《2024年《windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年《windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》教案.docx（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)院教案課程稱號(hào)講課班級(jí)主講老師教研室系(部)運(yùn)用課本2024學(xué)年上學(xué)期湖南學(xué)院教案章節(jié)題目課程范例模塊1：Windowsserver裝置跟根本設(shè)置實(shí)際+實(shí)際講課班級(jí)10級(jí)網(wǎng)工班第1周第1次課常識(shí)控制差異的WindowsServer2003版本的選型教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)才能目標(biāo)控制WindowsServer2003的裝置、收集銜接的設(shè)置跟增加硬件的方法、MMC的運(yùn)用重點(diǎn)WindowsServer2003的裝置1、裝置前的預(yù)備任務(wù)難點(diǎn)2、裝置Windows2003Server進(jìn)程中的有關(guān)不雅點(diǎn)1、微不雅上采納“實(shí)例驅(qū)動(dòng)，在微不雅上采納“咨詢題牽引、“抽象比方。2、在講堂上留意講、學(xué)、做相聯(lián)合，重視與先生

2、的互動(dòng)，充分變更先生的踴躍性，培育進(jìn)修興味、剖析咨詢題跟處置咨詢題的才能以及自學(xué)才能。教學(xué)方法模具掛圖實(shí)地不雅賞現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)訓(xùn)練教學(xué)手腕采納:打“多媒體CAI上機(jī)練習(xí)聽(tīng)力練習(xí)其余虛構(gòu)仿真教學(xué)進(jìn)程方案（分教學(xué)步調(diào)列出內(nèi)容、時(shí)刻安排、教學(xué)方法、練習(xí)工程、素材等）進(jìn)程老師運(yùn)動(dòng)先生運(yùn)動(dòng)1、自我引見(jiàn)；2、課程導(dǎo)入：由任務(wù)崗?fù)?職業(yè)才能-技巧才能-教學(xué)內(nèi)容3、收集零碎治理員崗?fù)ぢ氊?zé)；4、課程引見(jiàn)教學(xué)進(jìn)程中要留意的咨詢題：考察方法、教學(xué)情況等；進(jìn)修方法、1.不雅看演示2.回想、思索3.探討5、本模塊工程配景你是一家公司的收集治理員，擔(dān)任治理跟保護(hù)公司的收集。你的公司新置辦了一臺(tái)盤算機(jī)，盼望你安裝WindowsS

3、erver2003企業(yè)版操縱零碎，設(shè)置好4.答復(fù)以下咨詢題課程導(dǎo)入（經(jīng)過(guò)解答，使先生了解本課程在網(wǎng)管員崗?fù)と蝿?wù)的位置跟感化、重點(diǎn)明白各進(jìn)修模塊的義務(wù)，重點(diǎn)對(duì)本模塊的義務(wù)請(qǐng)求。）TCP/IP參數(shù)，并把常常要運(yùn)用的一些Server2003的治理東西放置桌面，以便以后運(yùn)用。6、本模塊的義務(wù)Windows選擇適宜版本的WindowsServer2003把Windowserver2003的裝置設(shè)置桌面、操縱面板、收集銜接的設(shè)置，便利操縱用MMC增加治理單位，便利當(dāng)前的治理湖南學(xué)院教案進(jìn)程老師運(yùn)動(dòng)先生運(yùn)動(dòng)1.引見(jiàn)存在代表性的收集操縱零碎:UNIxUNIx派生的自在軟件LinuxNovell公司的Netwa

4、reMicrosoft公司的WindowsNTServerWindowsServerWindows2000ServerWindowsServer2003WindowsServer2024不雅看、思索、經(jīng)歷2003的四個(gè)版本2.引見(jiàn)WindowsServer2003四個(gè)版本及功用差異WindowsDatacenterWindows企業(yè)版：Windows標(biāo)準(zhǔn)版：WindowsWeb版：版（數(shù)據(jù)核心版）：試驗(yàn)情況引見(jiàn)：VM引見(jiàn)。VM文件新建虛構(gòu)機(jī)自定義WORKSTATION6.5-7.1我當(dāng)前再裝置操縱零碎客1.引見(jiàn)裝置前的預(yù)備對(duì)硬件的最低需要；硬件兼容性；戶機(jī)操縱零碎版本企業(yè)版定名虛構(gòu)機(jī)處置機(jī)數(shù)量

5、內(nèi)存運(yùn)用橋接網(wǎng)2.解說(shuō)四種裝置方法從CD-ROM啟動(dòng)開(kāi)場(chǎng)全新的裝置；絡(luò)操縱器范例默許LSTWindowsServer2003的安裝在運(yùn)轉(zhuǎn)Windows98/NT/2000/xP的盤算機(jī)上裝置；logic()創(chuàng)破1個(gè)新的虛構(gòu)從收集進(jìn)展裝置；磁盤磁盤范例SCSI最年夜磁盤范例5G破刻調(diào)配單個(gè)文件指定磁盤文件預(yù)備創(chuàng)建虛構(gòu)機(jī)實(shí)現(xiàn)晉級(jí)裝置；3.現(xiàn)場(chǎng)演示：VMWare的運(yùn)用；從CD-ROM啟動(dòng)開(kāi)場(chǎng)全新裝置的實(shí)踐進(jìn)程，說(shuō)明裝置進(jìn)程中呈現(xiàn)的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。不雅看、了解、探討（每效勞器、每客戶的不雅點(diǎn)）先生“自立進(jìn)修操縱工程如下:1.桌面、操縱面板與收集鏈接桌面領(lǐng)導(dǎo)先生進(jìn)入“自立進(jìn)修操縱階段；不雅看先生的操縱進(jìn)程

6、；WindowsServer文件夾選項(xiàng)操縱面板2003根本設(shè)置解答先生操縱進(jìn)程碰到的咨詢題；評(píng)估、鼓舞先生的試驗(yàn)運(yùn)動(dòng)及后果；收集鏈接2.零碎屬性裝備治理器增加硬件導(dǎo)游硬件設(shè)置文件1.總結(jié)、評(píng)估先生實(shí)訓(xùn)操縱的狀況2.總結(jié)本次課進(jìn)修內(nèi)容講堂小結(jié)1.自省在試驗(yàn)中的表示2.評(píng)估進(jìn)修后的得掉1收集操縱零碎不雅點(diǎn)、構(gòu)造、罕見(jiàn)產(chǎn)物2差異版本的WindowsServer2003的引見(jiàn)3Windowsserver2003的裝置預(yù)備功課安排實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)并填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)講演；課后實(shí)現(xiàn)實(shí)際功課題目P17實(shí)訓(xùn)1裝置與設(shè)置WindowsServer2003講堂的導(dǎo)入方案切近先生的生涯，激起，特不有利于教學(xué)。后果好，講堂教學(xué)氣氛濃重

7、，先生的興味掉掉對(duì)課本進(jìn)展勇敢的處置。一是將課本內(nèi)容的次序進(jìn)展調(diào)劑，契合本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的真相，有利于本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，更有助先生的進(jìn)修；二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)貜浹a(bǔ)，讓先生經(jīng)過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，能對(duì)解，為先生以后進(jìn)修開(kāi)展打下根底。WindowsServer2003裝置有較片面的了課后反思對(duì)本次課程的教學(xué)重點(diǎn)常識(shí)，裝置Windows2003Server進(jìn)程中的有關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。經(jīng)過(guò)較為淺顯的表白方法解說(shuō)，同時(shí)還應(yīng)用圖片，進(jìn)展比照說(shuō)明。讓先生直不雅地看法，愈加輕易了解跟控制其專業(yè)術(shù)語(yǔ)。經(jīng)過(guò)先生互動(dòng)運(yùn)動(dòng)，有利于先生自立進(jìn)修與協(xié)作交換。置的看法，有助對(duì)教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)固；二應(yīng)用這一互動(dòng)運(yùn)動(dòng)，于老師調(diào)劑教學(xué)戰(zhàn)略，優(yōu)化教

8、學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)。進(jìn)一步構(gòu)造好教學(xué)，根絕自行操縱別的有關(guān)軟件的景象。一能加深對(duì)裝置跟根本設(shè)實(shí)時(shí)反響信息，有利湖南學(xué)院教案章節(jié)題目課程范例模塊2用戶跟組的治理實(shí)際+實(shí)際講課班級(jí)10級(jí)網(wǎng)工班第2周第2次課1.任務(wù)組的不雅點(diǎn)2.當(dāng)?shù)赜脩糍~戶3.當(dāng)?shù)亟M常識(shí)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.把盤算機(jī)參加指定任務(wù)組3.設(shè)置用戶賬戶的屬性2.創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩糍~戶變動(dòng)賬戶暗碼才能目標(biāo)4.5.禁用、重定名跟刪除用戶賬戶6.創(chuàng)破當(dāng)?shù)亟M7.治理當(dāng)?shù)亟M重點(diǎn)用戶跟組該何時(shí)創(chuàng)破、怎么樣創(chuàng)破？組的用處難點(diǎn)1、微不雅上采納“實(shí)例驅(qū)動(dòng)，在微不雅上采納“邊看邊學(xué)，先生經(jīng)過(guò)老師的演示學(xué)慣用戶、組的根本設(shè)置方法。教學(xué)方法2、在講堂上留意講、學(xué)、做相聯(lián)

9、合，重視與先生的互動(dòng)，充分變更先生的踴躍性，培育進(jìn)修興味、剖析咨詢題跟處置咨詢題的才能以及自學(xué)才能。模具掛圖多媒體實(shí)地不雅賞現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)訓(xùn)練上機(jī)練習(xí)教學(xué)手腕采納:打“CAI聽(tīng)力練習(xí)其余虛構(gòu)仿真教學(xué)進(jìn)程方案（分教學(xué)步調(diào)列出內(nèi)容、時(shí)刻安排、教學(xué)方法、練習(xí)工程、素材等）進(jìn)程老師運(yùn)動(dòng)先生運(yùn)動(dòng)1、提咨詢：什么原因登岸是需要用戶名？用差異用戶名有什么區(qū)不？2、本模塊工程配景你是一家公司的收集治理員，擔(dān)任治理跟保護(hù)公司的收集。企業(yè)要構(gòu)建一個(gè)小型的辦公收集，思索到1.不雅看演示2.回想、思索3.探討本錢，不預(yù)備置辦專門的效勞器，但請(qǐng)求各盤算機(jī)構(gòu)成能互通信息的收集.現(xiàn)在，公司一切局部的盤算機(jī)都處在統(tǒng)一個(gè)稱號(hào)為4.答

10、復(fù)以下咨詢題，經(jīng)過(guò)解答使先生了解：課程導(dǎo)入“Workgroup任務(wù)組中。公司盼望以局部為單位樹(shù)破任務(wù)組。治理用戶跟盤算機(jī)帳戶是企業(yè)零碎治理員的職責(zé)之一企業(yè)員工是經(jīng)過(guò)用戶跟盤算機(jī)帳戶收集訪咨詢資本在有些辦公點(diǎn)，有些盤算機(jī)是多人運(yùn)用，基于平安性的思索，需要每人有一個(gè)單獨(dú)賬戶，參加到響應(yīng)的組賬戶中。把用戶賬戶3、本講的義務(wù)：為每個(gè)用戶創(chuàng)破一個(gè)帳號(hào)把有獨(dú)特色的用戶放在統(tǒng)一組中。設(shè)置每個(gè)用戶的信息，同時(shí)請(qǐng)求用戶第一次時(shí)，要修正暗碼4.試驗(yàn)情況Server2(VM2)Server1(VM1)客戶機(jī)（物理機(jī)）IP:172.16.102.x+120/16IP:172.16.102.x+60/16IP:172.

11、16.102.x/16需運(yùn)轉(zhuǎn)兩臺(tái)虛構(gòu)機(jī)三選二。Win2003-1,Win2003-2,Win2003-3一、任務(wù)組的不雅點(diǎn)任務(wù)組是一種復(fù)雜的盤算機(jī)組網(wǎng)方法，盤算機(jī)之間直截了當(dāng)互相通信，不需要專門的效勞器來(lái)治理收集資源，也不需要其余組件來(lái)進(jìn)步收集的功用。1.任務(wù)組收集的特色：資本跟賬戶的治理是疏散的任務(wù)組中一切盤算機(jī)之間是一種對(duì)等關(guān)聯(lián)，不主從之分.關(guān)于收集來(lái)說(shuō)，收集平安不是最主要的咨詢題。不雅看、思索、經(jīng)歷把盤算機(jī)參加指定組。平日能夠不用裝置Windows2000/2003任務(wù)組的不雅點(diǎn)Server操縱：P322.3.任務(wù)組收集的長(zhǎng)處：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：收集本錢低、收集設(shè)置跟保護(hù)復(fù)雜。1.創(chuàng)破任務(wù)組任務(wù)

12、組收集的缺陷：收集功用較低、數(shù)據(jù)保密性差、文件治理疏散、收集平安性較低。二、把盤算機(jī)參加指定盤算機(jī)組任務(wù)組稱號(hào)定名規(guī)那么；不克不及跟盤算機(jī)名一樣能夠有15個(gè)字符不克不及包含;:“x+|,一、當(dāng)?shù)赜脩糍~戶概述不雅看、了解、探討、實(shí)踐入手操縱：P32x當(dāng)?shù)刭~戶只能到當(dāng)?shù)乇P算機(jī)x訪咨詢當(dāng)?shù)乇P算機(jī)上的資本而不克不及訪咨詢其余盤算機(jī)上資本。因而如此的用戶賬戶被稱為“當(dāng)?shù)赜脩糍~戶。創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩糍~戶治理當(dāng)?shù)赜脩糍~戶:修正暗碼重設(shè)暗碼禁用刪除重定名用戶賬號(hào)當(dāng)?shù)赜脩糍~戶x當(dāng)?shù)赜脩糍~戶存儲(chǔ)在當(dāng)?shù)乇P算機(jī)上的x%systemroot%System32ConfigSAM二、創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩糍~戶SAM中操縱：P32實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

13、三、設(shè)置當(dāng)?shù)赜脩糍~戶的屬性四、變動(dòng)暗碼2.創(chuàng)破當(dāng)?shù)赜脩魩?.治理當(dāng)?shù)赜脩魩粑濉⒔?、刪除跟重定名用戶賬戶樹(shù)破完用戶賬號(hào)后，就要為用戶調(diào)配響應(yīng)的權(quán)限，如訪咨詢文件跟打印機(jī)的權(quán)限。采納ALP規(guī)那么：ALP是用戶賬戶、當(dāng)?shù)亟M跟權(quán)限的英文簡(jiǎn)稱在任務(wù)組情況下，多個(gè)用戶帳戶訪咨詢一樣的資本時(shí)，推舉運(yùn)用ALP規(guī)那么ALP規(guī)那么將用戶賬戶參加當(dāng)?shù)亟M為當(dāng)?shù)亟M調(diào)配權(quán)限組不雅點(diǎn)的引入為治理員加重了權(quán)限調(diào)配任務(wù)的負(fù)擔(dān)。在一個(gè)任務(wù)組中，每臺(tái)盤算機(jī)的治理員能夠在當(dāng)?shù)乇P算機(jī)的SAM數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)破組賬戶，這種組賬戶能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)乇P算機(jī)上的當(dāng)?shù)赜脩糍~戶進(jìn)展構(gòu)造，先生“自立進(jìn)修操縱工程如下:P32當(dāng)?shù)亟M（20）只實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：能領(lǐng)有當(dāng)?shù)乇P算機(jī)內(nèi)的資本訪咨詢權(quán)限跟權(quán)益。為“當(dāng)?shù)亟M。簡(jiǎn)稱4.創(chuàng)破跟治理當(dāng)?shù)亟M賬戶一、當(dāng)?shù)亟M概述組存在以下特點(diǎn)：組是賬戶的聚集。便利治理（比方賦權(quán)限）當(dāng)一個(gè)用戶參加到一個(gè)組后，組所領(lǐng)有的權(quán)限。該用戶會(huì)承繼該一個(gè)用戶賬戶能夠同時(shí)參加到多個(gè)組。剖析當(dāng)?shù)亟M的特點(diǎn)。默許當(dāng)?shù)亟M二、創(chuàng)破當(dāng)?shù)亟M三、治理當(dāng)?shù)亟M1.總結(jié)、評(píng)估先生實(shí)訓(xùn)操縱的狀況2.總