《2024學(xué)年北京人大附中朝陽(yáng)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年北京人大附中朝陽(yáng)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一

2、并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A氫氣B二氧化碳C氯化鈉D鐵2詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是( )A忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開B爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D日日思君不見君,共飲一江水3主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A活性炭作凈水劑B稀有氣體作電光源C金剛石切割玻璃D氮?dú)庥糜谑称贩栏?碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是（）A相對(duì)分子質(zhì)量為88gB其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16C其

3、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D其分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3：4：35化合物Na2PbO3中Pb的化合價(jià)為( )A+4B+6C4D+26下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A1滴水大約有1.671021個(gè)水分子分子很小，肉眼不可見B濕衣服在夏天比在冬天干的快溫度高，微粒運(yùn)動(dòng)速率加快C溫度升高，溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同7氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是A相對(duì)原子質(zhì)量不同B中子數(shù)不同C中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D質(zhì)子數(shù)不同8有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A空氣是人類賴以生存的物質(zhì)之一B通常情況下，空氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體C空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量約占78

4、%，氧氣約占21%D二氧化氮是空氣污染物之一9實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A都屬于氧化物B都含有氧氣C都含有氧分子D都含有氧元素10生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞下列說(shuō)法不正確的是（）A青蒿素中含有三種元素B將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素C可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素D制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行11下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是A干冰CO2B生石灰CaOC熟石

5、灰Ca(OH)2D燒堿Na2CO312下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）A鈣離子Ca+2B干冰H2OC3 個(gè)氫原子H3D二硫化碳CS2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出編號(hào)為的儀器名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)）。（3）在實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_,試管口放棉花的作用是_。（4）若需得到平穩(wěn)的氣流,可將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗改為_。（5）圖F為多功能瓶,它可以收集、儲(chǔ)存氣體等功能,請(qǐng)回答：如果利用該裝置收集氫

6、氣,氣體應(yīng)從_（填“g”或“h”,下同）端導(dǎo)入如果利用該裝置儲(chǔ)存甲烷,可用注水的方法將氣體導(dǎo)出,水應(yīng)從_端進(jìn)。14實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。若選裝置B制取氧氣,寫出化學(xué)方程式_。（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的,則應(yīng)選擇裝置_。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn)：_,該操作的目的是：_,若采用排水法收集氣體,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_,后_,目的是_。（4）用圖F裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_填“a”或“b”端通入；若瓶中裝滿水,則氣體應(yīng)從_填“a”或“b”端通入

7、。15下圖是實(shí)驗(yàn)窒常用的制取氣體的裝置(答裝置時(shí)用字母填空):（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a_（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口放_(tái)。（3）實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是_檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是_。（4）用排水法收集氧氣_時(shí)開始收集,開始有氣泡放出時(shí)不立即收集,理由是_；（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，可選用的藥品是_；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是_。16小明同學(xué)選擇“影響過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣速率的因素”的課題開展探究。下列是他探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)序號(hào)反應(yīng)溫度/催化劑二氧化錳的用量/g過(guò)氧化氫溶液的濃度反應(yīng)所需的時(shí)

8、間/分鐘11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1（1）過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_.（2）實(shí)驗(yàn)_（填序號(hào)）說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)3和4，可得出的結(jié)論是_。（4）通過(guò)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得到影響過(guò)氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有_。A 反應(yīng)的溫度 B 溶液的濃度 C 催化劑的種類三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17為測(cè)定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液（假設(shè)廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請(qǐng)計(jì)算：氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g硫

9、酸銅溶液質(zhì)量/g生成沉淀質(zhì)量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當(dāng)氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為_g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是_。（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_。（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果保留至0.1%）（5）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg（6）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15

10、mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_g。（7）根據(jù)食用注意事項(xiàng)我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）空氣是一種重要的自然資源，各成分廣泛用于生產(chǎn)和生活中。（一）工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)猓硨W(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒?，并展開學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（資料）：1碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖所示；2氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，反之越弱；3碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是_（填“化學(xué)”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，（資料）1圖像中氣體是_（填化學(xué)式）；（2）根據(jù)資料，

11、碳分子篩再生的方法是_。（3）相比分離液態(tài)空氣制氮?dú)?，該工藝的?yōu)點(diǎn)是_；（二）氧氣有很多用途，它是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。（1）下列屬于氧氣用途的是_（填序號(hào)）。（2）圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中的反應(yīng)。甲中木炭是_色固體，寫出丙中反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_，集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是_。上述發(fā)生的3個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)有_（寫出一點(diǎn)即可）。做實(shí)驗(yàn)甲和乙時(shí)，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選

12、項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。2、B【解析】A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，燃放爆竹屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；C、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、日日思君不見君，共飲一江水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

13、理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D。【點(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩(wěn)定性；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。4、D【解析】A、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯(cuò)誤；B、碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（123）：（14）：（163）=9：1：12，故錯(cuò)誤；C、碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（123）：（14）：（163）=9：1：12，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；D、碳酸乙烯酯中其分子中C