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1、僅供參考高校生軍訓與素養(yǎng)教育關系的思考與爭辯摘要:高校生軍訓是加強國防教育的需要,同時也是當代高等教育實現(xiàn)素養(yǎng)教育的必要環(huán)節(jié)、重要手段和有效形式。本文對高校生軍訓與素養(yǎng)教育之間關系進行爭辯與探討,并結合我校實際狀況提出了目前在高校生軍訓中加強素養(yǎng)教育的措施和方法,對軍訓與素養(yǎng)教育的有機結合進行了有益的探究與嘗試。關鍵詞:高校生;軍訓;素養(yǎng)教育;關系中圖分類號:E251文獻標志碼:A 文章編號:10022589(2024)18021403作為學校教育的一種特殊形式,軍訓教育在培育和提高同學素養(yǎng)方面發(fā)揮著其他教育形式不行替代的作用。軍訓有利于掛念同學樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀;

2、有利于培育同學愛國主義、集體主義精神;有利于同學學習軍事高科技學問,增加國防觀念,開闊視野,改善學問結構、活躍思維方式;有利于磨練同學的意志品質,培育艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風,增加戰(zhàn)勝困難的信念和士氣;有利于同學組織性、紀律性的提高和身體素養(yǎng)的增加,從而為將來建設祖國、保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎。而另一方面,當今社會對同學的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求,同學的素養(yǎng)教育日益成為我國高等教育界重視的課題,在此方面進行了大量的爭辯與實踐,取得了一系列樂觀的爭辯成果。本文對高校生軍訓與素養(yǎng)教育之間關系進行深化爭辯與探討,并結合我校實際狀況提出了目前在高校生軍訓中加強素養(yǎng)教育的措施和方法,并對軍訓與素養(yǎng)教育的有

3、機結合進行了有益的探究與嘗試。一、軍訓與高校生素養(yǎng)教育的關系教育學理論認為:“素養(yǎng)是指人在先天生理的基礎上通過后天環(huán)境影響和教育教育所獲得的、內在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質結構?！保?）所謂素養(yǎng),是指人在先天生理條件的基礎上,受后天教育和環(huán)境的影響,通過個體自身生疏和實踐養(yǎng)成的一系列比較穩(wěn)定的基本品質與力量（2）。當今社會要求高校生須具備的素養(yǎng)涵蓋面格外廣泛,大致可以包括諸如思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)等各個方面。隨著高等教育改革的不斷深化,如何進一步加強高校生的素養(yǎng)教育與培育,已成為當前國內高等教育改革所面臨的重大問題（3）。而大量實踐證明,在高校生

4、中普及軍訓教育有利于促進高校生素養(yǎng)的提高,是培育高校生創(chuàng)新精神和實踐力量的重要渠道,并起著極其重要的促進作用。1.軍訓是提高同學思想道德素養(yǎng)的基礎國務院、教育部1998年制定的面對21世紀教育振興行動中,在論述實施“跨世紀素養(yǎng)教育工程”、提高國民素養(yǎng)時,著重指出要“加強愛國主義教育”（4）。愛國主義這個公民所必需具備的最基本、最重要的道德規(guī)范,理所當然是素養(yǎng)教育的最基本的要求。軍訓教育的最直接目的是培育公民的國防意識,增加國防觀念。而國防意識的核心則是愛國主義精神,國防教育的內容與國家的安危和人民的根本利益親密相關。歷史實踐證明,這種有關國家和民族的榮辱興衰、生死存亡的大事,最能在寬敞青年同學

5、中引起猛烈的心理共鳴,激發(fā)出他們猛烈的愛國熱忱?？梢?軍訓教育是愛國主義教育最有效的方法,也是培育同學思想道德素養(yǎng)的有效途徑。同時,由于當今世界科學技術的進步,信息的全球化趨勢,為社會和個人供應了大量的信息,呈現(xiàn)在高校生面前的已不是以前單一的模式和內容,他們的道德觀、價值觀與世界觀趨于更加多元化和共存性。一方面,愛國主義、集體主義成為當代高校生精神世界的主流;但是不行忽視,在另一方面,西方一些腐朽的價值觀念亦有所表現(xiàn),甚至在肯定范圍內滋長集中,同時西方敵對勢力也加強了對于我們年輕一代的思想腐蝕和演化。結合當前的社會現(xiàn)實狀況,軍訓通過對于黨和國家革命歷史和理論的深化學習,并在軍事教育過程中學習人

6、民解放軍官兵們的英雄氣質、革命作風、無私奉獻的高尚情操和道德品質,同時對軍事學問和技能進行系統(tǒng)的了解與把握,使得高校生們不僅可以學到基本的軍事理論,還可以學習人民軍隊無私奉獻的博大胸懷和英雄氣概,從而激發(fā)愛國意識,增加建設祖國、保衛(wèi)祖國、報效祖國的歷史責任感和使命感,形成忠于黨、忠于人民、紀律嚴明、勇于獻身的良好思想政治素養(yǎng)（5）。2.軍訓是促進心理與身體素養(yǎng)水平的重要手段所謂心理素養(yǎng),是指建立在個體先天素養(yǎng)基礎上,在環(huán)境的教育與影響下,通過主體的社會實踐活動而形成的比較穩(wěn)定的心理品質和心理活動力量（6）;所謂身體素養(yǎng),是指人體生理和心理活動的相對穩(wěn)定的特征和品質（7）。健康的身體和完善的心理

7、素養(yǎng)是完成繁重學業(yè)不行缺少的,而且對每個人終身的學習與工作都是格外重要的。當代高校生普遍誕生于獨生子女家庭,生活環(huán)境、家庭條件普遍比較優(yōu)越,由此導致了缺乏熬煉、缺少磨練,身體狀況和心理承受力量普遍較差。而當今社會所存在的競爭激烈、學習壓力大、生活貧困、就業(yè)困難等各種客觀現(xiàn)實對當今高校生的心理和身體素養(yǎng)水平提出了更高的要求,在此方面急需加強教育和提高,使他們對將來生涯中將會面臨的競爭做好心理和生理方面的良好預備。通過軍訓中的軍事技能教育環(huán)節(jié)以及大量的體能熬煉,可以培育教育他們精力集中,知覺敏銳,反應快速,行動精確,膽大心細的良好身體與心理素養(yǎng)。首先,大量的軍事技能實訓有助于掛念同學戰(zhàn)勝緊急和恐驚

8、心理,保持各種狀況下的心理穩(wěn)定性;其次,軍訓和體能熬煉過程有助于培育高校生英勇堅韌、堅忍不拔、吃苦耐勞和不怕困難、不怕吃虧的優(yōu)秀心理品質;軍事技能教育還要求同學必需具備穩(wěn)定的思想心情和昂揚興奮的戰(zhàn)斗精神。可以認為,肯定的軍事教育有利于受教育者在艱苦的條件下熬煉自己的體魄,磨練自己的意志,有利于受教育者樹立正確的苦樂觀和人生觀,從而有效地培育他們百折不撓的意志、堅韌不拔的毅力和不畏困難的精神。軍訓教育在這方面的培育作用,是其他一般教育形式所無法具備的,軍訓教育所供應的正是高質量人才所必需具備的高素養(yǎng)。3.軍訓是規(guī)范良好行為習慣的重要保障隨著人們的生活水平逐步提高,多數(shù)子女在生活和學習中受到家人的

9、溺愛,漸漸養(yǎng)成了自由式的生活習慣,加之寬松的社會環(huán)境使部分同學也養(yǎng)成了任憑甚至是不健康的生活方式。軍訓針對增加高校生的組織紀律觀念,培育嚴謹作風而開展嚴格的教育與教育。軍事化的正規(guī)教育要求全部同學一切行動聽指揮,一切活動都要按預定嚴密組織實施,認真貫徹落實。軍訓過程中要求同學們嚴格遵守部隊的作風紀律,集中精力參與軍訓,認真觀看示范,反對拖拉、松垮的散漫作風,做到雷厲風行,令行禁止的嚴明作風。通過軍訓,有助于培育同學的組織紀律觀念和嚴謹?shù)纳盍晳T。在軍訓中要把對高校生的組織紀律觀念、吃苦耐勞精神與良好生活習慣的教育和培育貫穿軍訓全過程,并作為思想政治教育的一項重要內容。在軍訓中要留意教育同學懂得

10、任何個人的自由都是相對的和有約束的,不存在確定的自由,在實踐中必需做遵紀守法的模范公民;鼓舞通過艱苦生活樂觀熬煉自己的堅強意志,培育吃苦耐勞精神,克服自理力量差的弱點;通過嚴格的教育和嚴明的組織紀律克服嬌氣和散漫,增加紀律觀念,養(yǎng)成良好健康的生活習慣和思維方式,從各個方面全面規(guī)范同學的日常生活和行為（8）。4.軍訓是培育團隊意識與集體主義精神的重要途徑軍事活動的團體性和組織性是軍事領域的顯著特點。通過軍事教育,可以在合作中促進同學相互之間的了解和友情,并使得同學學會在各種狀況下相互聯(lián)合起來,組成堅強高效的組織團體去為了共同的目標和抱負而協(xié)作和奮斗（9-10）。在協(xié)同教育的過程中,同學需要學習相互忍讓、相互掛念、團結互助等優(yōu)秀品質,培育團隊意識、集體意識、協(xié)作精神,激發(fā)集體榮譽感,增加社會認同感,強化集體主義精神。這對于今后同學的學習生活乃至將來在社會中的工作和進展都具有極其重大的意義。因此可以看出,軍訓是培育高校生團隊意識與集體主義精神的重要途徑,在此方面需要進行更加深化廣泛的實踐爭辯。