《云南省玉第一中2024學(xué)年高三物理第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省玉第一中2024學(xué)年高三物理第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題（含解析）.doc（14頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高三上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、如圖，木塊放在光滑的水平面上、一顆子彈水平射入木塊中，子彈受到的平均作用力大小為f，射入木塊的深度為d，此過程

2、中木塊移動了s,則（ ）A子彈損失的動能為fsB木塊增加的動能為f(s+d)C子彈、木塊系統(tǒng)總機(jī)械能的損失為fdD子彈動能的減少量等于木塊動能的增加量2、如圖所示，在“托球跑”趣味比賽中，若運(yùn)動員沿水平面勻加速直線跑球拍平面與水平方向的夾角為時(shí)，網(wǎng)球與球拍保持相對靜止球拍和網(wǎng)球的質(zhì)量分別為M、m，不計(jì)摩擦力和空氣阻力，重力加速度為g則下列說法正確的是A球拍對球的作用力太小為mgB運(yùn)動員對球拍的作用力大小為（M+m)gC運(yùn)動員的加速度大小為gtanD若加速度大于gsin，球一定沿球拍向上運(yùn)動3、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法，極限思想法、類比法

3、、科學(xué)假說法，建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（）A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫極限思想法B根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以用表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了假設(shè)法C將一個鐵球放在墻角處直接判斷兩個接觸面處的形變比較困難，若在兩個接觸面處加放海綿墊，通過觀察海綿的凹陷來判斷就比較容易，這里采用的是轉(zhuǎn)化和控制變量的方法D在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法4、下列說法正確的是A由公式vr可知，人造地球衛(wèi)星的軌道半徑越大則其速度越

4、大B由公式可知，人造地球衛(wèi)星的軌道半徑越大則其速度越小C地球同步衛(wèi)星在其圓形軌道上運(yùn)行時(shí)的速度大于7.9km/sD地球同步衛(wèi)星在其圓形軌道上運(yùn)行時(shí)的角速度小于地球自轉(zhuǎn)的角速度5、如圖所示，圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，打有小孔的小球穿過圓環(huán)細(xì)繩a的一端固定在圓環(huán)的A點(diǎn)，細(xì)繩b的一端固定在小球上，兩繩的聯(lián)結(jié)點(diǎn)O懸掛著一重物，O點(diǎn)正好處于圓心現(xiàn)將小球從B點(diǎn)緩慢移到B點(diǎn)，在這一過程中，小球和重物均保持靜止則在此過程中繩的拉力（）A一直增大B一直減小C先增大后減小D先減小后增大6、一根導(dǎo)線，分別通以不同電流，并保持溫度不變，當(dāng)電流較大時(shí)，以下說法正確的是( )A單位體積內(nèi)自由電子數(shù)較多B自由電子定向移動的速率

5、較大C自由電子的熱運(yùn)動速率較大D電流的傳導(dǎo)速度較大二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、在光滑水平面上，動能為E0、動量的大小為p0的小鋼球1與靜止小鋼球1發(fā)生碰撞，碰撞前后球1的運(yùn)動方向相反將碰撞后球1的動能和動量的大小分別記為E1、p1，球1的動能和動量的大小分別記為E1、p1則必有( )AE1E0Bp1p0CE1E0Dp1p08、如圖所示，ABC為等邊三角形，先將電荷量為+q的點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn)C點(diǎn)的場強(qiáng)為E1，再將一電荷量為-1q的點(diǎn)電荷Q1從無窮遠(yuǎn)處（電勢為0）

6、移到B點(diǎn)，此過程中，電場力做功為W，C點(diǎn)的場強(qiáng)變?yōu)镋1最后將一電荷量為-q的點(diǎn)電荷Q1從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn)下列說法正確的有（ ）AQ1移入之前，C點(diǎn)的電勢為BC點(diǎn)的場強(qiáng)E1小于E1CQ1從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn)的過程中，所受電場力做的功為-1WDQ1在移到C點(diǎn)后的電勢能為9、如圖所示，水平路面上有一輛質(zhì)量為m0的汽車，車廂中有一質(zhì)量為m的人正用恒力F向前推車廂，在車以加速度a向前加速行駛距離L的過程中，下列說法正確的是()A人對車的推力F做的功為FLB人對車做的功為maLC車對人的摩擦力做的功為(Fma)LD車對人的作用力大小為ma10、如圖甲為一列簡諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖乙為介質(zhì)中x2m處的質(zhì)

7、點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動圖像下列說法正確的是（ ）A這列波的傳播方向是沿x軸正方向B這列波的傳播速度是20 m/sC經(jīng)過0.15 s，質(zhì)點(diǎn)P沿x軸的正方向傳播了3 mD經(jīng)過0.1 s，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動方向沿y軸正方向E.經(jīng)過0.35 s，質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲中所示實(shí)驗(yàn)裝置請思考探究思路并回答下列問題： （1）為了消除小車與木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_ A將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)

8、動B將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動C使木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動D使木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a= _ ；（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條aF圖線，如圖丙所示圖線_ （選填“”或“”）是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中的砝碼總質(zhì)量m= _

9、 kg12（12分）某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究合力做的功與動能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，如圖所示并用重物通過細(xì)線拉小車，然后保持小車和重物的質(zhì)量不變，通過改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離（s）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求每次小車都從靜止釋放（1）用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=_cm（2）如果遮光條通過光電門的時(shí)間為t，小車到光電門的距離為s該同學(xué)通過描點(diǎn)作出線性圖象來反映合力做的功與動能改變關(guān)系，則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個時(shí)才能符合實(shí)驗(yàn)要求_Ast Bst2Cst-1Dst-2（3）下列哪些實(shí)驗(yàn)操作能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差_A調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時(shí)使小車能

10、在軌道上勻速運(yùn)動B必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C必須保證小車從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放四、計(jì)算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，極板長L60 cm，兩板間的距離d30 cm，電源電動勢E36 V，內(nèi)阻r1 ，電阻R09 ，閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負(fù)電的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從B板左端且非?？拷麭板的位置以初速度v06 m/s水平向右射入兩板間，小球恰好從A板右邊緣射出已知小球帶電荷量q2102 C，質(zhì)量m2102 kg，重力加速度g取10 m/s2，求：(1)帶電小

11、球在平行金屬板間運(yùn)動的加速度大??；(2)滑動變阻器接入電路的阻值14（16分）京北巨剎紅螺寺位于懷柔區(qū)紅螺山南麓，始建于東晉咸康四年。它背倚紅螺山，南照紅螺湖，山環(huán)水繞，林木豐茂，古樹參天，形成一幅“碧波藏古剎”的優(yōu)美的畫卷，下圖為游客乘坐滑車沿紅螺山滑道下行的情景。在全長1500米的下行途中，滑車穿行于松柏密林和紅葉叢中，游客盡情享受其中無窮樂趣?，F(xiàn)將滑道視為長1500m、高300m的斜面來進(jìn)行研究。假設(shè)滑車與滑道之間的動摩擦因數(shù)=0.1，游客和滑車總質(zhì)量m=80kg。已知=2.24， =2.45，重力加速度g=10m/s2。（1）如果不拉動車閘，讓滑車沿滑道自行滑下，求滑車沿滑道下滑的加速

12、度大小a；（結(jié)果取2位有效數(shù)字）（2）游客在某次乘坐滑車下滑時(shí)，使用了車閘，最終到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的車速為1m/s，則該過程中滑車克服阻力做了多少功？（結(jié)果取2位有效數(shù)字）（3）如果下滑過程中游客一直不拉車閘制動，試通過計(jì)算分析這種行為是否具有危險(xiǎn)性。15（12分）小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為3kg的小球，繩子能承受最大拉力為110N，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動當(dāng)球某次運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)，繩突然斷掉，球飛行一段水平距離后落地，如圖所示已知握繩的手離地面高度為4m，手與球之間的繩長為3m，重力加速度為，忽略手的運(yùn)動半徑和空氣阻力求繩斷時(shí)球的速度大?。磺笄蚵涞貢r(shí)的

13、速度大小v2？改變繩長，使球重復(fù)上述運(yùn)動，若繩仍在球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應(yīng)為多少？最大水平距離為多少？參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】子彈受到摩擦阻力，而木塊所受到摩擦動力，兩者摩擦力大小相等，可認(rèn)為是恒力運(yùn)用動能定理分別研究子彈和木塊，求出各自的動能變化，結(jié)合能量守恒定律分析?！驹斀狻緼項(xiàng)：木塊對子彈的阻力做功為-f（s+d），根據(jù)動能定理得知：子彈動能的減少量等于子彈克服阻力做功，大小為f（s+d），故A錯誤；B項(xiàng)：彈對木塊的作用力大小為f，木塊相對于地的位移為s，則

14、子彈對木塊做功為fs，根據(jù)動能定理得知，木塊動能的增量等于子彈對木塊做功，為fs，故B錯誤；C項(xiàng)：子彈相對于木塊的位移大小為d，則系統(tǒng)克服阻力做功為fd，根據(jù)功能關(guān)系可知，子彈和木塊組成的系統(tǒng)損失的動能為fd，故C正確；D項(xiàng)：子彈動能的減少等于木塊動能的增加量和系統(tǒng)內(nèi)能增加量之和，故D錯誤。故應(yīng)選：C?！军c(diǎn)睛】本題是子彈打木塊模型，關(guān)鍵要掌握住功和能的關(guān)系，要明確對單個物體求功時(shí)，位移的參照物是地面。2、C【解析】以小球?yàn)檠芯繉ο?，受力分析如圖所示?？汕笄蚺膶η虻淖饔昧=mg/cos，所以A錯誤；合外力為F合=mgtan=ma，可求小球的加速度為a=gtan，小球與運(yùn)動員的加速度相同，故運(yùn)動

15、員的加速度也是gtan，所以C正確；把球和球拍視為一個整體，整體加速度為gtan，合外力（M+m)gtan，根據(jù)矢量三角形法則可求人對球拍的作用力為F1=（M+m)g/cos，所以B錯誤；而gtangsin，由題意知，小球沒有沿球拍向上運(yùn)動，D錯誤。3、D【解析】A質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；B為研究某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度，我們采用了取時(shí)間非常小，即讓時(shí)間趨向無窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度，即采用了極限思維法，故B錯誤；C將一個鐵球放在墻角處直接判斷兩個接觸面處的形變比較困難，若在兩個接觸面處加放海綿墊，通過觀察海綿的凹陷來判斷就比較容易，這里采用的是轉(zhuǎn)化法，沒有使用控制變量法，故C錯誤；D在探究勻變速運(yùn)動的位移公式時(shí)，采用了微元法將變速運(yùn)動無限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動，即采用了微元