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1、校園感恩節(jié)活動策劃案范文撰寫時間：202X年XX月XX日撰寫時間：2021.10.31 篇一 一、活動目的： 每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。 二、到場人員： 月朔、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長 三、具體部署： 1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為感恩節(jié)讓我想起了。(班主任選取感人的事例于11月24日上

2、交至團隊室) 2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。 3.做一件令身邊人感動的事。 4.以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情。 5.感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。 6.xxx同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。 7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月26日交給班主任老師) 8.11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。 篇二 一、活動主題： 常懷感恩心、常做感恩事 二、活動目的： 活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動讓

3、學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。 三、活動時間及地點： 撰寫時間：2021.11.26 地點：大教室 四、活動參與者(暫定20人)： 1、本校學(xué)員 2、潛在學(xué)員 3、學(xué)校員工 五、前期宣傳方式： X展架：前臺顯眼位置 做咨詢時邀請潛在客戶 可電話或者面對面邀約學(xué)員 六、主持人： 節(jié)目主持中教1名+外教1名 七、活動形式： 感恩主題 八：活動內(nèi)容及流程： 1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘) 英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘的五月花(theMayflower)號船到達(dá)

4、美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫心地善良的印第安人(theIndians)送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)(PresidentLincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，美國國會(CongressoftheUnitedStates)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。 2、感恩節(jié)英語教學(xué)游戲 游戲一 找單詞：(適合低級別青少年學(xué)員)(10分鐘) 選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學(xué)員從中找出新的單詞。 舉例：主持人給出單詞： Thanksgiving,學(xué)員可以

5、回答：tank,ant,ask,an,has.回答數(shù)量最多的1.3人獲獎。 協(xié)助人員:(一名工作人員) 找出單詞卡片.準(zhǔn)備好10個單詞; 到時候?qū)W員回答單詞的時候，統(tǒng)計數(shù)字。需要準(zhǔn)備好馬克筆，還有5張白紙，寫好學(xué)員名字和報出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.如果錯誤不算; 獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。 游戲二 推南瓜賽跑：(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘) 3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。 協(xié)助人員:(一名工作人員) 南瓜3個、勺子3把。 獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。 游戲三 玉米項鏈：(加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(15分鐘) 把學(xué)員分成

6、小組，大約3.4人為一個小組; 每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米棒子; 主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規(guī)定時間內(nèi)剝的玉米棒子最多。 協(xié)助人員：(一名工作人員) 準(zhǔn)備好道具; 在主持人邀請學(xué)員報名參加游戲的時候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具; 獎品設(shè)置,以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。 游戲四感恩：(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘) 學(xué)生事前準(zhǔn)備從小時候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張; 播放幻燈片的同時播放歌曲時間都去哪兒了，孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲，陪伴父母一塊成長;適當(dāng)加一些家庭教育的知識，讓爸爸媽媽對孩子說感

7、謝的話語，一起分享; 準(zhǔn)備一個盒子或者紙袋，里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流上臺抽取卡片，表達(dá)對卡片上寫的事物的感恩之情，并寫在卡片背面。游戲之后收集起來，并在學(xué)校顯眼位置張貼。 協(xié)助人員:(工作人員一名) 同市場部溝通購買好40張心型卡片，制作紙箱; 在學(xué)員上臺抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時間，然后交還到紙箱中; 最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置，前臺或者CLUB完成,張貼出來)。 九.活動所需物料及預(yù)算 食物：蘋果桔子飲料零食。預(yù)算為：10元每人。(共2元) 物資： 獎品：3組游戲，每組游戲設(shè)3個獎品，

8、共9個。(利用學(xué)校可用物資，例如：筆。雨傘。書包) 南瓜3個，勺子3把。(共40元) 玉米10根，2*10=20元，(共20元) 總計：260元。 十、人員安排 嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好; 會場布置。 十一、活動拍照 篇三 一、活動背景： 十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。 二、活動目的： 通過這一系列活動，讓

9、同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行 四、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者 五、活動撰寫時間： 11月27日 六、活動內(nèi)容： 1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。 2、感恩絲語中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日) 七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會 贊助單位：合肥旅游網(wǎng) 八、活動經(jīng)費預(yù)算： 孔明燈10個(25元) xx院青年志愿者協(xié)會 2021年xx月xx日 精品文檔