《幼兒園大班健康教案《吃藥的安全》(附反思).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班健康教案《吃藥的安全》(附反思).docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班健康教案吃藥的安全（附反思） 【活動目標】 1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。 2、愿意與同伴一起制作小藥箱。 3、初步了解安康的小常識。 4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 5、加強幼兒的安全意識。 活動重難點： 活動重點：懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。 活動難點：了解任憑吃藥的危急性。 活動預(yù)備： 1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動。 師：小朋友，假如你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針) 二、教師實例分析，進展提問。 1、師：有一個叫牛牛的小朋友，他一個人在家，突然覺得

2、肚子很不舒適，他翻開家里的小藥箱，里面有許多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會舒適的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。 提問：牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 師：對了，這個藥牛牛是不能吃的，由于牛牛是肚子痛而不是感冒，吃錯了藥反而會生病的。 2、教師敘述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 師：現(xiàn)在，教師就給我們小朋友講講由于吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的大事。 第一個例子：一位老人在家看護4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥

3、力不夠，又給孫子服下3片，不一會兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺。老人趕忙把孫子送往診所，經(jīng)過4個多小時的搶救，男孩才脫離了危急，據(jù)醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。 其次個例子：據(jù)報紙報道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)覺兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽趕忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病緣由后，立刻確診為藥物中毒，馬上實行了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過三個多小時的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴禁兒童服用。 三、說說怎樣吃藥才安全。

4、師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書，根據(jù)醫(yī)生說的吃)假如你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)當怎樣吃藥(怎樣做)?那教師告知你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清晰。 四、活動延長。 制作小藥盒：每位幼兒制作一個簡潔的小藥盒，貼上標記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。 活動反思： 一開頭先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活四周的實例來提示幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危急性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避開。 大班幼兒根本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，由于幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教育他們肯定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)視下才能用藥?；顒舆^程中，幼兒的答復(fù)都很正確。