安徽省宿州市名校2024學年化學九年級第一學期期中調研試題含解析.doc
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1、2024學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1某反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的B圖中甲、乙、丙三種物質中,甲、丙屬于氧化物C該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變D圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物2下列實驗操作錯誤的是A滴加液體B添加酒精C加熱液
2、體D放置試管3除去下列各物質中的少量雜質,所用方法不可行的是選項物質雜質除去雜質的方法ACO2CO將混合氣體通過灼熱的CuOBNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCu粉Fe粉用磁鐵吸出DKClKClO3加入少量MnO2,加熱AABBCCDD4下圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是()表示氧原子,表示氧原子A反應前后分子的種類一定發(fā)生改變B不考慮反應條件時,該圖示表示雙氧水制取氧氣的反應C該反應前后元素種類沒有發(fā)生改變D該反應類型為化合反應5下列說法不正確的是( )A木炭燃燒生成黑色固體B蠟燭在空氣中燃燒時生成了二氧化碳和水C點燃氫氣前應該先驗純D硫燃燒時生成有刺
3、激性氣味的氣體6對下列事實的解釋錯誤的是( )序號事 實解 釋A乙醇不導電乙醇中不含有自由移動的離子B汽油用于除油污汽油能溶解油污、形成溶液C濃硫酸滴到紙張上,紙張變黑濃硫酸具有吸水性,吸收了紙張中的水分D稀鹽酸、稀硫酸都能使石蕊試液變紅稀鹽酸和稀硫酸中含有氫離子AABBCCDD7我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素(C15H22O5)一種用于治療瘧疾的特效藥” 成為首位獲得諾貝爾醫(yī)學獎的中國人,對中醫(yī)藥有大貢獻。下列關于青蒿素的說法正確的是( )A青蒿素是一種氧化物B青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成C青蒿素是分子由15個碳元素、22個氫元素和5個氧元素構成D青蒿素分子是由碳原子
4、、氫原子和氧原子構成8下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置,其中錯誤的是()ABCD9下列圖象能正確反映其對應關系的是( )A電解水B加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下D一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳10現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理認為,在大多數(shù)情況下催化劑與反應物一起參加了化學反應,生成了易分解的中間產物,中間產物分解時,又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質混合后產生的兩步反應為:A+BAB;AB+CAC+B,按上述理論,該反應的催化劑是AABBCCDAB11下列符號中,同時表示一種單質、一個原子和一種元素的是AO2B
5、2HCNDFe12下列實驗操作中,不正確的是( )ABCD二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13化學反應的劇烈程度與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒,記錄如下:實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式A木炭在空氣中燃燒木炭紅熱產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁_木炭在氧氣中燃燒_B硫在空氣中燃燒微弱的淡藍色火焰產生的氣體都具有_硫在氧氣中燃燒_通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:_。14學習了的奇妙的二氧化碳后。同學們利用了生活中常見的一次性手套對書本實驗進行了創(chuàng)新和改進。設計了“魔手”實驗(如圖)。(
6、1)如圖所示在一次性手套的五個指袋中各加入一種物質后,用夾子夾緊5個指袋,將掌部捏癟并系緊手套口。(2)打開拇指和食指指袋夾子,將拇指內液體倒入食指指袋中,手常迅速“增肥”,用化學符號表達反應式:_。(3)打開中指指袋夾子,使液體流入手掌,振蕩后手掌稍微變小,將液體流回指袋后夾上夾子,用化學符號表達反應式:_。(4)分別用無名指和小指的兩個指袋重復步驟3操作,只有小指能使手掌“減肥”成功,則吸收二氧化碳的試劑最好用_(填序號)。A 稀鹽酸B 澄清石灰水C 蒸餾水D 氫氧化鈉溶液15根據(jù)下列圖示,回答相關問題:(1)儀器a的名稱是_;實驗室用A裝置制取二氧化碳時,容器中的藥品為_;若用該裝置制取
7、氧氣,反應的原理是_ (用化學方程式表示)。(2)B實驗還必須補充一個實驗,增加一支試管,向其中加入鐵釘并充滿_,補充后可以得出的結論是鐵在_的條件下易生銹。(3)實驗中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒的條件是_。在此實驗基礎上(裝置不變、條件不變)改進,即可得出可燃物燃燒的另一個條件,改進措施是_。16多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:(1)氧氣和二氧化碳化學性質不同的原因是_(2)氧氣的化學性質比較活潑,會與許多種物質發(fā)生反應,請舉一例:用符號表達式表示為_。(3)由同種元素組成的不同單質,互稱同素異形體。下列屬于同素異形的有_(填序號)A
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