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1、 部編人教版一年級語文下冊7.操場上（優(yōu)質(zhì)教案）新版 7 操場上 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與技能 1. 會認“操、場、拔”等生字，會寫“打、拍、跑”等生字。識記部首“火”。 2. 在自主拼讀中學(xué)會漢字，并能正確、流利地朗讀課文。 情感態(tài)度與價值觀 讓學(xué)生知道課間活動的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉的興趣。 教學(xué)重難點 重點：識字、寫字，學(xué)習(xí)動詞。 難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)課時1課時 教學(xué)過程 一、談話激趣，導(dǎo)入新課 1. 同學(xué)們，你們下課都會去哪里活動呢？（操場上）你們在操場上都做些什么活動呢？（鼓舞學(xué)生自由舉手發(fā)言） 2. 同學(xué)們真棒，會做那么多的體育活動！現(xiàn)在我們把書翻到課本第58

2、頁，大家先說說，圖上畫的是哪里。（操場上） 3. 指導(dǎo)學(xué)生看圖說話。 （1）說清晰誰在干什么。 （2）按肯定挨次把圖意說完整。1. 你最喜愛的體育活動是什么？說一說。 二、看圖學(xué)詞，練習(xí)說話 1. 課件出示圖片，讓學(xué)生自由說一說圖片中的小朋友都在做哪些活動。 2. 依據(jù)學(xué)生的答復(fù)出示本課所學(xué)詞語。 3. 開火車讓學(xué)生讀一讀不帶拼音的“體育活動”相關(guān)詞語。（教師指導(dǎo)正音，點撥易讀錯的字音） 4. 一起讀一讀課件上的詞語，留意詞與詞之間的停頓。2. 讀一讀，連一連。 打球 拔河 跳高 跑步 5. 歸類識字。 （1）教師引導(dǎo)學(xué)生找出上面兩組詞語中的動詞。 （打、拔、拍 / 跳、跑、踢） （2）讓學(xué)生說說“打、拔、拍”有什么共同點，復(fù)習(xí)“扌”，做相應(yīng)動作，并說說為什么都帶“扌”。 （3）說說還熟悉哪些帶有“扌”的字。 （4）用同樣方法復(fù)習(xí)帶“ ”的三個動詞。 （5）出示卡片開小火車讀詞語，再全班齊讀。 5. 師：同學(xué)們，你們有自己喜愛的體育活動嗎？誰能練習(xí)用“我最喜愛的體育活動是，由于”的句式向大家介紹一下你最喜愛的體育活動？（讓學(xué)生自由舉手說一說） 三、朗讀兒歌，學(xué)習(xí)字詞 1. 出示兒歌，自由朗讀，讀的時候把有困難的地方畫出來，請拼音來幫助。 2. 讓學(xué)生自由舉手朗讀，可以自由選擇一句或整首兒歌。