2024學(xué)年福建省福州市八縣協(xié)作校高一物理第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題(含解析).doc
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1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的是()A加速度方向為正時,速度一定增加B速度變化得越快,加速度就越大C加速度方向保持不變,速度方向也保持不變D加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小2、下列關(guān)
2、于重力和重心的說法正確的是()A物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力B用細(xì)線將重物懸掛起來,靜止時物體的重心一定在懸線所在的直線上C重心就是物體所受重力的等效作用點,故重心一定在物體上D物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力3、如圖所示,分別為汽車甲的位移時間圖象和汽車乙的速度時間圖象,則A甲的加速度大小為B乙的加速度大小為C甲在4s內(nèi)的位移大小為40mD乙在4s內(nèi)的位移大小為20m4、一質(zhì)點在x軸上運動,它在連續(xù)第n秒末所對應(yīng)的坐標(biāo)記錄在如下表格中,則下列說法正確的是( )t/s012345x/m05-4-3-82A第4s內(nèi)的位移大小最大B第2s內(nèi)的路程最大C前3s內(nèi)的路程為2
3、mD第5s內(nèi)的位移大小最大5、麻城市某中學(xué)正在舉行田徑運動會,張明同學(xué)在百米競賽中,測得他在5s末的速度為8.4 m/s、在50米處的速度為7.5m/s、12.5 s末到達(dá)終點時的速度為9.0.m/s,則他在百米全程中平均速度的大小為 ()A8.4 m/sB8.7m/sC7.5m/sD8.0 m/s6、2017年12月24日,我國自主研制的水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600首飛成功至此,中國大飛機家族“三兄弟”運20、C919、AG600先后飛上藍(lán)天!而“鯤龍”AG600既可飛天,又能入海如果AG600在水面起飛,其在水面加速滑行過程中受到的合外力A大小為零B方向豎直向上C方向與滑行方向相同D方向
4、沿滑行方向斜向上7、下列物體運動的情況中,可能存在的是( )A某時刻物體具有加速度,而速度為零B物體具有恒定的速率,但速度仍變化C物體速度恒定,但其速率有可能變化D物體的速度在增大,加速度在減小8、汽車剎車后做勻減速直線運動,經(jīng)3s后停止,對這一運動過程,下列說法正確的有()A這連續(xù)三個1s的初速度之比為3:2:1B這連續(xù)三個1s的平均速度之比為3:2:1C這連續(xù)三個1s發(fā)生的位移之比為5:3:1D這連續(xù)三個1s的速度改變量之比為3:2:19、下列關(guān)于分力和合力的說法正確的是()A分力與合力同時作用在物體上B分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上時產(chǎn)生的效果相同C合力總是大于分
5、力D合力F的大小隨分力、間夾角的增大而減小,合力可能大于、等于或小于分力10、如圖,物體 A 靜止在粗糙水平地面上,輕繩跨過固定在臺階拐角的定滑輪,一端固定 在物體 A 上,另一端有人沿水平方向以足夠大的恒力拉繩,則在物體 A 沿地面向左勻速運 動的過程中( )A受到的地面摩擦力不斷變小B受到的地面摩擦力不斷變大C受到的地面支持力不斷變小D受到的地面支持力不斷變大11、兩物體AB按如圖所示連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知兩物體質(zhì)量為mA2mB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為,繩子與水平面夾角為30,現(xiàn)在B上加一個水平力F,使物體B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有A物體A受到的摩擦力變大B物體A對地面
6、的壓力變大C繩的拉力變大D地面對A的作用力變大12、如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是()A若木塊靜止,當(dāng)F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大B若木塊沿墻壁向下運動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為FC若開始時木塊靜止,當(dāng)撤去F后,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用D木塊對墻壁的壓力是墻壁形變而產(chǎn)生的,墻壁對木塊的支持力是木塊形變而產(chǎn)生的二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在“探究力的平行四邊形定則“的實中(1)其中的兩個實驗步驟分別是A在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩
7、個繩套,通過細(xì)繩間時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方本板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與繩的結(jié)點到達(dá)某一位置0點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2。B只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F和記下細(xì)繩的方向請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中是_B中是_(2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問題后,某次實驗中兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在圖中畫出,圖中的方格每邊長度表示2 N,O點是橡皮條的結(jié)點,請用兩個直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示,并求出合力的大小為_ N.14、(10分)兵團二中某同學(xué)在探究共點
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