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一、活動內(nèi)容：足色游戲超市、銀行、幼兒園二、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)破地判定游戲主題的才干，主題赫但是動搖。2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分主足色，與過錯積極交往，友好合作。三、活動準(zhǔn)備：1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2、讓幼兒了解超市、銀行的義務(wù)性質(zhì)、內(nèi)容。四、活動過程不雅觀看及調(diào)解：1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，開門見山引入游戲。師說“改日我們來玩足色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的缺少，提醒幼兒在此次游戲中改進(jìn)。師：小冤家也覺察了游戲時我們有些所在做得缺乏，此次游戲時我們更要改正了，做個講規(guī)那么、保護(hù)玩具的好小孩，好嗎？3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。4、指導(dǎo)幼兒分配跟協(xié)商足色，可用“自報(bào)公議、“猜拳的方法處置。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)一致個足色，在教師的建議下，深造著用推讓、猜拳的方法來處置征詢題。5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6、終了游戲：（1）、結(jié)構(gòu)幼兒獨(dú)破地、有檔次地歸類擺放玩具跟拾掇游戲場地。（2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。