情。 講一講：我們應(yīng)該如何愛惜紙張？ 〔五〕好玩的紙制體育玩具。 老師提供多種紙制玩具，有紙棒、紙球、報紙等，讓幼兒自由選擇玩具，進行探索創(chuàng)新，老師鼓勵幼兒想出不同的玩法。 老師引導(dǎo)幼兒合作玩。 教學(xué)反思： 幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、詳細性的特點，喜歡直接介入嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒能夠嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。 小百科：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，可以以作為包裝、衛(wèi)生等其他用處，如打印紙、復(fù)寫紙、衛(wèi)生紙、面紙等等。纖維無規(guī)則穿插排列的紙發(fā)明源于中國。