《2024學(xué)年山東省東平明湖中學(xué)物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年山東省東平明湖中學(xué)物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）.doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定近年來(lái)測(cè)g值

2、的一種方法叫“對(duì)稱自由下落法”，它是將測(cè)g值歸于測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，以穩(wěn)定的氦氖激光的波長(zhǎng)為長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)，用光學(xué)干涉的方法測(cè)距離，以銣原子鐘或其他手段測(cè)時(shí)間，此方法能將g值測(cè)得很準(zhǔn)具體做法是：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中的O點(diǎn)向上拋出小球，從拋出小球至小球又落回拋出點(diǎn)的時(shí)間為T2；小球在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1.由T1、T2和H的值可求得g等于( )ABCD2、以下說(shuō)法正確的是（ ）A汽車儀表盤上實(shí)時(shí)顯示的速度表示汽車的平均速度B“復(fù)興號(hào)京滬高鐵列車從上海到北京全程1318公里是指行駛位移C研究奧運(yùn)會(huì)跳水運(yùn)動(dòng)員各動(dòng)作時(shí)，跳水運(yùn)動(dòng)員可以看作質(zhì)點(diǎn)D“雪龍

3、2號(hào)”破冰船向深圳市民開放，預(yù)約開始時(shí)間10月8日10時(shí)是指時(shí)刻3、甲、乙兩物體朝同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知甲的速度大于乙的速度，t0時(shí)，乙物體在甲物體之前一定距離處，則兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的xt圖象應(yīng)是()ABCD4、如圖，在粗糙水平面上放置有一豎直截面為平行四邊形的木塊，圖中木塊傾角，木塊與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，木塊重為mg，現(xiàn)用一水平恒力F推木塊，使木塊由靜止向左運(yùn)動(dòng)，則物體所受地面摩擦力大小為（）。Af=FB=Cf=Df=5、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)物理學(xué)中，把這種在實(shí)際原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來(lái)的

4、客體稱為 （ ）A科學(xué)假說(shuō)B等效替代C理想模型D控制變量6、為了保持我國(guó)高鐵乘坐的舒適性，高鐵列車加速時(shí)間都比較長(zhǎng)如果某高速列車從甲站由靜止啟動(dòng)后做直線運(yùn)動(dòng)，先勻加速運(yùn)動(dòng)10 分鐘達(dá)到最高速度360 km/h，再勻速運(yùn)動(dòng)10分鐘，接著勻減速運(yùn)動(dòng)10分鐘后到達(dá)乙站停止，則甲乙兩站間的距離大約為()A300 kmB240 kmC180 kmD120 km7、如圖所示，水平地面上一物體在F1=10N，F(xiàn)2=2N的水平外力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A物體運(yùn)動(dòng)方向向右B物體所受滑動(dòng)摩擦力大小為8NC撤去F1后物體最終會(huì)停下D撤去F2后物體最終會(huì)停下8、如圖所示，將兩個(gè)相同的條形磁鐵吸在一起，置于水平桌

5、面上，下面說(shuō)法正確的是AB對(duì)桌面的壓力的大小等于A、B的重力之和BA對(duì)B的壓力大于A的重力CA對(duì)B的壓力的大小等于A的重力DB對(duì)桌面的壓力小于A、B的重力之和9、如圖所示，物體A的質(zhì)量為5 kg，此時(shí)A與桌面間的最大靜摩擦力為10 N，不計(jì)定滑輪與輕繩之間的摩擦。拉力F30 N時(shí)，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體B的質(zhì)量M可以為()(g10 N/kg)A2kgB1kgC3kgD5kg10、如圖，AB兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為，圖甲中AB兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時(shí)，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，在突然撤去擋板的瞬間（ ）A圖甲中A球的加速度為零B圖乙中A球的

6、加速度為C圖甲中B球的加速度為D圖乙中B球的加速度為零11、如圖所示，頂端裝有光滑定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，兩物體通過輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平向右的力將物體緩慢拉動(dòng)一定的距離（斜面體與物體始終保持靜止）.在此過程中，下列判斷正確的是（ ）A水平拉力逐漸變大B物體所受斜面體的摩擦力逐漸變大C斜面體所受地面的支持力逐漸變大D斜面體所受地面的摩擦力逐漸變大12、如圖所示，將一根不可伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)，一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上，達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間夾角為，繩子張力為F1；將繩子B端移至C點(diǎn)，等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為，繩子張力為 F

7、2；將繩子B端移至D點(diǎn)，待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為，繩子張力為F3，不計(jì)摩擦，則（ ）A= =B= F2F3 DF1=F2F3二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 _A理想實(shí)驗(yàn)法 B控制變量法 C等效替代法 D建立物理模型法(2)用兩彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，記錄O點(diǎn)的位置及兩分力的大小和_，此時(shí)與細(xì)繩OB相連

8、的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N（只須讀到0.1N）接下來(lái)，為了測(cè)出這兩分力的合力，用一只彈簧測(cè)力計(jì)沿AO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長(zhǎng)度_AO（選填“大于”“等于”或“小于”），記錄下該力的大小和方向14、（10分）某次實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為 50 Hz，紙帶的記錄如圖 所示， 圖中 O 點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn)，接下來(lái)的前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從 A 點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì) 數(shù)點(diǎn)：(1)推測(cè)紙帶的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)？_.(2)在打出 A、F 這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是_(3)B 點(diǎn)的瞬時(shí)速度為_三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說(shuō)明（本題共36分）15、（12分）在平直公路

9、上有甲、乙兩輛汽車，甲車以a=0.5m/s2的加速度由靜止開始行駛，乙在甲的前方s0=200m處以v0=5m/s 的速度做同方向的勻速運(yùn)動(dòng)，問：（1）甲何時(shí)追上乙？甲追上乙時(shí)甲的速度多大？此時(shí)甲離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？（2）在追趕過程中，甲、乙之間何時(shí)有最大距離？這個(gè)距離為多大？16、（12分）如圖所示，將質(zhì)量m=1kg的小球用輕繩OA、OB懸掛起來(lái)，A端固定在天花板上，OA繩與水平面夾角為60，OB繩水平現(xiàn)保持O點(diǎn)靜止不動(dòng)，沿順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)OB繩的B端，直到OB繩豎直，g取10m/s1求：（1）當(dāng)OB繩豎直時(shí)，OB繩中的拉力大?。唬?）當(dāng)OB繩水平時(shí)，OA繩中的拉力大??；（3）在OB繩轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，

10、OB繩上拉力的最小值17、（12分）鴕鳥是當(dāng)今世界上最大的鳥，有人說(shuō)，如果鴕鳥能長(zhǎng)出一副與身體大小成比例的翅膀，就能飛起來(lái)生物學(xué)研究的結(jié)論得出：鳥的質(zhì)量與鳥的體長(zhǎng)的立方成正比鳥扇動(dòng)翅膀，獲得向上的舉力的大小可以表示為FcSv2，式中S是翅膀展開后的面積，v為鳥的運(yùn)動(dòng)速度，c是比例常數(shù)我們不妨以燕子和鴕鳥為例，假設(shè)鴕鳥能長(zhǎng)出和燕子同樣比例的大翅膀，已知燕子的最小飛行速度是5.5 m/s，鴕鳥的最大奔跑速度為22 m/s，又測(cè)得鴕鳥的體長(zhǎng)是燕子的25倍，試分析鴕鳥能飛起來(lái)嗎？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、C【解析】將上拋運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化成

11、自由落體來(lái)處理，則根據(jù)運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性可知，小球從最高點(diǎn)落回到O點(diǎn)的時(shí)間是，則有從最高點(diǎn)到O點(diǎn)的距離；同理，從最高點(diǎn)到P點(diǎn)的距離滿足，聯(lián)立解得.A. ，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B. ，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. ，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D. ，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；2、D【解析】A汽車儀表盤上實(shí)時(shí)顯示的速度表示汽車的瞬時(shí)速度，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B“復(fù)興號(hào)京滬高鐵列車從上海到北京全程1318公里是指行駛路程，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C研究奧運(yùn)會(huì)跳水運(yùn)動(dòng)員各動(dòng)作時(shí)，跳水運(yùn)動(dòng)員的大小不能忽略，不可以看作質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D“雪龍2號(hào)”破冰船向深圳市民開放，預(yù)約開始時(shí)間10月8日10時(shí)是指時(shí)刻，選項(xiàng)D正確3、C

12、【解析】位移時(shí)間圖像中圖線的斜率表示速度大小，由于甲的速度較大，所以甲的斜率較大，BD錯(cuò)；縱坐標(biāo)表示位置，乙在甲的前面，可知A錯(cuò)；4、C【解析】用水平力推該物塊時(shí)，物塊在豎直方向受重力以及支持力，且，所以物塊受到的摩擦力為，A. f=F不符合題意，故A錯(cuò)誤B. f=不符合題意，故B錯(cuò)誤C. f=符合題意，故C正確D. f=不符合題意，故D錯(cuò)誤5、C【解析】這四種處理問題的方法，是我們常用到的，根據(jù)每種方法含義可以做出判斷；【詳解】A、所謂科學(xué)假說(shuō)，是指認(rèn)識(shí)主體在已知的有限的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用科學(xué)思維方法，對(duì)未知自然現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律所做出的推測(cè)性的解釋和說(shuō)明，是自然科學(xué)理論思維

13、的一種重要形式，所以A錯(cuò)誤；B、等效替代法是科學(xué)研究中常用的方法之一，是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來(lái)研究和處理的方法，物理學(xué)中有許多運(yùn)用這種方法的實(shí)例，如在電路中以一個(gè)電阻來(lái)等效代替多個(gè)電阻，以便于分析電路，在研究二力合成的問題上，將兩個(gè)力與等效的一個(gè)力作對(duì)比，所以B錯(cuò)誤；C、突出主要因素，忽略次要因素，將實(shí)際問題簡(jiǎn)化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法，質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理想化物理模型，所以C正確；D、物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常

14、采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，而只改變其中的某一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中，所以D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】知道各種方法的確切含義，再來(lái)判斷就很容易了，理想模型是我們高中經(jīng)常遇到的，如質(zhì)點(diǎn)，點(diǎn)電荷等都是理想模型6、D【解析】勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移為：勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移為：勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移為：則總位移為：，故選項(xiàng)D正確，ABC錯(cuò)誤7、ABC【解析】根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出摩擦力的方向以及大小，從而確定物體的運(yùn)動(dòng)方向，通過外力與摩擦力大小比較判斷物體

15、能否停下；【詳解】A、物體受，以及摩擦力處于平衡，根據(jù)平衡條件可知摩擦力的大小，方向水平向左，知物體的運(yùn)動(dòng)方向向右，故AB正確；C、物體開始向右運(yùn)動(dòng)，撤去后，由于物體受到的合力方向向左，故物體向右做減速運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)摩擦力可以認(rèn)為等于最大靜摩擦力，減到零后，因?yàn)?，所以減速到零后不再運(yùn)動(dòng)。所以撤去后物體最終會(huì)停下，撤去F2后由于，所以撤去后物體不會(huì)停下，故C正確，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了共點(diǎn)力平衡的基本運(yùn)用，可以通過拉力和最大靜摩擦力的大小關(guān)系判斷物體能否停下。8、AB【解析】考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用分析：磁鐵A對(duì)磁鐵B的壓力為F1，A對(duì)B的力有重力G和磁鐵間的吸引力，故F1G，而磁鐵B對(duì)桌面的壓力是磁鐵A與B的總重力解答：解：以整體研究對(duì)象，AB間的磁力屬于內(nèi)力，則物體受重力