小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教案:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.docx
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1、 小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教案:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生把握分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系,并能進(jìn)展簡潔的應(yīng)用;培育學(xué)生動手操作的力量和抽象,概括,歸納的力量.教學(xué)重點:分?jǐn)?shù)的數(shù)感培育,以及與除法的聯(lián)系.教學(xué)難點:抽象思維的培育.教學(xué)課型:新授課教具預(yù)備:課件教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),導(dǎo)入新知 課件11,提問:A,7/8是什么數(shù) 它表示什么B,78是什么運算 它又表示什么C,你發(fā)覺7/8和78之間有聯(lián)系嗎2,提醒課題.述:它們之間畢竟有怎樣的關(guān)系呢 這節(jié)課我們就來討論“分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系“.板書課題:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系二,探究新知,進(jìn)展智能1,教學(xué)P90 .例2:把1米長的鋼管平均截成3段,每段長多少提問:
2、A,試一試,你有方法解決這個問題嗎板書:用除法計算:13=0.333(米)用分?jǐn)?shù)表示:依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把1米平均分成3份,每份是1米的1/3,就是1/3米.B,這兩種解法有什么聯(lián)系嗎(從上面的解法中可以看出,它們表示的是同一段鋼管的長度,所以13和 1/3是相等的關(guān)系.)板書: 13= 1/3C,從這個等式中,我們發(fā)覺:當(dāng)13所得的商除不盡時,可以用什么數(shù)來表示 也就是說整數(shù)除法的商也可以用誰來表示2,教學(xué)P90 .例3: 把3塊餅平均分給4個孩子,每個孩子分得多少塊 課件3(1)分析:A,想想:若是把1塊餅平均分給4個孩子,每個孩子分得多少 怎么列式B,同理,把3塊餅平均分給4個孩子,每個孩
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