《2024學年上海華東師大二附中高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學年上海華東師大二附中高三物理第一學期期中調(diào)研模擬試題（含解析）.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學年高三上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、直線P1P2過均勻玻璃球球心O，細光束a、b平行且關(guān)于P1P2對稱，由空氣射入玻璃球的光路如圖a、b光相比（

2、）A玻璃對a光的折射率較大B玻璃對a光的臨界角較小Cb光在玻璃中的傳播速度較小Db光在玻璃中的傳播時間較短2、以36 km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙物剎車后獲得大小為4 m/s2的加速度，剎車后第3 s內(nèi)，汽車走過的路程為( )A0.5 mB2 mC10 mD12.5 m3、在物理學的發(fā)展過程中，科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（）A在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法B根據(jù)速度定義式 ，當t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)

3、用了極限思想方法C伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90的斜面上的運動再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法D在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫微元法4、下列關(guān)于力與運動的敘述中正確的是（ ）A物體所受合力方向與運動方向有夾角時，該物體速度一定變化，加速度也變化B物體做圓周運動，所受的合力一定指向圓心C物體運動的速率在增加，所受合力方向與運動方向夾角小于900D物體在變力作用下有可能做曲線運動，做曲線運動物體一定受到變力作用5、關(guān)于光的波粒二象性，以下說法中正確的是()A光的波動性與機械波，光的粒子性與質(zhì)點都是等同

4、的B光子和質(zhì)子、電子等是一樣的粒子C大量光子易顯出粒子性，少量光子易顯出波動性D紫外線、X射線和射線中，射線的粒子性最強，紫外線的波動性最顯著6、如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住，并用傾角37的木板托住，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，則( )A小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B彈簧彈力不可能為C小球可能受三個力作用D木板對小球的作用力有可能小于小球的重力mg二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、有一宇宙飛船到了某行星上(假設(shè)該行星沒有自轉(zhuǎn)運動)，以速度v

5、貼近行星表面勻速飛行，測出運動的周期為T，已知引力常量為G，則可得( )A該行星的半徑為B該行星的平均密度為C無法求出該行星的質(zhì)量D該行星表面的重力加速度為8、如圖所示足夠長固定的平行直角金屬軌道左側(cè)傾角的1=37右側(cè)傾角=53，軌道寬均為L0.5m整個裝置位于B1T勻強磁場中，磁場方向垂直于右側(cè)軌道平面向上，金屬棒ab、cd分別放在左右兩側(cè)軌道上且始終垂直于導(dǎo)軌，t=0時刻由靜止釋放兩棒，同時在cd棒上施加一平行于右側(cè)軌道的外力F，使cd開始沿右側(cè)軌道向上做加速度a=4m/s2的勻加速運動cd棒始終沒有離開右側(cè)軌道且與軌道保持良好接觸，已知ab、cd棒的質(zhì)量m1=0.25kg、m2=0.1k

6、g，兩金屬棒電阻分別為R1=1.5，R2=0.5其余電阻不計，兩棒與軌道間的動摩擦因數(shù)均為0.8，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大小，在ab棒離開左側(cè)軌道前，下列說法中正確的是（重力加速度g取10m/s2，sin37=0.6)Aab棒先保持靜止狀態(tài)，后沿導(dǎo)軌下滑Bab棒始終保持靜止狀態(tài)，且對左側(cè)軌道的壓力越來越大Ct2s時，ab棒所受的摩擦力大小為0.8ND0t4s時間段內(nèi)，cd棒所受外力F隨時間變化的關(guān)系為F=2t1.68（N）9、如圖1所示，一個彈簧秤放在水平地面上（為與輕彈簧上端連在一起的秤盤），為一重物在空間建立一個固定的坐標軸， 為系統(tǒng)處于靜止平衡狀態(tài)時秤盤底部的位置，小計空氣阻力現(xiàn)使

7、該系統(tǒng)振動起來，并且從某時刻開始計時后所形成的振動圖象如圖2所示下列說法正確的是（ ）A“”時刻，重物處于失重狀態(tài)B，重物的動能增加、重物和彈簧秤組成的系統(tǒng)的彈性勢能減小、重力勢能增加C，重物和彈簧秤組成的系統(tǒng)的彈性勢能增加、重力勢能減小、機械能不變D，回復(fù)力做正功，其功率先增后減10、關(guān)于機械波與電磁波,下列說法正確的是（）A電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率有關(guān)B電磁波可以發(fā)生衍射現(xiàn)象和偏振現(xiàn)象C簡諧機械波在給定的介質(zhì)中傳播時，振動的頻率越高，則波傳播速度越大D紫外線在水中的傳播速度小于紅外線在水中的傳播速度E.機械波不但能傳遞能量，而且能傳遞信息，其傳播方向就是能量或信息傳遞的方向三

8、、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某實驗小組利用如圖所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”（1）實驗中除了需要小車、砝碼、托盤、細繩、附有定滑輪的長木板、墊木、打點計時器、低壓交流電源、兩根導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶之外，還需要_、_（2）下列做法正確的是_A調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行 B在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的托盤通過定滑輪拴在小車上C實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源D通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度E.用托盤和盤內(nèi)砝碼的重力作為小車和車上砝碼受到

9、的合外力，為減小誤差，實驗中一定要保證托盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車和車上砝碼的總質(zhì)量（3）某同學以小車和車上砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，在坐標紙上作出的a關(guān)系圖線如圖2所示由圖可分析得出：加速度與質(zhì)量成_關(guān)系(填“正比”或“反比”)；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角_(填“過大”或“過小”)12（12分）某同學利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度g細繩跨過固定在鐵架臺上的輕質(zhì)滑輪，兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘實驗操作如下：用米尺量出重錘1底端距地面的高度H；在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼；左手將重錘2壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止

10、釋放重錘2，同時右手開啟秒表，在重錘1落地時停止計時，記錄下落時間；重復(fù)測量3次下落時間，取其平均值作為測量值t請回答下列問題(1)步驟可以減小對下落時間t測量的_（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）誤差(2)實驗要求小鉤碼的質(zhì)量m要比重錘的質(zhì)量M小很多，主要是為了_（填字母代號）A使H測得更準確B使重錘1下落的時間長一些C使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于2MD使細繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等(3)滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差現(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差，可以怎么做?_.(4)使用橡皮泥改進實驗后，重新進行實驗測量，并測出所用橡皮泥的質(zhì)量為m1用實驗中測量的量和已知量表示g，得g=_.四、計算題：本題共2小題

11、，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，長為9l水平傳送帶以恒定的速度作順時針轉(zhuǎn)動，緊鄰傳送帶的右端放置一長為6.5l滑板，滑板靜止在光滑水平地面上，滑板的上表面與傳送帶處在同一水平面。在距滑板右端一段距離處固定一擋板C。一質(zhì)量為m的物塊被輕放在傳送帶的最左端（A點），物塊在傳送帶的作用下到達B點后滑上滑板，滑板在物塊的怍用下運動到C處撞上檔板并被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點，滑板的質(zhì)量M=2m，物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度取g。求：（1）求物塊在傳送帶的作用下運動到B點時的速度大小v；（2）若物塊和滑

12、板共速時，滑板恰與擋板C相撞，求開始時滑板右端到C的距離L；（3）若滑板右端到擋板C的距離為L（己知），且lL5l，試求解： a. 若物塊與滑板共速后，滑板撞上擋板C，則物塊從滑上滑板到物塊撞上檔板C的過程中，物塊克服摩擦力做的功；b. 若物塊與滑板共速前，滑板撞上擋板C，則物塊從滑上滑板到物塊撞上檔板C的過程中，物塊克服摩擦力做的功；并求出物塊到C時速度的最大值。14（16分）一質(zhì)量為0.5kg的小物塊放在水平地面上的A點，距離A點5m的位置B處是一面墻，如圖所示，物塊以v0=9m/s的初速度從A點沿AB方向運動，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7m/s，碰后以6m/s的速度反向運動直至靜止g取1

13、0m/s1（1）求物塊與地面間的動摩擦因數(shù)；（1）若碰撞時間為0.05s，求碰撞過程中墻面對物塊平均作用力的大小F；（3）求物塊在反向運動過程中克服摩擦力所做的功W15（12分）某校排球訓練館內(nèi)，在標準的排球訓練場地上（底線到球網(wǎng)的水平距離為），某女同學正在“底線上”練習跳發(fā)球該同學每次拋球的高度基本相同，約為，其起跳擊球時恰好是排球上升到最高點的時刻且每次排球均被水平擊出已知，由于排球網(wǎng)有些松弛，中間部分網(wǎng)高實際測量結(jié)果為，未達到標準網(wǎng)高若不計空氣阻力，設(shè)當?shù)刂亓铀俣葹椋?）為使發(fā)出去的排球不觸網(wǎng)，她擊球速度不得低于多少?（2）為使排球能落入另一側(cè)場內(nèi)，試求她擊球的速度的取值范圍參考答案一

14、、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】試題分析：由圖知，光線通過玻璃磚后，b光的偏折角大，則玻璃對b光的折射率較大，故A錯誤玻璃對a光的折射率較小，由分析知，玻璃對a光的臨界角較大故B錯誤由分析知，b光在玻璃中的傳播速度較小，故C正確b光在玻璃磚通過的路程較大，傳播速度較小，由分析知b光在玻璃中的傳播時間較長故D錯誤故選C考點：光的折射；全發(fā)射【名師點睛】此題考查了光的折射定律及全發(fā)射知識；解決本題的關(guān)鍵要明確折射率越大，光的偏折角越大，判斷出折射率關(guān)系，再分析其他量之間的關(guān)系2、A【解析】:先統(tǒng)一單位： ,汽車速度

15、減為零的時間 ,可以知道第3s內(nèi)的位移等于最后內(nèi)的位移,采用逆向思維,最后內(nèi)的路程 .所以A選項是正確的.綜上所述本題答案：A3、D【解析】A、在研究加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系時，由于影響加速度的量有質(zhì)量和力，應(yīng)采用控制變量法，故A項正確；B、為研究某一時刻或某一位置時的速度，我們采用了取時間非常小，即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，采用了極限思維法，故B項正確；C、伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90的斜面上的運動再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法，故C項正確；D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法，故D項錯誤。本題選不正確的，故選：D點睛：物